備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師到底應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)
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首先，關(guān)于學(xué)習(xí)的心態(tài)。對(duì)于任何一個(gè)第一次接觸注會(huì)考試的學(xué)員來說，一般有兩種想法：第一種覺得注會(huì)含金量高，通過率低，自己基礎(chǔ)薄弱，不是相關(guān)專業(yè)，所以有很大的畏難情緒。第二種是覺得，自己就是會(huì)計(jì)專業(yè)，注會(huì)考試也不過爾爾，一口氣報(bào)5-6門，覺得自己很有信心。那么這兩種心態(tài)都是要不得的。端正心態(tài)是第一步，注會(huì)考試是個(gè)長(zhǎng)線作戰(zhàn)的過程，有恒心，有毅力，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，非相關(guān)專業(yè)的考生也可以順利通過考試，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者三分鐘熱情，相關(guān)專業(yè)也未必就有優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，在這么多的班次里，往往學(xué)的好的，是聽課效率高的，而非相關(guān)專業(yè)的。
關(guān)于復(fù)習(xí)的方法和步驟。不管是聽課也好，還是聽面授也好。結(jié)合授課經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法和過程大概分成以下幾個(gè)步驟。第一步：在學(xué)習(xí)某一科的開始，應(yīng)該有一個(gè)導(dǎo)讀，宏觀把握一下整本書的內(nèi)容。當(dāng)然，有老師指導(dǎo)的情況下，聽課就好。做一般性的了解。第二步就是深入到每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，按部就班的聽課。當(dāng)然結(jié)合自己的情況，如果課上直接聽課能夠跟上老師的節(jié)奏，可以不作預(yù)習(xí)。但如果吃力，那么就需要提前看看，瀏覽下下節(jié)課的內(nèi)容，做到有重點(diǎn)的聽課。預(yù)習(xí)的目的不是要你把內(nèi)容掌握或者了解，而是提前了解框架，知道自己的不懂的地方，提高聽課效率。當(dāng)然在聽課的過程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的老師，但聽課效果因人而異。原因在于，上課的時(shí)候有些學(xué)員參與感不夠。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率高的，一定是課上動(dòng)腦經(jīng)比較多的?；蛘呤呛屠蠋煼e極互動(dòng)的，不會(huì)的及時(shí)向老師提問的;或者是默默的在認(rèn)真的聽課，也在動(dòng)腦，課下會(huì)跑過來問問題的。當(dāng)然后者需要有一定的自制力，所以提高聽課效率最好的手段是積極和老師互動(dòng)，既可以提高自己的專注度，又可以及時(shí)掌握課上知識(shí)。第三步，課上做好筆記，當(dāng)然因人而異，筆記做好，有助于自己課后復(fù)習(xí)和整理。下課后，可以照著自己的筆記，試著整理出本堂課的框架，梳理總結(jié)。這樣就可以把相關(guān)知識(shí)掌握的八九不離十了。
并且預(yù)祝各位在即將來臨的考試中都能取得一個(gè)好成績(jī)!
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