2019年成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)復(fù)習(xí)：填空題(2)
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2019年成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)復(fù)習(xí)：填空題(2)，>>>2019年成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總
1.在群落交錯(cuò)區(qū)內(nèi)，物種的數(shù)目及一些物種的密度有增大的趨勢(shì)，這一現(xiàn)象被稱(chēng)為_(kāi)_邊緣效應(yīng)__。
2.土壤是指地球陸地表面具有肥力且能 生長(zhǎng)植物 的疏松層。
3.根據(jù)阿倫定律，通常生活在寒冷地帶的哺育動(dòng)物，其四肢、尾和耳朵有趨于縮短的現(xiàn)象，這是對(duì)__溫度_因子的適應(yīng)。
4.全球生態(tài)學(xué)是以 整個(gè)生物圈 為研究對(duì)象的生態(tài)學(xué)。
5.生態(tài)學(xué)是研 生物 與其周?chē)h(huán)境之間相互關(guān)系的一門(mén)科學(xué)。
6.某一種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量稱(chēng)為 種群密度_。
7.溫度超過(guò)生物適宜溫區(qū)的上限后就會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生有害影響。高溫可減弱光合作用，增強(qiáng) 呼吸作用___，使植物的兩個(gè)重要過(guò)程失調(diào)。
8.種群的分布型一般可分為 均勻型 、隨機(jī)型和成群型三種類(lèi)型。
9.1866年，德國(guó)生物學(xué)家?？藸?Haeckel)首次提出了 生態(tài)學(xué) 的概念。
10.1935年英國(guó)科學(xué)家坦斯利(Tansley)首次提出生態(tài)系統(tǒng)_這一重要概念。
11.三基點(diǎn)溫度包括最低溫度、最適溫度_和最高溫度。
12.在群落中出現(xiàn)頻率很低的物種稱(chēng)為 偶見(jiàn)種(或罕見(jiàn)種) 。
13.某些動(dòng)物占據(jù)一定的空間，不讓同種其他成員侵入的行為稱(chēng) 領(lǐng)域 行為。
14.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是 單向_的和逐級(jí)遞減的。
15.在生態(tài)學(xué)研究中，使用最早、最普遍、最基本的方法是 野外調(diào)查_(kāi)。
16.對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布有影響的環(huán)境因子稱(chēng)為 生態(tài)因子_。
17.某一物種進(jìn)入新的棲息地，其種群快速增長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)?shù)卦形锓N的生存造成威脅，這種現(xiàn)象稱(chēng)為 生態(tài)入侵(或生物入侵)_。
18.史密斯(Smith)根據(jù)環(huán)境因子作用大小與生物數(shù)量的相互關(guān)大系，將生態(tài)因子分為密度制約因子和 非密度制約因子 。
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