2013國考行測沖刺期得分技巧-邏輯判斷之可能性推理
瀏覽
收藏
可能性推理是國家公務員[微博]邏輯判斷部分的重點考查題型?？赡苄酝评淼念}干一般是一個論證，那么，掌握論證的有效性分析也顯得尤為重要。要判斷一個論證是否有效，可以從概念、語言、論點、論據和論證方式等幾個方面來查看。下面中。公教育老師為大家講解下論證方式的有效性分析。
在論證中，論證方式是聯(lián)系論點與論據的紐帶。只有合乎邏輯的論證方式，才能保證從論據的真實性推出論點的真實性。因此，論證方式的規(guī)則只有一條，即論據和論點之間應有必然的邏輯聯(lián)系。
違反這條規(guī)則就會犯“推不出”的邏輯錯誤，這類錯誤主要表現(xiàn)有：
一、違反推理規(guī)則
要使論據和論點之間有必然的邏輯聯(lián)系，保證從論據合乎邏輯地推出論點，必須遵守有關的推理規(guī)則。凡違反推理規(guī)則而進行的論證，必然犯“推不出”的邏輯錯誤。
【示例】 科學家是有真才實學的;李四光有真才實學;所以李四光是科學家。
這就是一個錯誤的三段論推理，這個論證犯了“中項兩次不周延”的錯誤。
二、無關推論
凡在論證過程中，用與論點毫無聯(lián)系的論據去推論論點，就叫“無關推論”。在這種情況下，即使論據是真實的，仍然推不出論點。這類錯誤一旦發(fā)生，經常會出現(xiàn)論證中沒有出現(xiàn)的新的概念，比較容易區(qū)分。
【示例】 調查表明，在當今85-90歲的人中，極少數(shù)人是左撇子。社會學家認為，這是因為在80年前如果小孩用左手吃飯或寫字就要挨打，所以被迫用右手。因此，80年前的父母都不愛自己的小孩。
這個論證中的論據說明的是為什么當今85-90歲的人極少數(shù)是左撇子，但得出的結論卻是父母愛不愛自己的孩子，說的完全是兩件不相關的事情，論據明顯對結論是不支持的，就屬于無關推論。
三、以偏概全
以有限定條件的原則為論據，錯誤地推論出一個超越這一限定條件的結論，把在一定條件下的真實判斷當作無條件的真實判斷，或以片面的論據推出全面的結論，這就是“以偏概全”的錯誤。
【示例】 政府對基本商品征收的一種稅是：對出售的每一罐食用油征收兩分錢。稅務記錄顯示，盡管人口數(shù)量保持穩(wěn)定且稅法之行有力，但是由于一些家庭開始在加稅后開始生產自己的食用油，因此食用油的稅收額會顯著下降。
上面這個論證由“一些家庭開始在加稅后開始生產自己的食用油”得出“食用油的稅收額會顯著下降”，明顯是不成立的，因為“一些家庭”并不能說明整體的情況，“一些”的程度也會影響結論的得出，就犯了“以偏概全”的錯誤。
四、論據不充分
在論證過程中，有時提供的論據雖說不是與論點不相干，但卻不足以推出論點，即仍不能從論據合乎邏輯地證明論點，這樣的錯誤稱為“論據不充分”。
【示例】 贊成死刑的人通常給出兩條理由：一是對死的畏懼將會阻止其他人犯同樣可怕的罪行;二是死刑比其替代形式――終身監(jiān)禁更省錢。但是，可靠的研究表明：從經濟角度看，終身監(jiān)禁比死刑更可取。人們認為死刑省錢并不符合事實。因此，應該廢除死刑。
該論證只反駁了題干中贊成死刑的人提出的兩個理由中的一個，即從經濟角度看，終身監(jiān)禁比死刑更可取，指出人們認為死刑省錢并不符合事實，但對于另外一個理由――可以阻止其他人犯罪并沒有進行反駁，因此不能直接得到應該廢除死刑的結論，犯了“論據不充分”的錯誤。
五、以人為據
在論證過程中，不是以事實和已經證明的科學原理為依據，而是以與論題有關的人的權威、地位、品德、人格等作為論證這一判斷真假的依據，這就是“以人為據”。具體表現(xiàn)為“訴諸權威”、“訴諸無知”等。
(一)訴諸權威
在論證中，中。公教育老師發(fā)現(xiàn)，考生經常會碰到以權威或老師的意見作為論據來論證其觀點的情況，這時就要謹慎地對待，因為權威的意見并不一定是正確的，因此不要迷信權威而犯“訴諸權威”的邏輯錯誤。
【示例一】 地心說是不能懷疑的，因為亞里士多德就是這么認為的。
在這個例子中，對于地心說不容懷疑這個論題，緊緊依靠亞里士多德的言論來證明其為真，就是典型的“訴諸權威”。
(二)訴諸無知
“訴諸無知”是一種以無知為論據而引起的謬誤，即辯稱一個命題為真，其依據僅僅是該命題沒有被證明為假，或者辯稱一個命題是假的，僅僅因為沒有被證明為真。即以人們對某一個命題的無知為依據，從而斷言該命題的真假。
【示例二】 鬼是存在的，因為沒有人能證明它是不存在的。
作者用“沒有人能證明鬼是不存在的”來證明“鬼是存在的”，就犯了“訴諸無知”的錯誤。對某些知識的無知，與它是否存在是沒有關系的。
(三)訴諸眾人
訴諸眾人則是指援引眾人的意見、見解、信念或常識等來進行論證，以被廣泛接納為理由來斷言。
【示例三】 “看!人人都這樣說，還會錯嗎?”顯然犯了“訴諸眾人”的邏輯錯誤。
六、數(shù)據不可比
“數(shù)據不可比”謬誤指用不可比的兩個數(shù)據所進行的錯誤論證。
【示例】 在我國的戲劇工作者中，只有很小的比例在全國30多個藝術家協(xié)會中任職。這說明，在我國的藝術家協(xié)會中，戲劇藝術方面缺少應有的代表性。
這個論證中就犯了“數(shù)據不可比”的邏輯錯誤。因為很可能我國的戲劇工作者數(shù)量很多，而藝術家協(xié)會的職員很少，這樣在我國的藝術家協(xié)會中，戲劇藝術方面就并不缺少應有的代表性。假設，戲劇工作者有20萬人，而藝術家協(xié)會只有3000人。如果戲劇工作者中的1%即2000人在藝術家協(xié)會中任職，就已經不能說缺乏代表性了。
最新資訊
- 2025國考攻略：國考結構化面試材料題備考技巧大揭秘2025-02-16
- 國家公務員面試揭秘：國考結構化小組面試流程全詳解2025-02-15
- 國考面試話術有哪些？2025年國考面試話術揭秘：背完助力90+2025-02-05
- 國考面試高分攻略：掌握答題技巧與思路2025-02-04
- 2025國考面試高分秘籍：掌握答題技巧與思路2025-02-04
- 2025國考面試遞補機會來襲！如何高效備考國考面試時間2025-02-04
- 2025國家公務員面試在即，國考如何高效準備面試2025-02-04
- 國考什么時候面試？掌握這些面試攻略，助你逆襲上岸2025-02-04
- 2025國考面試攻略：掌握新人際環(huán)境應對技巧，助力面試成功2025-02-03
- 必看！2025國考面試形式全攻略：流程、得分秘籍與避坑指南2025-02-02
打卡人數(shù)
