初級會計(jì)職稱提示:青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法的政策解讀


關(guān)于《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的政策解讀
《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》是根據(jù)財(cái)政部、人力資源社會保障部《關(guān)于印發(fā)〈會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定〉的通知》(財(cái)會〔2018〕10號),結(jié)合我省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實(shí)際情況制定。
一、《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的適用范圍
《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》明確我省行政區(qū)域內(nèi)機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位以及社會團(tuán)體等組織具有會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的人員,或不具有會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格但從事會計(jì)工作的人員(以下簡稱會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員)均納入繼續(xù)教育范圍。
具有會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的人員應(yīng)當(dāng)自取得會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分;不具有會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格但從事會計(jì)工作的人員應(yīng)當(dāng)自從事會計(jì)工作的次年開始參加繼續(xù)教育,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。
二、《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的管理體制
《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》明確我省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理的原則,由各級財(cái)政和人力資源社會保障部門組織實(shí)施??h級以上財(cái)政部門為會計(jì)人員繼續(xù)教育主管部門,按照管理權(quán)限,分別負(fù)責(zé)會計(jì)人員繼續(xù)教育政策制定、實(shí)施、監(jiān)督檢查等,人力資源社會保障部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。
三、《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》繼續(xù)教育的內(nèi)容和形式
《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》明確會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識,專業(yè)科目包括會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員從事會計(jì)工作應(yīng)當(dāng)掌握的財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、會計(jì)信息化、會計(jì)職業(yè)道德、財(cái)稅金融、會計(jì)法律法規(guī)等相關(guān)專業(yè)知識。
根據(jù)財(cái)政部、人力資源社會保障部定期發(fā)布的繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南,省財(cái)政廳會同省人力資源和社會保障廳確定我省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容。
針對上述繼續(xù)教育內(nèi)容,《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》規(guī)定了靈活的繼續(xù)教育形式。除參加省財(cái)政廳授權(quán)的面授和網(wǎng)絡(luò)會計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),財(cái)政部門、用人單位組織的會計(jì)類專業(yè)會議、培訓(xùn)外,還包括參加省級以上財(cái)政部門組織的高端會計(jì)人才培訓(xùn)、全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試等會計(jì)相關(guān)考試、會計(jì)類??埔陨蠈W(xué)歷(學(xué)位)教育、承擔(dān)會計(jì)類研究課題、發(fā)表會計(jì)類論文、出版會計(jì)類書籍等繼續(xù)教育形式,促進(jìn)繼續(xù)教育與會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員的崗位實(shí)踐緊密結(jié)合,提高繼續(xù)教育的針對性和實(shí)效性。
四、《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的學(xué)分管理和學(xué)分登記
《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》明確會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)分制管理,每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分。其中,專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。
《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》明確對會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況實(shí)行登記管理。
用人單位組織開展的會計(jì)類專業(yè)會議、培訓(xùn),應(yīng)當(dāng)提前將會議的日程安排、具體內(nèi)容和培訓(xùn)的課程計(jì)劃、考核辦法等報(bào)送同級財(cái)政部門進(jìn)行審核備案,并在結(jié)束后將參會(訓(xùn))人員名單、考核結(jié)果報(bào)送同級財(cái)政部門,方可有效登記學(xué)分。
省財(cái)政廳建立全省統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng),市(州)、縣財(cái)政部門應(yīng)對本地區(qū)會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分進(jìn)行登記,如實(shí)記載會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況。
五、《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》對會計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的管理要求
為保證繼續(xù)教育質(zhì)量,《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》明確了對會計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)場所、師資力量、管理制度等方面的要求,還對會計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)不得從事的行為進(jìn)行了限制。同時(shí),強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮會計(jì)行業(yè)組織(團(tuán)體)、各類繼續(xù)教育培訓(xùn)基地(中心)等在開展會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育方面的主渠道作用,鼓勵、引導(dǎo)高等院校、科研院所等單位參與會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。
六、《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》對會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的考核與評價(jià)
《青海省會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》充分體現(xiàn)繼續(xù)教育培養(yǎng)與使用相結(jié)合的基本原則,一是強(qiáng)調(diào)用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機(jī)制,將參加繼續(xù)教育情況作為會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員考核評價(jià)、職稱申報(bào)、崗位聘用的重要依據(jù)。二是強(qiáng)調(diào)財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評價(jià),并將考核、評價(jià)結(jié)果作為參加會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進(jìn)會計(jì)工作者評選、高端會計(jì)人才選拔等的依據(jù)之一,并納入其信用信息檔案。對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員,財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)責(zé)令限期改正。三是強(qiáng)調(diào)財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)依法對會計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)、用人單位執(zhí)行本規(guī)定的情況進(jìn)行監(jiān)督,定期組織或者委托第三方評估機(jī)構(gòu)對所在地會計(jì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估,評估結(jié)果作為承擔(dān)下年度繼續(xù)教育任務(wù)的重要參考。
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