2013年福建省選調(diào)生考試申論熱點：中美教育方式
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在國人趨之若鶩地把不及弱冠的孩子送往美國接受教育的時候，一對跨國夫婦反其道而行之，為了讓女兒接受中國的教育，舉家移民中國。這是為什么呢?以下是他們耐人尋味的討論：Kay的美國爸爸是斯坦福大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)/計算機(jī)本科畢業(yè)，他說：“我不想讓女兒在美國上學(xué)最大的顧慮還不是學(xué)校，是美國文化。”有三個最主要原因：
“一、美國文化中Anti-Intellectualism(反智主義)太嚴(yán)重，最明顯的是在中小學(xué)。大家最想當(dāng)?shù)氖莄ool kids(酷小孩)，cool kids都是不愛學(xué)習(xí)的，如果你愛學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)為你是nerd(書呆子)，如果你喜歡學(xué)習(xí)，一路要承受很多同輩的不認(rèn)同。二、在美國從小就‘被接觸\’大量毒品和性。要從小就開始抵制，而且不斷有peer pressure(同輩壓力)迫使你嘗試。三、男女非常不平等。我特別反感美國文化從小就宣傳女生要hot(性感)，要 slutty(風(fēng)騷)，作為女孩子在美國成長的社會氛圍特別不好?！?/p>
Kay的中國媽媽是南加州大學(xué)東亞文學(xué)碩士，她說：“國內(nèi)媒體傾向于宣傳國外中小學(xué)作業(yè)少，下午三點放學(xué)，孩子多么多么快樂，已形成大趨勢。其實在西方，上私校(一般私校教育水平高于公共學(xué)校)的中學(xué)生也是下午三點放學(xué)，然后開始上各種課外班，補(bǔ)課到晚上八九點，好學(xué)校的學(xué)生年級越高，壓力越大，我先生回憶起高三時候每天晚上都12點后睡覺。”Kay的美國爸爸還說，美國教育這些年一大趨勢是標(biāo)準(zhǔn)化考試越來越多，老師的自主選擇越來越少。而且，美國學(xué)校里還有一種風(fēng)氣，“數(shù)學(xué)成為讓人討厭的學(xué)科?！?/p>
雖然以上說法只是Kay的父母一面之詞，但無疑也給那些一心想把孩子送出國的中國家長們提了一個醒。的確，近年來，全國教育界都在高調(diào)地打出“改革”的旗號，紛紛把歐美教育當(dāng)成模范樣本來參考、模仿。更有各色各樣的國外成功案例通過雜志、報章、電視進(jìn)入中國家長視野。但無一例外的是，對中國教育的評價和描述，往往落在“刻板”、“說教”等負(fù)面字眼上，而對歐美教育則往往賦以“自由”、“人性”、“有趣”等溢美之詞，長此以往，潛移默化地造成了一種“中國教育很糟，歐美教育很好”的錯覺。其實，據(jù)記者所知，西方教育界近年來也在積極學(xué)習(xí)、吸取中式教育的合理、先進(jìn)成分，因為按他們那種傾向“自由”的教育方法培養(yǎng)出來的學(xué)生同樣有可能出現(xiàn)“自律性差、深度知識理解不到位”等缺陷。
中美教育各有優(yōu)劣，如果能夠優(yōu)勢互補(bǔ)，不失為一種較為完美的教育方式。如何權(quán)衡優(yōu)劣，將中西方教育方法有機(jī)結(jié)合，更好地應(yīng)用于子女教育的過程中，這需要家長共同思考。
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