2022年寧波注冊電氣工程師報考條件
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2022年寧波注冊電氣工程師報考條件
注冊電氣工程師資格考試分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試。參加基礎(chǔ)考試合格并按規(guī)定完成職業(yè)實踐年限者，方能報名參加專業(yè)考試。符合報考條件的考生可以 免費預(yù)約短信提醒，預(yù)約成功后您可免費收到2022年注冊電氣工程師報名時間的短信提醒。
詳細報考條件如下：
(一)具有下列條件之一者，可申請參加基礎(chǔ)考試：
⒈取得本專業(yè)(電氣工程、電氣工程自動化專業(yè)，下同)或相近專業(yè)(自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術(shù)專業(yè)，下同)大學本科及以上學歷或?qū)W位。
⒉取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學?？茖W歷，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿1年。
⒊取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿1年。
(二)基礎(chǔ)考試合格，并具備以下條件之一者，可申請參加專業(yè)考試：
⒈取得本專業(yè)博士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿3年。
⒉取得本專業(yè)碩士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年。
⒊取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年;或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿5年。
⒋取得通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年;或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿6年。
⒌取得本專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿7年。
⒍取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿8年。
(三)截止到2002年12月31日前，符合下列條件之一者，可免基礎(chǔ)考試，只需參加專業(yè)考試：
⒈取得本專業(yè)博士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿5年;或取得相近專業(yè)博士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿6年。
⒉取得本專業(yè)碩士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿6年;或取得相近專業(yè)碩士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿7年。
⒊取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿7年;或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿8年。
⒋取得本專業(yè)大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿8年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿9年。
⒌取得本專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿9年;或取得相近專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事電氣專業(yè)程設(shè)計工作滿10年。
⒍取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿12年。
⒎取得其他工科專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿15年。
⒏取得本專業(yè)中專學歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿25年;或取得相近專業(yè)中專學歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿30年。
備考電氣工程師需要了解的內(nèi)容
1、對考卷標準的認知：每場的時間、題型、分值、要求標準等，特別是對于不同題型的認知，要深入地細分其不同示范典型，細致地感知其復雜程度及提問方式，找到真題各類題型的真實感觸，才能夠?qū)?yīng)重點內(nèi)容而演化出不同新的預(yù)測要點，從而達到與現(xiàn)場真題的吻合;
2、對歷年真題的認知：真題成為我們分析命題規(guī)律的主要依據(jù)，表現(xiàn)為歷次各種題型的考點具有很多的重復性及重復點的相關(guān)點，及其按照典型題目水平或邏輯類型而分析的其他同理重點考點所在，因此，歷年真題的分析，成為考生成功的方法第一要素;
3、對備考教程的認知：各級教程重點的認知，實際上，應(yīng)該以真題的分布點為引領(lǐng)，不一定是教程中的學習目標，不一定是考試指南的鑒定點，也不一定是某個老師的個人觀點的解讀，所以，不要盲目相信，只是參考或借鑒其他材料的解讀時，要把真功夫下在真題規(guī)律的耐心解讀或熟悉上，這樣帶來的對于教程的學習，才是最有效的學習。
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