BIM可視化的作用有多強大？

一、設(shè)計可視化

BIM工具具有多種可視化的模式，包括隱藏線、帶邊框著色、真實渲染三種模式，在設(shè)計過程中實現(xiàn)“所見即所得”。

并可通過創(chuàng)建相機路徑，創(chuàng)建動畫或一些列圖像，向客戶進行更直觀的設(shè)計方案展示。

二、機電管線綜合可視化

將機電各專業(yè)模型融合為一個整體BIM模型，從而使機電管線與建筑物的碰撞點以立體方式直觀呈現(xiàn)。

在三維模型中找出碰撞點，優(yōu)化管線排布方案，優(yōu)化調(diào)整之后再出圖。

三、可視化碰撞檢測

以往的傳統(tǒng)2D工作模式往往需要設(shè)計人員對N多張圖紙進行套疊一一排查，不但費時費力，還對核查人員的工作能力、經(jīng)驗以及空間想象力有很高的要求，經(jīng)常是花費了九牛二虎之力還是一大堆的錯漏碰缺。

而通過直觀的三維信息化模型，在前期可以進行可視化的碰撞檢查，查看凈高，并自動生成碰撞報表，優(yōu)化工程設(shè)計方案，減少在建筑施工階段可能存在的錯誤損失和返工的可能性。

四、技術(shù)交底可視化

傳統(tǒng)CAD圖紙難以展現(xiàn)鋼筋排布，而利用BIM可以進行動態(tài)演示，更好地展現(xiàn)施工方案，有利于施工和技術(shù)交底。

同時可以模擬現(xiàn)場施工，向作業(yè)人員進行可視化的技術(shù)、安全交底，直觀反應(yīng)各道工序的施工以及注意事項。

通過直觀的方式，指導(dǎo)施工人員進行正確高效的工作，從而提高施工質(zhì)量，同時也提高了與業(yè)主溝通的能力。

五、空間可視化

利用BIM模型，對建筑設(shè)備空間是否合理進行提前檢驗。

通過制作工作集和設(shè)置不同施工路線，從而得出最佳設(shè)備安裝位置和工序，更直觀、清晰，通過模型對管道支架進行優(yōu)化。

六、施工組織可視化

在2D工作模式下，虛擬施工因為技術(shù)手段及信息收集不到位難以實現(xiàn)。施工中往往是憑經(jīng)驗、拍腦門等方式來決定的，經(jīng)常是施工返工，物料浪費，進度拖沓等現(xiàn)象。

而借助BIM，通過創(chuàng)建建筑設(shè)備模型，周轉(zhuǎn)材料模型等，進行模擬施工過程，確定施工方案，進行施工組織。

同時實現(xiàn)了復(fù)雜構(gòu)造節(jié)點可視化，全方位呈現(xiàn)復(fù)雜構(gòu)造節(jié)點，如復(fù)雜幕墻節(jié)點。

七、施工進度可視化

三維可視化功能再加上時間維度，形成BIM 4D進度管理模型，可以進行虛擬施工。隨時隨地直觀快速地將施工計劃與實際進展進行對比，便于及時調(diào)整、優(yōu)化施工方案。同時進行有效協(xié)同。

4D模型可以使施工方、監(jiān)理方、甚至非工程行業(yè)出身的業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)都對工程項目中的進度、物料使用狀況、人員配置、現(xiàn)場布置以及安全管理等方面一目了然，這樣施工現(xiàn)場監(jiān)控管理模式，大大減少建筑質(zhì)量問題、安全問題，減少返工和整改。

八、三維渲染

通過BIM技術(shù)，將模型進行細化及深化之后，配合相關(guān)軟件可以進行貼近現(xiàn)實的三維渲染動畫，給人以真實感和直接的視覺沖擊。

模型之中不但添加了構(gòu)件信息，還可以進行360度旋轉(zhuǎn)以及細部的放大等觀賞方式。讓項目各方可以對建筑整體及細節(jié)都有了解，再配合VR等技術(shù)可以實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實的演示，增加業(yè)主或相關(guān)人員的真實體驗感。

利用BIM，大大提高了三維渲染效果的精度與效率，給業(yè)主更為直觀的宣傳介紹，可以提升工程中標幾率。

總的來說，BIM的可視化是基于對建筑信息綜合分析結(jié)果的呈現(xiàn)，這也是BIM強大數(shù)據(jù)分析能力的一種表現(xiàn)。

在未來建筑工程信息化、數(shù)字化發(fā)展的大趨勢下，BIM信息模型將擁有更大的發(fā)揮空間，并成為未來建筑業(yè)技術(shù)升級的主流!

通過應(yīng)用BIM模式，充分整合并利用建筑工程項目全生命周期所涉及到的信息，不僅能夠縮短建筑工程所需時間、節(jié)約資源成本，同時還可以幫助所有工程參與者提高決策效率和設(shè)計質(zhì)量。BIM應(yīng)用帶來的好處不僅僅是這些，對細節(jié)的高效處理，在過程中才能體會出來。以上就是BIM可視化的作用有多強大？更多精彩內(nèi)容可關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校，也可點擊下方免費下載領(lǐng)取學(xué)習資料。