BIM設(shè)備在運維管理存在哪些問題？

bim設(shè)備運維管理存在的問題?有什么意義?目前BIM在維運管理階段中已有部分相關(guān)的運用，大多都以設(shè)施管理(FM)為主。傳統(tǒng)的設(shè)施管理在BIM系統(tǒng)介入前，皆以紙本條列式的方式做為資產(chǎn)盤點的信息記載，如此的管理方式需要運用大量的人力來進(jìn)行信息的紀(jì)錄與分類，過程中容易導(dǎo)致信息的流失與傳遞的誤差產(chǎn)生。因此將BIM運用于建筑設(shè)備的維護(hù)管理，信息能以三維模型顯現(xiàn)，并儲存于數(shù)字空間中，可視化的管理方便信息的讀取及調(diào)閱、信息數(shù)字化方便信息管理及更改，BIM導(dǎo)入維運管理減少了人力與時間成本的浪費以及彌補信息上的落差。維運管理階段將會是BIM運用在建筑生命周期過程中的重要發(fā)展趨勢，而目前BIM維運管理的運用著重于設(shè)施管理。設(shè)施管理主要的項目內(nèi)容在于建物的資產(chǎn)管理與設(shè)備的修繕維護(hù)等，以維持建物基本運作之對象與設(shè)備的靜態(tài)管理層面。

BIM設(shè)備運用于設(shè)施管理中，服務(wù)的范疇停留于設(shè)備的勘驗與維修的維護(hù)管理，還未能達(dá)到建物及信息與環(huán)境及用戶之間的相互關(guān)聯(lián)的操作，BIM的導(dǎo)入應(yīng)更積極的使建物與環(huán)境產(chǎn)生互動，以下列出目前設(shè)施管理上仍需加強的部分：

(1)停留在被動的管理模式：目前設(shè)備上的維護(hù)仍需要管理人員定期勘驗，無法實時更新設(shè)施狀態(tài)，設(shè)備處于被動的維護(hù)與檢驗，雖然管理者在管理過程中藉由BIM做資產(chǎn)的盤點以及數(shù)據(jù)的回報可減少信息上的遺失，提升信息的完整性，但在管理的流程上與BIM介入之前的傳統(tǒng)管理方式并無太多的差異性。信息的管理仍呈現(xiàn)用戶單方面的對照，對象與信息之間缺乏積極主動的響應(yīng)環(huán)境變化與用戶需求之動態(tài)調(diào)適管理。

(2)信息與空間脫節(jié)：目前BIM在設(shè)施管理中的信息皆是在計算機中以虛擬數(shù)字信息呈現(xiàn)，信息的呈現(xiàn)有條列式的報表與可視化的模型，但只能在虛擬平臺里瀏覽，在檢視過程中無法在現(xiàn)地空間達(dá)到所見即所得，管理者在勘驗對象時，無法直接獲取背后的相關(guān)數(shù)據(jù)，信息的運用與實際空間場域的對象關(guān)聯(lián)性低。即便可以使用虛擬實境技術(shù)(VirtualReality,VR)帶領(lǐng)管理者進(jìn)入虛擬模型中瀏覽建筑模型的信息，但信息與實際的建筑空間并無任何連結(jié)，仍無法對維運管理階段提供實質(zhì)面的運用。

(3)脫離場域的管理：信息的服務(wù)與需要管理的場域有所脫節(jié)，管理者必須具備一定的知識才能判斷哪些設(shè)備需要被維護(hù)，現(xiàn)階段的設(shè)施管理模式無法將BIM的信息完整呈現(xiàn)于實際空間中要服務(wù)的對應(yīng)位置整合AR與BIM應(yīng)用于實虛共構(gòu)之建物維運管理上，管理者于現(xiàn)地勘驗后難以直接在現(xiàn)地完成信息的整理流程，需要依賴于常識與印象完成維護(hù)管理，對于整個空間場域的管理與服務(wù)投遞無法直接在現(xiàn)地建筑空間的位置中呈現(xiàn)，信息的管理服務(wù)需在另一個場域中完成，服務(wù)管理與現(xiàn)地的空間脫節(jié)、關(guān)聯(lián)性低。

BIM應(yīng)用于維運管理之策略，不再單純只是建筑物設(shè)備勘驗及維修的維護(hù)管理，而是典范轉(zhuǎn)移到建筑維運過程中BIM介入下的環(huán)境友善與人本友善的動態(tài)服務(wù)。BIM的運用將不再局限于三維信息的建立，在管理層面的運用也不再只是單純信息的讀取;而是承載數(shù)字信息與現(xiàn)實空間鏈接的實虛共構(gòu)平臺。

BIM模型在施工過程中的應(yīng)用可全面提升工程造價行業(yè)效率與信息化管理水平，優(yōu)化管理流程，高效率、高精準(zhǔn)度的完成工程量計算工作，有利于加強全過程成本控制，做好設(shè)計變更應(yīng)對，方便歷史數(shù)據(jù)積累和共享，對于項目造價管理工作而言有諸多優(yōu)越性。以上就是BIM設(shè)備在運維管理存在哪些問題？更多精彩內(nèi)容可關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校，也可點擊下方免費下載領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。