2014年黑龍江公務(wù)員面試熱點:培育和弘揚(yáng)核心價值觀是高校重要使命

更新時間：2014-07-07 10:40:49 來源：|0

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2014年黑龍江公務(wù)員面試熱點:培育和弘揚(yáng)核心價值觀是高校重要使命

　　社會主義核心價值觀契合中國特色社會主義發(fā)展的新要求，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的價值基礎(chǔ)和精神支撐。高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要基地，應(yīng)該而且必須是培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的精神高地。為此，高校要在拓寬主渠道、筑牢主陣地、找準(zhǔn)結(jié)合點和著力點上下功夫，切實把社會主義核心價值觀融入人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各個方面。

　　堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程。立德樹人是高校的根本任務(wù)，人才培養(yǎng)是高校的根本職能。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。近年來，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭日趨激烈，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁。面對意識形態(tài)領(lǐng)域存在的各種滲透風(fēng)險和威脅，面對社會轉(zhuǎn)型期人們價值觀念多元多樣多變的復(fù)雜局面，高校要堅持和鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，就必須解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”的問題。一要注重引導(dǎo)大學(xué)生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值觀作為大學(xué)生文化素質(zhì)教育、德育的核心內(nèi)容，促使大學(xué)生在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”上下功夫，使社會主義核心價值觀成為青年學(xué)生的基本遵循，解決好大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)” 問題。二要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和思想道德教育。以課堂教學(xué)為主渠道，深化教育教學(xué)改革，著力推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦。特別是加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文素質(zhì)教育，增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)知、認(rèn)同，使其內(nèi)化于心、外化于行。三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅持“德高為師、身正為范”，引導(dǎo)高校教師模范踐行社會主義核心價值觀，做到“學(xué)為人師、行為世范”，做青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　加強(qiáng)科學(xué)研究，為培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀提供學(xué)術(shù)支持與理論資源。大學(xué)是產(chǎn)生新知識、新理論、新文化的源泉。高校要加強(qiáng)科學(xué)研究，使社會主義核心價值觀充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。一是加強(qiáng)社會主義核心價值觀研究。引導(dǎo)哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)老師學(xué)者對社會主義核心價值觀的重大意義、本質(zhì)屬性、文化淵源、科學(xué)內(nèi)涵、基本要素、實踐途徑、國際傳播等進(jìn)行深入研究，注重與其他主流價值觀進(jìn)行比較研究，力求用正確的觀點、科學(xué)的視角闡釋和傳播社會主義核心價值觀。二是加強(qiáng)社會主義核心價值觀相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究。發(fā)揮高校人文社科重點研究基地的作用，以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程、高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃等為抓手，對當(dāng)代馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等進(jìn)行深入研究。

　　促進(jìn)實踐養(yǎng)成，在服務(wù)社會實踐中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。大學(xué)是社會進(jìn)步的發(fā)動機(jī)，是引領(lǐng)社會發(fā)展方向的思想庫。高校要與政府、社會及企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研合作，把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，以培養(yǎng)高質(zhì)量人才、推出高水平科研成果服務(wù)社會。在這個過程中，要組織師生積極開展社會服務(wù)和社會實踐活動，在社會實踐中強(qiáng)化實踐養(yǎng)成。特別是深入社會和基層進(jìn)行調(diào)查研究，開展道德實踐、志愿者服務(wù)等主題活動，認(rèn)識國情、磨練意志、提高修養(yǎng)，加深對社會主義核心價值觀的理解，增強(qiáng)服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會、報效祖國的社會責(zé)任感。

　　推動文化傳承創(chuàng)新，成為培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的精神高地。高校是思想文化創(chuàng)新的重要載體和源泉，要著力履行文化傳承、文化創(chuàng)新、文化育人等重要職能，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)人們向更高的精神境界前進(jìn)。應(yīng)努力構(gòu)建高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系，發(fā)揮好高校在社會主義核心價值體系建設(shè)中的重要作用。積極開展各種文化交流活動，大力傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和以社會主義核心價值觀為代表的社會主義先進(jìn)文化，推動中華文化走出去，增強(qiáng)國家文化軟實力和國際影響力。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝練大學(xué)精神，使之成為師生的共同價值追求和精神支撐。加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，制訂體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《學(xué)生行為守則》，把社會主義核心價值觀的要求變成師生的日常行為準(zhǔn)則。

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