09年申論考試范文:和諧文化與和諧社會(huì)


文化是人造的第二自然,總的來(lái)講包括三大研究領(lǐng)域,即人與自然的關(guān)系,人與人的關(guān)系,人與自我的關(guān)系。和諧文化作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分,也包含著人與自然的和諧、人與人的和諧、人與自我的和諧三個(gè)方面,共同構(gòu)成了社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想根基。要建設(shè)和諧文化,離不開(kāi)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的和諧思想觀念的繼承和發(fā)揚(yáng)。
人與自然的和諧是要處理“知天”的問(wèn)題,目的在于實(shí)現(xiàn)天人和諧。在處理與自然界的關(guān)系上,人類經(jīng)歷了崇拜自然、征服自然和協(xié)調(diào)自然三個(gè)階段。隨著人類大規(guī)模征服自然,人類依靠科技力量使社會(huì)發(fā)生了深刻而迅速的變化,但與此同時(shí),環(huán)境污染、生態(tài)失衡、能源短缺等一系列問(wèn)題,也日益嚴(yán)重地困擾著人類。嚴(yán)酷的事實(shí)迫使人類在對(duì)待自然的態(tài)度上作出了全面的反省。在處理天人關(guān)系上,中國(guó)古代大多數(shù)思想家都主張一種整體觀的理論。天人和諧說(shuō),是中國(guó)天人之學(xué)的精華,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。它強(qiáng)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,既改造自然,又順應(yīng)自然;既不屈從自然,又不破壞自然。人既不是大自然的主宰,也不是大自然的奴隸,而是大自然的朋友,要參與大自然造化養(yǎng)育萬(wàn)物的活動(dòng)。如此,才能達(dá)到“與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序”的人與自然和諧為目標(biāo)的境界。
人與人的和諧是要處理“知人”的問(wèn)題,目的在于實(shí)現(xiàn)人際和諧。中國(guó)傳統(tǒng)文化十分重考試,大網(wǎng)站視人與人和睦相處,待人誠(chéng)懇、寬厚,互相關(guān)心、理解,與人為善、推己及人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、求同存異,以達(dá)到人際關(guān)系的和諧。在處理人際關(guān)系時(shí),“和”與“同”是中國(guó)文化所關(guān)注的一對(duì)含義不同的范疇?!昂汀笔潜姸嗖煌挛镏g的和諧;“同”是簡(jiǎn)單的同一?!昂投煌?,一是主張多樣,二是主張平衡?!巴瑲w而殊途,一致而百慮”,提倡寬厚之德,發(fā)揚(yáng)包容萬(wàn)物,兼收并蓄,淳厚中和的“厚德載物”的博大精神。
人與自我的和諧是要處理“知己”的問(wèn)題,目的在于實(shí)現(xiàn)身心和諧。在處理人與自我和諧方面,中國(guó)傳統(tǒng)文化講究“允中”、“執(zhí)中”?!爸小笔侵袊?guó)傳統(tǒng)倫理道德的重要原則,為我們提供了一種認(rèn)識(shí)方法和一種修養(yǎng)境界。所謂“中”,是說(shuō)凡事應(yīng)有一個(gè)適當(dāng)?shù)摹岸取?,超過(guò)這個(gè)“度”,就是“過(guò)”;沒(méi)有達(dá)到一定的“度”,就是“不及”。處理事情,要合乎這個(gè)“度”,就是“執(zhí)中”。作為標(biāo)準(zhǔn)的“中”也不是一成不變的,而是隨著時(shí)間和條件的變化而變化,應(yīng)在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。當(dāng)前,隨著改革開(kāi)放不斷深入,利益結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整,生活節(jié)奏逐步加快,思想觀念、價(jià)值取向、行為方式和利益要求日益多元化,選擇性、自主性和差異性日益增強(qiáng),正確認(rèn)識(shí)和處理人與自我的關(guān)系尤為重要。要能夠善待自己,保持自我處在一個(gè)適度、適時(shí)、適當(dāng)?shù)暮椭C狀態(tài)。這對(duì)于和諧社會(huì)的構(gòu)建,無(wú)疑有著積極作用。
在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中,我們應(yīng)該繼承、發(fā)揚(yáng)這種崇尚和諧的文化精華,充分發(fā)掘其理念蘊(yùn)含的當(dāng)代價(jià)值,使之成為和諧文化的重要內(nèi)涵,努力促使人類實(shí)現(xiàn)與自然、與他人、與自我的真正和諧。
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