高起點(diǎn)語(yǔ)文《赤壁賦》復(fù)習(xí)：詩(shī)歌內(nèi)容分析
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特別關(guān)注：成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文《合歡樹(shù)》復(fù)習(xí)匯總
詩(shī)歌內(nèi)容分析
此文的外有形式，似乎是一篇游記。開(kāi)頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事由。下面從出游到賞景、簫歌、懷古、傷今、議論、醉酒、天明，完全按時(shí)間順序一路寫來(lái)，所以“月出”起，以“東方既白”(日落)收。但細(xì)究起來(lái)，在時(shí)間這條外在線索之外，還有一條內(nèi)在的情感脈絡(luò)。作者此文并非以記游為主，而重在抒情議論。因此剖析此文的層次結(jié)構(gòu)，更重要的是要把握人物的事情變化。文中主客兩人的感情變化，經(jīng)歷了“樂(lè)——悲——喜”的過(guò)程。全文也就可以分為三層。
(一)一段寫泛舟江面上生樂(lè)。
清風(fēng)、明月、江水的描寫，不但抓住應(yīng)時(shí)之景的鮮明特征，創(chuàng)造寧?kù)o安謐的境界，勾出遺世獨(dú)立之情，為下文的抒情議論作了鋪墊。成為構(gòu)成全篇藝術(shù)意境的主要物象。
(二)二、三段記敘泛舟江心，飲酒放歌的情景，因簫聲嗚咽而生悲。
1.“飲酒樂(lè)甚”發(fā)而歌(美人喻其理想)
2.由放歌引出客人倚歌而和的簫聲。
用比喻、夸張、想像的手法, 極寫了蕭聲強(qiáng)烈的感染力，表達(dá)出濃重的凄清情調(diào)，借此抒發(fā)內(nèi)心 難以掩抑的哀愁，感情基調(diào)由樂(lè)而悲。
3.客人解釋簫聲“何為其然”。
用以客代答的形式，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的苦悶和迷惘。其中“漁樵于江渚之上”正是作者貶謫生活寫照。
(三)四段抒寫因得到解脫而復(fù)喜。
4.蘇子對(duì)客人的批駁和安慰。(全文主旨所在)
1)以“客亦知夫水與月乎”領(lǐng)起，駁客“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的議論。
2)以“且夫”一轉(zhuǎn)，駁客“抱明月而長(zhǎng)終”的感慨。
這段文字是寫作者經(jīng)過(guò)一番哲學(xué)思考，終于找到解脫苦悶的途徑, 即用曠達(dá)超脫的態(tài)度對(duì)待人生，在大自然懷抱中錄求精神慰藉。
5.客人被蘇子說(shuō)服而轉(zhuǎn)悲為喜。
“洗盞更酌”、“相與枕藉”將喜悅的心情化成了具體的生活畫面。(與首段相呼應(yīng)，但此時(shí)的樂(lè)，已是在領(lǐng)悟人生意義后的更高層次的愉悅。)
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