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2013年山東公務員面試熱點:最嚴減負令家長的恐慌

更新時間:2013-05-16 14:56:45 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年山東公務員面試熱點:最嚴減負令家長的恐慌

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  本學期一開學,北京市就公布了八條減負禁令,該禁令明確提出了“小學一、二年級不布置家庭作業(yè);三至四年級每天作業(yè)總量不得超過30分鐘”;“小學語、數(shù)、外每學期只能有一次全?;蛉昙壙荚嚒钡龋驗槠湟?guī)定具體且具有可操作性,被稱為史上“最嚴”“減負令”。

  但是,當大把的時間擺在孩子和家長面前時,很多家長從最初的興奮期進入了恐慌期。

  減負早已不是什么新鮮話題,多年來,各地教育管理部門不斷出臺各式減負政策,但是,孩子們的負擔卻是越減越重,甚至有老師指出,學校負擔多減一分,校外的壓力就會馬上增上兩分。

  從眼下的情況看,即使是史上最嚴的減負令也沒能走出這個怪圈。

  老師的暗示 現(xiàn)實的無奈

  家長不得不選擇校外培訓市場

  與惠惠媽一樣,趙先生的好日子也沒過幾天。

  趙先生的孩子在北京市東城區(qū)一所著名小學上學,減負開始后,大人和孩子都很輕松。但是,不久前,學校召開了一次家長會,在簡要介紹了減負的意義后,老師話鋒一轉(zhuǎn),說了下面一番話:將來跟咱們競爭的不僅僅是學校這幾個班的孩子,還有全北京市、全國乃至全世界的孩子。在這種情況下,孩子不多學點兒怎么能行呢?

  “我聽明白了,老師這是一種暗示:學校雖然不留作業(yè)了,但是家長不能放松,要在課外給孩子補課?!壁w先生說。

  老師的暗示非常起作用。

  梁女士的女兒在海淀區(qū)一所小學上一年級,前兩天接孩子時,一位家長問班主任:“我們要不要買點兒練習冊呀?!边@位老師沉吟了一會兒說:“您怎么做我不知道,反正我給我女兒買了,我們每天都做?!?/P>

  沒過幾天,梁女士發(fā)現(xiàn),這個班里有家長利用自己的學科特長,開了英語班和數(shù)學班。

  梁女士也給女兒報了課外機構(gòu)的一對一輔導,每天放學之后有專門的人把孩子接走,對當天的課程進行復習和預習,周末還會有專門的老師給女兒教數(shù)學。

  有人說,中國的家長是典型的“墻頭草”:平時痛恨各種應試壓力,都希望孩子能輕松些,但是一旦發(fā)現(xiàn)誰家的孩子上了輔導班,或者知道別人家的孩子學了什么,立場馬上就會搖擺,直到給自己的孩子也報了班為止。

  “給學生減負是件好事情,如果一般家庭的學生及家長去落實這些措施,得到一個看上去美麗、輕松的童年,那么肯定會有個比較悲催的成年?!痹诩议L論壇上非?;钴S的張先生的話,代表了相當一部分家長的心態(tài)。

  其實,“考試”是讓家長們搖擺不定的根本原因。一位三年級學生的家長在學校門口對記者說:“現(xiàn)在輕松有什么用?考試難度沒變,錄取分數(shù)線沒變,這么輕松下去‘小升初’的時候怎么辦?”

  “減負或者不減負,考試就在那里?!睆埾壬f。

  有些家長也很無奈,李女士的孩子正在讀一年級,她告訴記者孩子每天3點多就放學,雙職工家長不方便接孩子,多是老人和課后托管班接孩子,“結(jié)果孩子早放學了就是放羊狀態(tài)!不給他報個班怎么辦呀?!”

  教輔賣到斷貨 輔導班供不應求

  校外輔導市場順勢火爆

  21世紀教育研究院副院長熊丙奇曾經(jīng)說:“每當教育部門要求學校減負,最高興的就是社會培訓機構(gòu)了,前去報名的家長更加踴躍?!?/P>

  這句話又一次應驗了。

  自去年以來,北京市出臺了史上最嚴的“禁奧令”,不少培訓班倒閉關張,2012年的夏天,成了培訓市場有史以來最冷的“冬天”。

  不過,這次“減負令”卻似乎又把這個市場“喚醒”了。

  北京多家培訓機構(gòu)的咨詢?nèi)藛T都對記者說:“最近咨詢小學生輔導的家長明顯增多。”某著名培訓機構(gòu)針對一年級的課程一共有150個班,現(xiàn)在,大部分的班額都已經(jīng)滿了。

  為了吸引更多家長帶孩子來報名,這些機構(gòu)紛紛推出了更加適應減負后家長需求的服務,記者聽到一家培訓機構(gòu)的工作人員這樣對家長說:“學校減負學的東西少了,教的淺,家長可以把孩子送來學課外的延伸課程,因為學校的選拔性考試也會涉及到很多課外的知識?!倍硪患遗嘤枡C構(gòu)的咨詢?nèi)藛T則這樣對家長說: “針對現(xiàn)在學校放學早的情況,我們特別免費為一對一培訓的學員提供托管服務,我們這里會有班主任看班,輔導功課,不限時間?!?/P>

  還有的機構(gòu)推出了每周兩次的晚間班。

  記者了解到,這些輔導課程價格不菲,一對一課程的收費是每小時100~200元之間,15人班次的收費是每課時121元。但是,價格并沒能擋住家長們的熱情。

  除了火爆的培訓班,教輔材料也在大賣。

  在首都師范大學門外的一個小書店,雖然店員表示教輔一直都賣得挺好,沒有因為減負出現(xiàn)特別的變化,但是諸多小學都曾經(jīng)使用過的“黃岡小狀元”練習冊卻已經(jīng)脫銷了。

  黃先生在網(wǎng)上給上一年級的女兒訂了全套的“黃岡小狀元”,“平時訂貨一兩天就能送到,現(xiàn)在快一星期了賣家還沒發(fā)貨呢!” 黃先生說。

  學校減負也打了折扣

  一聲減負令下,家長將孩子們送進了校外培訓市場,課內(nèi)減下來的負擔,在課外又給加上了。但是,更令人無奈的是,課內(nèi)的負擔也并沒有真正減下來。

  “我女兒現(xiàn)在每天晚上還是要寫作業(yè),雖然不是很多,但是幾乎每天都有?!秉S先生說,唯一的改變是,以前老師留作業(yè)都讓孩子們記在專門的“記錄本”上,現(xiàn)在讓孩子們記在了腦子里。

  “而且老師在家長接孩子的時候也會囑咐:即使不留作業(yè)也要讓孩子們每天做做口算,背背課文,預習幾頁數(shù)學……”

  很快,家長和老師之間形成了一種約定,家長們會在孩子預習過的書頁上簽上名字,在記錄本上寫下孩子在家做過的作業(yè)。

  “老師雖然在記錄本上不再進行批改,但是會時不時聽到老師提醒那些完全放手的家長:多給其他家長打打電話,看看他們在家是怎么指導孩子學習的?!秉S先生介紹。

  面對這種情況,越來越多的家長開始懷疑減負政策是否能夠真正實施。李女士介紹,其實不讓考試排名的政策早就有了,但是孩子在學校的排名到底怎樣家長們都很清楚,“雖然學校不會采用張榜的方式對學生成績進行排名,但實際上,老師會說今天有幾個100分、幾個99分……你家孩子考了多少分、在班里的排位一下子就能算出來了?!?/P>

  家長和學校之間似乎形成了某種默契,但是這種默契卻傷害了家長和學校與教育主管部門間的信任。這種默契越多,家長們就越焦慮。家長們沒有別的辦法,唯一能做的就是給孩子加壓。

  在北京西城區(qū)一家小學擔任一年級班主任的張老師說:“搞素質(zhì)的就怕考試,這似乎是教育的一道死穴。不少起初推崇素質(zhì)教育的老師在各方的輿論和壓力下,終改初衷,又開始舊調(diào)重彈??荚嚾匀皇呛饬繉W生優(yōu)劣的主要手段,教學成績依然是學校對教師進行量化考核時的一個重要指標。雙方面的壓力讓我們只能繼續(xù)在老路上走,素質(zhì)教育知易行難啊!”

  21世紀教育研究院副院長熊丙奇分析:過去10多年來,教育部門一直試圖通過高考科目的調(diào)整、課程難度及考試難度的調(diào)整來減輕學生負擔,但事與愿違,學生的負擔反而越來越重。問題的根源是,我國高考的錄取制度仍舊實行按照學生的高考分數(shù)結(jié)合志愿進行錄取,在這種制度下,“哪怕高考科目只考一門,學生的負擔也會十分沉重,”而且考試焦慮會加劇,擔心一有閃失就可能影響終身。

  熊丙奇說,不顧高考制度對學生成才觀念、家長教育觀念的影響,卻以為只要課程難度降低、社會機構(gòu)和家長配合,就能營造出素質(zhì)教育的環(huán)境,顯然只是幻想。

  “有媒體稱這將是史上最嚴的一次減負令,在我看來,這也是最無奈的一次?!毙鼙嬲f,如果不打破當前應試教育下的題海戰(zhàn)術(shù)模式,十年之后學生負擔重的問題還會存在。

  一位老師指出,學校教育僅僅是整個教育中的一個環(huán)節(jié),當我們僅僅給學校教育減了負,而同為教育環(huán)節(jié)上的家庭教育、社會教育沒有相應的措施跟上,其結(jié)果只能是把其他環(huán)節(jié)的功能也異化為學校教育。

  黃先生家住在一所師范大學附近,減負后的一天他開著車帶著女兒在家附近兜了兩圈,希望能找一個書店,讓女兒在里面看一會兒書,結(jié)果方圓幾公里只有一個賣教輔的小書店,原來一個挺大的綜合書店已經(jīng)變成了“稻香村”……(記者 樊未晨 實習生 姚宇)

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