2020年國家公務(wù)員考試申論范文：緊跟時代大潮成就有為人生
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緊跟時代大潮成就有為人生
十九大提出我國進(jìn)入社會主義新時代的重大論斷，描繪了“中國夢”的宏偉藍(lán)圖。我們有理由相信，這是一個洋溢著理想和夢想、激情和活力的時代，更是一個充滿無限機(jī)遇和全新挑戰(zhàn)的時代。作為國家的主人，廣大青年應(yīng)緊跟時代大潮，在建設(shè)國家、服務(wù)社會中成就自己的人生價值和個人夢想。
青年應(yīng)緊跟時代大潮，聽從時代召喚。藝術(shù)家閻肅說，“緊跟時代大潮往前走，盡自己的力量做好要做的事”。誠如他所說，青年是時代的中堅，時代賦予青年使命，也賦予我們機(jī)遇;緊跟時代大潮、聽從時代召喚，既是擔(dān)負(fù)時代使命的需要，更是成就人生價值和個人夢想的前提。一百多年來，每逢國家生存和發(fā)展的重要關(guān)頭，總有熱血青年挺身而出、勇?lián)姑缰芏鱽?、錢學(xué)森、彭士祿等。他們在為國家立下不朽功勛的同時，也實(shí)現(xiàn)了自身理想。當(dāng)下我國正處于決戰(zhàn)全面建成小康社會的前夜和新時代的開啟階段，新時代建設(shè)既要求青年踴躍投身，更為我們實(shí)現(xiàn)個人夢想提供了廣闊的舞臺。
青年應(yīng)打破“遮蔽”，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。關(guān)注現(xiàn)實(shí)，是青年緊跟時代大潮的基本前提。當(dāng)前信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，改變了傳統(tǒng)的信息獲取和人際交流方式。技術(shù)的便利使不少青年與現(xiàn)實(shí)之間處于“遮蔽”狀態(tài)，他們用“想象”來替代“現(xiàn)實(shí)”，要么深陷于“自我”的狹小空間里，要么沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲、穿越小說或“泡沫劇”編織的虛幻人生中。顯然，“遮蔽”構(gòu)成青年外部認(rèn)知和自我認(rèn)知的壁壘，割裂了他們與現(xiàn)實(shí)的真正聯(lián)系。要改變這一現(xiàn)狀，青年應(yīng)走出自我、走出書本和網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)鄉(xiāng)村和社區(qū)，用自己的眼睛和心靈去感受民眾悲歡和社會疾苦。正如某市青年作家所感慨，只有行走于偏遠(yuǎn)農(nóng)村，才明白什么是“貧困”，才明白“精準(zhǔn)扶貧”多么偉大和艱巨。
青年既要心懷夢想，又應(yīng)腳踏實(shí)地。千里之行，始于足下。新時代建設(shè)既激勵青年志存高遠(yuǎn)、放飛夢想，但又要求我們腳踏實(shí)地、從點(diǎn)滴做起。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，扎根基層、奮戰(zhàn)一線是青年結(jié)合現(xiàn)實(shí)、提升自我的重要途徑。例如，某省池口村駐村干部小趙，在鄉(xiāng)村基層扶貧攻堅中，發(fā)揮該村資源優(yōu)勢，統(tǒng)籌資金、土地、人力和技術(shù)，聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)服務(wù)平臺，發(fā)展該村的花椒種植加工，帶領(lǐng)村民開創(chuàng)集體脫貧之路。再如，河南青年教師張玉滾，長期扎根條件惡劣的鄉(xiāng)村小學(xué)，嘔心瀝血教書育人。他們在平凡的崗位上展現(xiàn)了非凡的人生價值和個人追求，正如寧堡村大學(xué)生村官小吳所說，“腳下沾有多少泥土，心里就沉淀多少激情”。
一號首長說，“中國夢”既是民族夢，也是個人夢。青年只有緊跟時代大潮，與民族“同呼吸、共命運(yùn)”，踴躍投身民族振興的偉大事業(yè)，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能實(shí)現(xiàn)自我價值和人生理想，才能無愧于這個偉大的時代。
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