成人高考學(xué)校設(shè)置專業(yè)需立足學(xué)校優(yōu)勢
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環(huán)球網(wǎng)校由北京考試報(bào)獲知：
當(dāng)前，各成人高校今年的專業(yè)計(jì)劃已基本制定完畢，隨后各項(xiàng)招生工作將陸續(xù)展開。從近年成人高校設(shè)置的招生專業(yè)情況看，多數(shù)學(xué)校堅(jiān)持自身的辦學(xué)特色，依托本校優(yōu)勢資源深入專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展。也有一些院校為了擴(kuò)大招生，上馬了一些社會需求大的熱門專業(yè)。筆者認(rèn)為，成教院校在設(shè)置專業(yè)時(shí)，不能僅立足于生源市場的研判，還要立足于自身的特色和優(yōu)勢，更要緊跟成人教育的發(fā)展趨勢。
對于每年的考生來說，成人高等教育都是一個(gè)全新的事物。很多考生并不知道學(xué)校一貫的特色和優(yōu)勢，報(bào)考專業(yè)時(shí)只是根據(jù)專業(yè)名稱選擇。面對多所學(xué)校同時(shí)開設(shè)的相似的熱門專業(yè)，考生往往因?yàn)檫x擇太多而手足無措，熱門專業(yè)本身具有的優(yōu)勢會被同質(zhì)化競爭所稀釋，轉(zhuǎn)而被學(xué)校名氣、上學(xué)距離等次要因素所取代。如果專業(yè)不能反映出學(xué)校的特色，選誰都一樣，就會使新專業(yè)預(yù)期的招生效果受到影響。而一些學(xué)校憑借自身的辦學(xué)特點(diǎn)開設(shè)專業(yè)，滿足特定人群的學(xué)習(xí)需求。即使這些學(xué)校并非傳統(tǒng)意義上的名校，所設(shè)專業(yè)也非傳統(tǒng)上的熱門，卻仍然能辦出別開生面、頗受考生歡迎的成人教育。
對于普通高校繼續(xù)教育學(xué)院而言，新專業(yè)的開設(shè)往往會以大學(xué)自身的各類資源與條件為基礎(chǔ)。但是在普通高等教育層面招生火熱的專業(yè)，未必適用于成人教育。成人院校間除了避免自身的同質(zhì)化競爭外，也要在專業(yè)建設(shè)上把握成人教育的特點(diǎn)，避免一味模仿普通高等教育，在課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)上加以有針對性的區(qū)別。如今，隨著普通高等教育的普及，成人教育補(bǔ)充學(xué)歷的功能正在減弱，職業(yè)教育、終身教育正成為成教發(fā)展的新潮流。成人院校在專業(yè)建設(shè)上也要適應(yīng)新趨勢，吸引更多非學(xué)歷需求型考生參加成教，從而開拓生源市場。
如果各校設(shè)置專業(yè)時(shí)僅僅是一味跟風(fēng)，或者僅僅成為普通高等教育的影子，不但會讓考生對成教逐漸失去興趣，也會影響成人高等教育的進(jìn)一步發(fā)展。作為國民教育系列的重要組成部分，成人高校應(yīng)當(dāng)突出優(yōu)勢，發(fā)揮長處，讓成人高等教育成為覆蓋不同學(xué)習(xí)群體、適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)習(xí)形式，呈現(xiàn)出“百花齊放”的局面。
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