2018年成考高起點《語文》提升練習(xí)及答案（7）

1、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A

(1)就此事件，我新華社__發(fā)表聲明。

(2)她就是這部小說中女主人公的__。

(3)他們兩位素未謀面，還要請你__一下。

A. 受權(quán) 原型 引見 B. 授權(quán) 原形 引薦

C.授權(quán) 原型 引見 D.受權(quán) 原形 引薦

“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。

2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D)

(1)在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于__了對方的攻勢，獲得了冠軍。

(2)不法商人以次充好，用假貨來__利益，這是法律所不允許的。

(3)社會治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的__，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。

A遏止 謀取 關(guān)注 B遏制 謀取 關(guān)心

C遏止 牟取 關(guān)心 D遏制 牟取 關(guān)注

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A)

有些書可供一__，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)__消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且__地讀。

A嘗 咀嚼 用心 B嘗 品味 悉心

C讀 咀嚼 用心 D讀 品味 悉心

4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )

(1)由于教師與家長缺乏有效的__，兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。

(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。

(3)買彩票當(dāng)然是希望有機會中大獎，但彩民不要__地去追求這種機會。

(4)德國一項調(diào)查結(jié)果__，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。

A溝通 修建 銳意 顯示 B勾通 修建 銳意 體現(xiàn)

C溝通 構(gòu)建 刻意 顯示 D勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)

5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A

(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座__的小橋相銜。

(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，__安排。

(3)把朋友送上火車，直到火車開動了，他才__地轉(zhuǎn)身離去。

A精巧 適當(dāng) 若有所失 B奇巧 適當(dāng) 若有所思

C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思

6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 B

(1)近幾年來，他們__了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

(2)這類事件，十年前__有它，現(xiàn)在可沒聽說過。

(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的__表，這實在讓人深思。

A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤

C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤

(允許：同意，答應(yīng) 容許：使有可能)

7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

(1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華__為一爐。

(2)王老七十五，張老七十一，張老比王老__。

(3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個很有意思的時代，__不安的時代。

A融 年輕 燥動 B熔 年輕 躁動

C熔 年青 燥動 D融 年青 躁動

(年輕：年紀(jì)不大的，相貌不老的 年青：年紀(jì)幼小 融：側(cè)重于“融會貫通”。熔：熔化)

8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )

(1)這些藥品質(zhì)量低劣，__群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。

(2)不管__還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。

(3)中國人“有容乃大”，曾__地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進了民族文化之中。

A坑害 修繕 真誠 B損害 修繕 忠誠

C損害 修理 忠誠 D坑害 修理 真誠

9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天__日子，他又閑不住了。

(2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時，還自力更生__新水源，采取人力、畜力換班，機器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。

(3)__發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊!

A清靜 開拓 時勢 B清凈 開辟 時勢

C清凈 開辟 時事 D清靜 開拓 時事

(清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈” 開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思

開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。)

10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )

(1)父親多才多藝，在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士__相看。

(2)如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。

(3)關(guān)于在市區(qū)修建大型運動場和游泳館的議案，市府還要__。

A刮目 鑒別 復(fù)議 B側(cè)目 鑒賞 復(fù)議

C側(cè)目 鑒別 附議 D刮目 鑒賞 附議

11、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

(1)張教授把祖輩__下來的秘方獻給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽。

(2)望著那__的夜空，他又回想起那__的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

(3)新上任的檢察長衣著__，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

A流傳 悠遠 幽遠 儉樸 B留傳 幽遠 悠遠 簡樸

C留傳 悠遠 幽遠 儉樸 D流傳 幽遠 悠遠 簡樸

(“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思：“悠遠”指“離現(xiàn)在時間長或距離大”，“幽遠”是“幽深”的意思：“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。)

12、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

(1)當(dāng)你__于深山美景時，輕舟已過十六彎。

(2)我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活__金的制度。

(3)如今人們都在__人才“高消費”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班……難道我們真的是人才過剩了嗎?

A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆

C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆

13、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

(1)他跟著大隊跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也__了，心頭反而一步步平靜下來……

(2)我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又__下筆。

(3)好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與__其間，那才真有味兒;這時候風(fēng)景覺得更好。

A看見 難以 徘徊 B望見 難以 徜徉

C望見 不能 徜徉 D看見 不能 徘徊

(“遠處的白煙”，用“望見”恰當(dāng);寫信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話說的正是下筆之“難”：“徜徉”，悠閑而輕松，符合語境。)

14依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )

作者多年__著的質(zhì)樸純美的情和愛，汩汩地從筆端__出來，與崇高寬闊的胸懷相__，充滿了純樸的人情美。

A積淀 流淌 契合 B積聚 流淌 吻合

C積淀 流露 吻合 D積聚 流露 契合

15、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )

(1)藍寶石球隊__很強，這場比賽我們一定要認真準(zhǔn)備，不可掉以輕心。

(2)直到今天，遭天旱，農(nóng)村里還有人抬著祭品祭天，__龍王降雨，保佑豐收。

(3)面對大量涌來的西方文化，我們要主動選擇自己要的，__那些不要的，這樣才能構(gòu)建好社會主義的新文化。

A實力 祈求 摒除 B勢力 祈求 驅(qū)除

C實力 乞求 摒除 D勢力 乞求 驅(qū)除

16、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

(1)這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整__了八個小時。

(2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里__怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

(3)銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這__了銅鼓起源于銅釜的說法。

A繼續(xù) 策劃 證明 B持續(xù) 策劃 證實

C持續(xù) 策動 證實 D繼續(xù) 策動 證明

17、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

(1)雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒，這是石棉的__。

(2)沒有__一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。

(3)文學(xué)雖有普遍性，但因讀者的__不同而有變化，讀者倘沒有類似的__，它也就失去了效力。

A特色 沖破 體味 體味 B特性 沖破 體驗 體驗

C特性 突破 體驗 體驗 D特色 突破 體味 體味

18、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

(1)做生意，當(dāng)然講__，但借此讓山區(qū)脫貧，卻是我們更大的愿望。

(2)生意做得活，有了__，我們將擴大投資，把公路修到荒山深處。

(3)人家吃團圓飯，你從門縫里__什么?

(4)他下不了決心，又摸不清底細，難免徘徊__。

A盈利 營利 觀望 張望 B盈利 營利 張望 觀望

C營利 營利 盈利 觀望 D營利 盈利 張望 觀望

19、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

(1)他平時省吃儉用，把全部__都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

(2)你這番話的真實用意是什么?我得好好__一下。

(3)前年我國發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國務(wù)院的關(guān)懷下，__了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。

A結(jié)余 捉摸 度過 B節(jié)余 捉摸 渡過

C節(jié)余 琢磨 度過 D結(jié)余 琢磨 渡過

(結(jié)余：結(jié)算后的剩余 節(jié)余：∶因節(jié)省而剩下的錢或東西 捉摸：摸索，揣測 琢磨：思考，研究

渡：本義為“渡過，過水”。引申為“通過，由此地、此時移到彼地彼時” 度過：“讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失”或指“生活了一段時間”。)

20、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

人文是“化成天下”的學(xué)問，它包括__人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，__人的行為，促進人的健康，__社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟，__人際關(guān)系等等學(xué)問。

A啟發(fā) 規(guī)范 維護 調(diào)整 B啟迪 規(guī)范 維護 協(xié)調(diào)

C啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào) D啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整

21、選出括號中的成語使用正確一項(C )

A.在公園路幼兒園“六一”晚會上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。

B.劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州破鏡重圓，兩人激動不已。

C.我狙擊部隊經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這(間不容發(fā))的時候，增援部隊終于趕到了。

D.他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽來聽去，始終叫人不可理喻。

(神氣活現(xiàn)：為貶義詞 破鏡重圓：指夫妻之間 間不容發(fā)：中間放置不下一根頭發(fā)，形容相距極微;比喻情勢危急到極點。不可理喻：針對“態(tài)度蠻橫，不講理”而言，此處不合語境。)

22、選出括號中成語使用正確一項( A)

A.桂林那些奇形怪狀的山峰，真是鬼斧神工，天造地設(shè)。

B.本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)。

C.戰(zhàn)士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著北營。

D.一個月后，他終于闖過危險期，又一次起死回生。

(曲突徙薪：有一家的煙囪很直，旁邊堆著許多柴火，有客勸主人改建彎曲的煙囪，把柴火搬開，不然有著火的危險，主人不聽，不久果然發(fā)生了火災(zāi)見于《漢書?；艄鈧鳌?。比喻事先采取措施，防患于未然;虎視眈眈：是貶義詞 起死回生：指挽救其他事物。)

23、選出括號中成語使用正確的一項( B)

A.卡車在倒車時由于(尾大不掉)，撞壞了院墻。

B.就只在選煤的地方，(走馬觀花)看了一遍。

C.吳強不懂得禮貌待人，他經(jīng)常對自己的鄰居(犯而不校)。

D.孔子是(因人而異)的人，對什么樣的人說什么樣的話。

(尾大不掉：用來指機構(gòu)龐大，指揮不靈)

24、選出下列句中括號中的成語使用正確的一項是( D )

A.學(xué)習(xí)一直第一的小明激流勇退，成績下降到了十五名。

B.我廠的制度改革任重道遠，堪稱(邯鄲學(xué)步)。

C.小明雖然被多次勸告，但仍(怙惡不悛)，不知悔改。

D.封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段(蠱惑人心)。

(急流勇退：比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時，果斷地退出。邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿別人，非但沒有學(xué)到別人的長處，反倒失去了自身的特色。怙惡不悛：用在此處語意過重。)

25、下列句子括號中的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A )

A.對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而(開門揖盜)。

B.有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻(漫不經(jīng)心)。

C.他雖然是第一次，但由于寫的都是那天(耳濡目染)的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實感強。

D.最近到沿海地區(qū)，雖然只是(浮光掠影)地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。

(漫不經(jīng)心：有“隨便”之意，宜改為“漠不關(guān)心” 耳濡目染：多指較長時間的影響，宜改為“耳聞目睹”。浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致，沒有深的印象;又指文章言論的膚淺，無真知實學(xué)比喻印象不深刻)

26、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? D )

A.雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡直(罄竹難書)。

B.我剛剛學(xué)習(xí)繪畫，請您務(wù)必多加指教，(感同身受)。

C.作為課題組的負責(zé)人，他(責(zé)無旁貸)地走上了領(lǐng)獎臺。

D.應(yīng)鼓勵學(xué)生對現(xiàn)有知識提出疑問，對舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面(獨辟蹊徑)。

(罄竹難書：罄，盡。竹，古代寫字的竹簡。原指要寫的事太多，寫不過來。后用來形容罪行極多，寫也寫不盡。感同身受：內(nèi)心的感激就像親身受到對方的恩惠一樣。多用來代人向?qū)Ψ奖硎局x意。)

27、下列各句中括號里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? A )

A.許多人或許沒有見過這兩位在語言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員，但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷，不少人至今(耳熟能詳)。

B.現(xiàn)實生活中，有許多人身居要職，(胸?zé)o城府)，思想頑固僵化，甚至阻撓改革潮流。

C.山水詩經(jīng)過長期醞釀，最終能夠在詩壇上(獨占鰲頭)，開宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩人謝靈運。

D.他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口(相濡以沫)，美滿幸福。

(B“胸?zé)o城府”為褒義詞;C“獨占鰲頭”指第一名，此處不合語境;D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。)

28、下列各句中，括號中的成語使用正確的一項是( C )

A.父親下崗后靠那點微薄的補貼養(yǎng)活(嗷嗷待哺)的四口之家已經(jīng)十分困難，實在沒有力量再供他念書。

B.排雷是(生死攸關(guān))的工作，這個排雷部隊已傷亡200多人。

C.除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是(舉不勝舉)。

D.一個工作不足半年，就利用職權(quán)挪用揮霍公款達950萬元之巨的蛀蟲，僅被判處無期徒刑，(罰不當(dāng)罪)，難平民憤。

(嗷嗷待哺：嗷嗷，哀號聲;待，等待;哺，哺育，喂養(yǎng)。原意指小鳥饑餓時叫著要東西吃的樣子。后常用以形容饑民渴求得食而急待解救的悲慘情景。生死攸關(guān)指事情之緊急，此處不合語境 罰不當(dāng)罪：處罰罪行不適當(dāng)，多指處罰過重。)

29、下列各句中，括號里的成語使用不正確的一句是( C )

A.同時，在從人到物的移情過程中，支離破碎的人則在商品(無孔不入)的流通旅程中體驗到種種有關(guān)主體和藝術(shù)的自律和自由。

B.然而，周和陳都無力把春風(fēng)留住，文化大革命十年浩劫，知識和知識分子都遭到(滅頂之災(zāi))。

C.這家伙辦事(毫發(fā)不爽)，小氣極了，你指望他幫助你，門兒也沒有。

D.由于外資大批出逃，股價債價下跌，生產(chǎn)下降，國家稅收減少，國家償債率超過極限，俄羅斯國家財政已到了(岌岌可危)的地步。

(毫發(fā)不爽：一點也沒有差錯。)

30、下列各句中，括號中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? C )

A.他只不過在做自己的事情時，順便幫了一下別人的忙，沒想到卻受到了(不虞之譽)。

B.這個人本事很大，這點小事對他來說，簡直是(以湯沃雪)。

C.他太高傲，平時總是(目無全牛)，一個人也不放在眼里。

D.想一想上輩人，下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時(篳路藍縷)，多不容易。

(不虞：意想不到。 以湯沃雪：把開水澆在雪上，雪很快就融化。比喻輕而易舉。 “目無全牛”指技藝純熟，得心應(yīng)手。篳路藍縷：篳路，柴車;藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛)

31、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? D )

A.考上大學(xué)后，他給自己尊敬的老師寫了一封(纏綿悱惻)的信，以表達自己的感激之情。

B.李教授德高望重，(道貌岸然)，在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲(邂逅相遇)，正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話高屋建瓴，對中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。

(纏綿悱惻：形容內(nèi)心悲苦難以排遣。道貌岸然：莊重、威嚴(yán)的樣子?，F(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一。邂逅相遇：多用于久別親友之間的偶然相見。)

32、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? B)

A.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了(喪家之犬)，無處可逃了。

B.西方詩歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。

C.參觀的人們，在展覽廳門前排起了長龍，但一批人進去后約五分鐘，后一批人才被允許接踵而至。

D.自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來，不少外商(蠢蠢欲動)，紛紛來中國投資。

(喪家之犬：指無家可歸的狗。比喻失去倚仗，無處投奔的人。宜改用“甕中之鱉”。 接踵而至：形容人多，接連不斷地到來)

33、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? B )

A.今年的招生、考試、錄取工作進展順利，未發(fā)生一起(徇私枉法)的事件 .

B.看他緊鎖眉頭，沉默不語的樣子，恐怕有(難言之隱)。

C.人家都在捐錢物，你卻(細大不捐)，真是不好意思。

D.人民的力量大如天，團結(jié)起來，可以(移天易日)。

(徇私枉法：指曲從私情，不顧國法而錯斷案件 細大不捐：捐，舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。移天易日：比喻用陰謀手段竊取或改換政權(quán)。這里是貶義褒用。)

34、下列句子中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C )

A.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、(翻云覆雨)的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

B.由于家鄉(xiāng)雨水不足，土地貧瘠，經(jīng)過全村人的多次討論，最后決定要(安土重遷)到另一個地方。

C.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我(孤陋寡聞)，我原先并不知道他的墓在這里。

D.在個地區(qū)有良好的自然條件，又有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此，這里人民能(安之若素)，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

(翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?安土重遷：在家鄉(xiāng)住慣了，很不愿意搬遷。安之若素：遇到不順利或反常的情況等安然相處，像平常一樣對待。)

35、下列各句中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C)

A.眾志成城，(因人成事)，中國人民靠自己的力量建立了新中國。

B.這次競選，他作了充分的準(zhǔn)備，演講那天，他一(粉墨登場)，就受到了工人們的歡迎。

C.姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空(流光溢彩)。

D.罪犯在作案時不可能不留下明顯的(蛛絲馬跡)。

(因人成事：是指依賴別人的力量辦成事件 粉墨登場：今多比喻登上政治舞臺，含譏諷意味。蛛絲馬跡：沿著蛛網(wǎng)的細絲可以找到蜘蛛的所在，按照馬蹄的痕跡可以尋到馬的去向。比喻細微的端緒或形跡)

(徇私枉法：指曲從私情，不顧國法而錯斷案件 細大不捐：捐，舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄。移天易日：比喻用陰謀手段竊取或改換政權(quán)。這里是貶義褒用。)

34、下列句子中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C )

A.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、(翻云覆雨)的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

B.由于家鄉(xiāng)雨水不足，土地貧瘠，經(jīng)過全村人的多次討論，最后決定要(安土重遷)到另一個地方。

C.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我(孤陋寡聞)，我原先并不知道他的墓在這里。

D.在個地區(qū)有良好的自然條件，又有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此，這里人民能(安之若素)，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

(翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?安土重遷：在家鄉(xiāng)住慣了，很不愿意搬遷。安之若素：遇到不順利或反常的情況等安然相處，像平常一樣對待。)

35、下列各句中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? C)

A.眾志成城，(因人成事)，中國人民靠自己的力量建立了新中國。

B.這次競選，他作了充分的準(zhǔn)備，演講那天，他一(粉墨登場)，就受到了工人們的歡迎。

C.姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空(流光溢彩)。

D.罪犯在作案時不可能不留下明顯的(蛛絲馬跡)。

(因人成事：是指依賴別人的力量辦成事件 粉墨登場：今多比喻登上政治舞臺，含譏諷意味。蛛絲馬跡：沿著蛛網(wǎng)的細絲可以找到蜘蛛的所在，按照馬蹄的痕跡可以尋到馬的去向。比喻細微的端緒或形跡)

36、下列各句中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? D )

A.小鎮(zhèn)的馬路上，行人車馬，(比肩接踵)，絡(luò)繹不絕。

B.這幾年短跑訓(xùn)苦練沒有白費，他的速度得到了很大的提高，看來(百步穿楊)是有可能辦到的。

C.他的祖父動脈硬化嚴(yán)重，兩只手常常(情不自禁)地抖起來。

D.小張對工作不僅負責(zé)，而且熟悉業(yè)務(wù)，工作起來(得心應(yīng)手)，游刃有余。

(百步穿楊：意在說明射術(shù)高明 情不自禁：指感情十分激動，自己不能抑制。)

37、下列各句中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? B )

A.國慶節(jié)那天，市政府組織了盛大的煙火晚會，一時間，空中(天花亂墜)，場面壯觀而美麗。

B.在適應(yīng)性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時就必須開禁，否則創(chuàng)造教育就是(葉公好龍)。

C.對于公益事業(yè)，他(甘之如飴);對于奢侈享受，他棄之如敝屐。

D.抗洪告捷，這里迅速恢復(fù)了生產(chǎn)，鄉(xiāng)親們深切地感到如果不是黨中央的決策英明、廣大官兵的舍生忘死，要想取得勝利，那是(不堪設(shè)想)的。

(葉公好龍：比喻說是愛好某個事物，其實并不真愛好。 甘之如飴：表示甘愿承受艱難、痛苦。 不堪設(shè)想：指事物的結(jié)果不能設(shè)想，會發(fā)展很壞或很危險的地步。)

38、下列各句括號中的成語使用正確的一項是( D )

A.老李雖然(老態(tài)龍鐘)，但走路做事卻仍然快捷利索，這同他堅持鍛煉身體是分不開的。

B.可是好運不長，餐館逐漸由門可羅雀到無人問津，終于關(guān)門大吉。

C.想到一邊喊“為人民服務(wù)”，一邊用公款填飽酒囊飯袋的所謂公仆，不由你不生氣。

D.在目前打擊走私的高壓態(tài)勢下，一些走私分子偃旗息鼓，暫避風(fēng)頭，伺機以待;一些人仍在鋌而走險，頂風(fēng)作案。

(老態(tài)龍鐘：形容年老體衰、行動不便的樣子 門可羅雀：形容門庭冷落 酒囊飯袋：比喻只會吃飯，不會做事的人。偃旗息鼓：指放倒戰(zhàn)旗，停敲戰(zhàn)鼓。后來比喻休戰(zhàn)或無聲無息地停止行動)