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國家公務(wù)員申論09年寫作審題和立意

更新時間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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一、審題和立意
1、審題
(1)讀:審出限制條件
①審清對論述的內(nèi)容是否有限制
②審清字數(shù)限制
(2)析:針對材料反映的主要問題從不同角度進行分析,得出不同觀點。
(3)立:對以上不同觀點進行分析,選取有現(xiàn)實意義、有新意、自己認識最深刻的、又有材料可寫的一個作為論點。
2、立意
(1)立意正確
(2)論點準確、突出、有新意
①找好角度,使中心準確
②確保論點突出:一是要論點單一、集中,二是要重復(fù)。
文章的題目就是論點;
第二段點明論點,單獨為一段;
每個分論點都要扣住總論點,每段結(jié)尾回扣總論點;
倒數(shù)第二段總結(jié)論點。
(3)力求論點新穎
要建立在對材料反映的主要問題的基礎(chǔ)之上,否則弄巧成拙。

二、論證的方法
1、例證:事例要與論點高度一致,要有代表性、新穎性,發(fā)掘事例的深意,正確使用事例。
2、引證:經(jīng)典言論、公認的原則、公理、格言、成語、古諺等。
3、喻證:最大的特點是形象、生動、傳神。
4、對比論證:一種是橫比,將發(fā)生在同一時間地點的兩種事物進行比較;另一種是縱比,將同一事物在不同時間地點進行比較。

5、理論論證(因果分析法):運用演繹推理的方法,手段是分析和概括,核心是找到事物的因果關(guān)系。
6、類比論證:抓住事物間的聯(lián)系,展開聯(lián)想和類比。
7、假設(shè)論證:著眼于推理,而不是現(xiàn)實。
8、歸謬論證:適用于駁論,應(yīng)配合其它方法一起使用,不宜單獨使用。

三、結(jié)構(gòu)和寫作方法
1、基本型
(1)基本結(jié)構(gòu)

(2)本論部分的各段一般采取的結(jié)構(gòu)如下:
提出分論點→為分論點提出論據(jù)→分析材料,找到論據(jù)與分論點的邏輯關(guān)系→回扣分論點→呼應(yīng)總論點

2、三類常用議論文結(jié)構(gòu)
(1)三段式:最普遍的一種結(jié)構(gòu)形式
怎么了:引出論點
為什么:分析原因
怎么辦:解決方案
(2)總分總:還可以分為“總-分”和“分-總”兩種形式
(3)起承轉(zhuǎn)合:優(yōu)點是適應(yīng)性強、廣度深度兼顧、富于變化,同時也便于把握
“實下……”――起:點題(破題、提出問題)
“其實……”――承:展開、拓寬
“然而……”――轉(zhuǎn):換角度,從反面論證
“總之……”――合:扣題、收束全文

四、四個關(guān)鍵點
1、列提綱的方法
(1)標題
(2)總論點
(3)分論點及其對應(yīng)的材料
(4)論證方法
(5)論證結(jié)構(gòu)
(6)開頭、結(jié)尾
(7)各部分大體字數(shù)

2、擬標題的方法
(1)要求:標題必須是中心論點或反映中心論點,而且要力求醒目、簡練。
(2)形式
①論點型
②批駁型
③寓意型
④范圍型
⑤感想型

3、開頭的方法
(1)敘開:先概述原材料的主要內(nèi)容或反映的主要問題,然后亮明觀點。
(2)順開:開門見山,直接提出論點。
(3)引言:用名人名言、名句等引出論點。
(4)設(shè)喻:用打比方的方法引出論點。
(5)對比:用正反對照的方法引出論點。
(6)設(shè)問:用設(shè)問起筆引出論點。

4、結(jié)尾的方法
(1)概括總結(jié),收束全文
(2)深化主題
(3)提出建議,滿懷期待
(4)引用名言,強化主題
(5)借意抒情

五、語言要求和文風
1、語言表達的基本要求:
     清晰、連貫、得體、準確
2、形象生動
(1)善于運用比喻
(2)運用形象化的語言
(3)注意形象的感情色彩
(4)有點幽默感

3、情景交融
(1)用排比、對偶等句式渲染氣氛
(2)用設(shè)問、反問等語氣增強節(jié)奏感
4、樸素精煉
(1)道理要講得實在
(2)高度概括,語含警策

六、修改和文面書寫
1、改出好的申論文章
(1)明確申論文章修改的內(nèi)容:應(yīng)試寫作的修改,只能進行小改,即改正個別的病句和錯別字。
(2)把握申論文章修改的重點:對結(jié)構(gòu)的調(diào)整,這是文章表達形式的大改動,平時作文不受時間限制,但在考試時一般來不及,所以要一次成功。
(3)怎樣修改文章結(jié)構(gòu):情節(jié)的重新組合、總體線索的修正、層次關(guān)系的改變、段落的遷移分合、起承轉(zhuǎn)合的調(diào)整、銜接過渡的疏通、詳略安排的變動、行文曲直的再造、主干枝葉的調(diào)配、開頭結(jié)尾的重寫等
2、文面書寫干凈整潔
字體端正、筆畫清晰、修改明確、卷面整潔

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