2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解考點分析與策略

更新時間：2013-08-05 15:35:34 來源：|0

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摘要 2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解考點分析與策略

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　　言語活動是人們運用語言文字進(jìn)行交流和溝通的過程。言語理解與表達(dá)反映了一個人運用語言文字進(jìn)行交流和溝通的能力。言語的理解實質(zhì)上就是在言語感知的基礎(chǔ)上在頭腦中建立語義的過程，而言語的表達(dá)是基于言語理解之上的更高能力的體現(xiàn)，故可以通過測試言語的理解與表達(dá)來考查應(yīng)試者在現(xiàn)代社會中運用語言文字信息進(jìn)行交流、溝通以及完成工作的能力。正因為如此，職業(yè)能力測驗將言語理解與表達(dá)當(dāng)作一個重要考查內(nèi)容。

　　言語理解與表達(dá)測驗主要考?應(yīng)試者對現(xiàn)代漢語的書面語言在理解與表達(dá)方面的結(jié)合能力。本測驗不涉及古代漢語和其他民族的語言，不考查應(yīng)試者對口頭言語能力的理解和運用。

　　言語理解與表達(dá)測驗主要側(cè)重于考查應(yīng)試者在言語理解的正確性與言語表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性等方面的能力。作為一種職業(yè)能力測驗，與語言學(xué)的專業(yè)測驗的要求不同。職業(yè)能力測驗中的言語理解與表達(dá)是考?語言知識正確遷移的能力，對語言規(guī)范運用的敏感性，即對語言信息的準(zhǔn)確理解、篩選、概括、闡述、評價的能力。另外，語言運用的速率，文字的知覺速度也是考查目標(biāo)之一，因此語言素養(yǎng)和做題的速度是得分的關(guān)鍵。

　　考點解讀

　　從近幾年錄用考試命題來看，言語理解與表達(dá)部分的試題題型不斷增多，但當(dāng)中仍有大量考題是直接針對字詞和語句來命題的。這也就是說，目前的言語理解與表達(dá)雖然命題角度更加靈活，閱讀量增加，難度也有所增強(qiáng)，但萬變不離其宗，即考查現(xiàn)代漢語的書面語言的理解與表達(dá)方面的結(jié)合能力。從近幾年的命題試卷來看，常考的是以下幾種題型：

　　1.詞語替換

　　這種題型是先給出一個句子，其中有一個詞語底下被畫上了橫線，要求你從題后所給的四個選項中選出一個，替換句中畫線的部分，并盡量使句子的意思保持不變。

　　2.選詞填空

　　這種題型是先給出一個句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空格，要求你從題后所給的四個詞中選出一個詞填入句中空格內(nèi)，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫。

　　3.語句表達(dá)

　　語句表達(dá)主要考查應(yīng)試者言語表達(dá)的準(zhǔn)確性。語句表達(dá)題型有兩種形式：第一種形式是從所給出的四句話中選出有或沒有語病的一句，多數(shù)情況下是要求你從四句話中選出沒有語病的一句;第二種形式是從所給出的四句話中選出有或沒有歧義的一句。

　　4.片段閱讀

　　片段閱讀是對應(yīng)試者語言文字的綜合分析能力的考查，主要包括:對詞、句子一般意思和特定意義的理解;對比較復(fù)雜的概念和觀點的準(zhǔn)確理解;對隱含信息的合理推斷;在眾多干擾因素中辨明句意、篩選信息。

　　5.短文閱讀

　　短文閱讀是言語理解板塊的綜合題型?？荚囆问綖?00～600字的綜合短文。簡而言之，短文閱讀是把上述所有的題型以短文為載體考查應(yīng)試者言語的綜合能力應(yīng)用。

　　備考策略

　　言語理解與表達(dá)測驗，旨在以語文為工具，測試應(yīng)試者的知識積累和語言表達(dá)能力。該測驗具有速度和難度測驗的雙重性質(zhì)，所以做好知識的儲備非常重要。應(yīng)試者可以從以下幾個方面準(zhǔn)備：

　　1.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

　　言語理解與表達(dá)測驗首先是考查應(yīng)試者對語言文字的理解能力。良好的閱讀習(xí)慣能夠幫助應(yīng)試者較為準(zhǔn)確地理解語言材料所蘊(yùn)涵的意義。有意識地做一些閱讀訓(xùn)練，明確閱讀的目的，了解閱讀材料中對有關(guān)問題的態(tài)度和看法;在閱讀時應(yīng)培養(yǎng)對新的知識信息的自覺的敏銳感，對材料的觀點和態(tài) 度進(jìn)行批判性的分析;學(xué)會從已讀的部分預(yù)知下面要講的內(nèi)容;辨別文章中哪些是作者的論點，哪些是事實和論據(jù)。

　　2.廣泛閱讀

　　由于言語理解與表達(dá)測驗涉及不同的知識領(lǐng)域，因此這一測試既是對應(yīng)試者語言文字水平的考查，同時也是對應(yīng)試者知識面及知識結(jié)構(gòu)的考?。所以應(yīng)試者在平時應(yīng)廣泛閱讀，特別是要涉及一些自己比較生疏的領(lǐng)域，如某些科技知識等。如果應(yīng)試者對背景內(nèi)容比較熟悉，對題目的理解就會比較透徹，做起來也會得心應(yīng)手。廣泛閱讀，多了解一些背景知識，既有助于增加語感，又有助于提高做題的速度。

　　3.緊扣材料做題

　　很多言語理解與表達(dá)測驗題的答案不一定能從題目所給的材料中直接看出，需要應(yīng)試者在總體把握材料的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出答案。做這樣的題目應(yīng)該注意：推理的根據(jù)必須來自上下文，切忌以自己的觀點代替材料的觀點，不能因為追求答題速度而簡單地憑經(jīng)驗和印象做題。

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