2011浙江公考《行測》:巧解強(qiáng)調(diào)式主旨題


強(qiáng)調(diào)式主旨題型是公務(wù)員考試的??碱}型,其提問方式主要有“這段文字意在強(qiáng)調(diào)”、“這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是”。解答強(qiáng)調(diào)式主旨題,關(guān)鍵是要弄清楚作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),即弄清楚作者最想表達(dá)的是什么。要學(xué)會排除干擾信息,直奔主題。老師歸納出此類題型的破解技巧之一―副詞提示法,在此為考生們做詳細(xì)講解。 $lesson$
從句子成分來說,副詞可能并不重要,缺少了副詞并不影響句子基本意思的表達(dá)。但換個角度來看,副詞卻是至關(guān)重要的,尤其在強(qiáng)調(diào)式主旨題中,副詞往往直接提示了文段的論述重點(diǎn),體現(xiàn)了作者的語氣程度、情感傾向。抓住了文段中的關(guān)鍵性副詞,就找到了解答此類題目的一條捷徑。
具體來說,強(qiáng)調(diào)式主旨題中的副詞主要可分為程度副詞和語氣副詞兩大類。
1.程度副詞轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
程度副詞是指表示程度、等級等意義的副詞。如:很、最、太、更、非常、特別、十分、格外、更、更加、稍微、略微、還、還要、多么、何等、過于、尤其等。
在強(qiáng)調(diào)式主旨題型中,常見的程度副詞有最、特別、尤其。
(1)“最”
“最”常常用來修飾形容詞,在強(qiáng)調(diào)式主旨題型中,“最”字后面的內(nèi)容一般是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
例題1:
一間坐滿了觀眾的劇院突然發(fā)生大火,急于逃生的觀眾都渴望從有限的緊急出口中盡快逃出去,但當(dāng)所有人擠成一團(tuán)時,必然會因為相互擁擠和彼此踐踏而影響逃生速度。在這種緊急情境下,最佳的解決方案是大家同時采取合作策略,按照一定規(guī)則有序通過緊急出口。
這段文字所強(qiáng)調(diào)的主要是( )。
A.當(dāng)事人既會損害自身利益也會損害他人利益轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
B.利己策略往往無法實(shí)現(xiàn)自身收益最大化的目標(biāo)
C.維護(hù)自身利益是需要與他人合作和付出一定代價的
D.合作策略比利己策略更有利于實(shí)現(xiàn)當(dāng)事各方效用的最大化
【答案】D。
【技巧點(diǎn)撥】“最”字后面是“佳”字,用來修飾“解決方案”,結(jié)合上下文以及文段中出現(xiàn)的程度副詞“最”,可以判斷文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)應(yīng)該是第二句話中“最”字后面提出的對策,即“合作策略”。故本題答案為D。
(2)“尤其”(“特別”)
在強(qiáng)調(diào)式主旨題中,“尤其”、“特別”后面的內(nèi)容一般是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
例題2:
近兩年來,隨著國際市場能源資源性產(chǎn)品價格的持續(xù)大幅上漲,制造業(yè)的生產(chǎn)成本不斷抬高,使得國際市場競爭激烈的各類制成品價格也開始逐步上升,價格上漲開始從上游向下游傳遞。與此同時,國際商品價格上漲也開始向各國國內(nèi)傳遞,特別是能源和農(nóng)產(chǎn)品價格大幅上漲對各國消費(fèi)價格指數(shù)產(chǎn)生明顯的上升推動作用。
這段文字強(qiáng)調(diào)的是( )。
A.國際商品市場價格上漲開始向各國國內(nèi)傳遞
B.價格上漲開始從制造業(yè)上游向下游傳遞
C.制造業(yè)的生產(chǎn)成本對各國消費(fèi)價格指數(shù)的影響
D.國際市場能源資源性產(chǎn)品價格對國內(nèi)消費(fèi)價格的影響
【答案】D。
【技巧點(diǎn)撥】抓住文段中的關(guān)鍵程度副詞“特別”。根據(jù)“特別”可以初步判斷文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)應(yīng)該是其后面的內(nèi)容,即“能源和農(nóng)產(chǎn)品價格大幅上漲對各國消費(fèi)價格指數(shù)產(chǎn)生明顯的上升推動作用”。四個選項中與此表述一致的是D項。
2.語氣副詞
語氣副詞,體現(xiàn)的是作者說話的語氣,因此不可避免地會帶有一定的主觀性。作者的語氣或多或少地反映了他的立場、態(tài)度和感情傾向。
公務(wù)員考試中常見的語氣副詞有:其實(shí)、實(shí)際上、事實(shí)上、倒、明明等,中公教育老師下面將對其一一說明。
(1)“其實(shí)”(“實(shí)際上”、“事實(shí)上”)
“其實(shí)”表示所說的是實(shí)際情況。從上下文的語義銜接來看,它有以下兩種作用:一種表轉(zhuǎn)折,表示上文所說的內(nèi)容與實(shí)情不符。后面緊跟的是與上文相反的內(nèi)容,是對上文的更正。此時作者強(qiáng)調(diào)的一般是“其實(shí)”后面的內(nèi)容。另一種則起補(bǔ)充修飾,進(jìn)一步說明的作用,表示上文所說的內(nèi)容確實(shí)與實(shí)際相符。
強(qiáng)調(diào)式主旨題中的“其實(shí)”多為第一種情況。“其實(shí)”前面的內(nèi)容具有模糊性,可能是一種表面現(xiàn)象,也有可能是一種推測、估計或預(yù)期,并且常常伴隨有相關(guān)的插入語或提示語:看來、看著、看起來、看上去、聽起來、似乎、好像、像是、假裝著、據(jù)說是、說是、傳說、有人說、表面上、覺得、以為、按(理)說、(本)應(yīng)該等等。
(2)“倒”
文段中的“倒”往往與作者的主觀態(tài)度、感情相聯(lián)系。具體來說,有以下功能:
?、倌軌蛑该麟[含的預(yù)期,突出句子的對比功能,并體現(xiàn)出說話人出乎意料的態(tài)度。
?、谟脕韽?qiáng)調(diào)說話人對相關(guān)事件、行為的主觀態(tài)度與評價。
(3)“畢竟”(“到底”、“終究”、“究竟”)
語氣副詞“畢竟”帶有很強(qiáng)的主觀性,代表的是說話人的觀點(diǎn)、認(rèn)識,體現(xiàn)了說話人對談及的事情所持的態(tài)度?!爱吘埂钡某霈F(xiàn),使整個表述的重心更加明確,也使強(qiáng)調(diào)色彩更加鮮明。具體來說,其功能可以分為強(qiáng)調(diào)結(jié)論和強(qiáng)調(diào)原因兩大類。
在強(qiáng)調(diào)結(jié)論時,“畢竟”強(qiáng)調(diào)的是說話人的見解、看法,是說話人從主觀上對事件進(jìn)行結(jié)論性的認(rèn)定和評價。即使存在或出現(xiàn)另一種情況或觀點(diǎn),也不影響最后的結(jié)論。
而在因果關(guān)系句中,“畢竟”則常常出現(xiàn)在表原因的部分,對所述情況進(jìn)行解釋說明,強(qiáng)調(diào)原因。
(4)“當(dāng)然”
“當(dāng)然”的基本義是表示對某一事實(shí)或觀點(diǎn)的肯定。依據(jù)其在文段中位置及作用的不同,可以分為“強(qiáng)調(diào)性肯定”和“補(bǔ)充性肯定”兩種。
“強(qiáng)調(diào)性肯定”中,“當(dāng)然”在文段中的位置一般靠前,強(qiáng)調(diào)的是其后面的內(nèi)容。
“補(bǔ)充性肯定”中,“當(dāng)然”在文段中的位置一般靠后,強(qiáng)調(diào)的是其前面的內(nèi)容,后面的內(nèi)容則起補(bǔ)充說明的作用。
例題3:
有人說,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與道德領(lǐng)域的規(guī)則不一樣,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)的是“經(jīng)濟(jì)人”角色,以取得更大、更多利潤為做事原則;而道德領(lǐng)域則要求奉獻(xiàn)、利他、互助等。其實(shí),經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域固然有供求信號、等價交換、產(chǎn)權(quán)明晰、利潤最大化等規(guī)則,但既然它是人們的社會活動,道德原則也會每時每刻滲透其中,兩者難以清晰地割裂開來。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A.社會性是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和道德領(lǐng)域的共同屬性
B.在社會活動中需要兼顧經(jīng)濟(jì)原則與道德原則
C.市場經(jīng)濟(jì)中倫理道德的作用是必然存在的
D.社會活動中各領(lǐng)域的價值觀念在互相滲透
【答案】C。
【技巧點(diǎn)撥】抓住關(guān)鍵性語氣副詞“其實(shí)”和“固然”,以及前面的插入語“有人說”?!坝腥苏f”后面的內(nèi)容是一種模糊性表述,“其實(shí)”則是對前面內(nèi)容的一種更正,帶有轉(zhuǎn)折性語氣,文段強(qiáng)調(diào)的是其后的內(nèi)容,故文段的重點(diǎn)應(yīng)該是第二句。再看第二句,“固然”是指雖然承認(rèn)某種事實(shí),但強(qiáng)調(diào)的是其他內(nèi)容。本題強(qiáng)調(diào)的則是“但”后面的內(nèi)容,即道德原則在市場經(jīng)濟(jì)中的滲透。故本題答案為C
?2011年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2011年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2011年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2011年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
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