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2015年國家公務員考試申論范文:無形資產(chǎn)評估

更新時間:2014-10-13 09:12:44 來源:|0 瀏覽0收藏0

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2015年國家公務員考試申論范文:無形資產(chǎn)評估

  【背景鏈接】

  在知識經(jīng)濟時代,無形資產(chǎn)是企業(yè)實力和競爭力的重要組成部分。正確認識無形資產(chǎn)價值,對于準確判斷和有效提升企業(yè)綜合競爭力具有重要意義。因此,無形資產(chǎn)評估日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一個熱點問題。

  【標準表述】

  [問題分析]

  無形資產(chǎn)評估在我國發(fā)展時間較短,認識有待提高,實踐需要深化。

  一是評估對象和內(nèi)容不明確。隨著商業(yè)形態(tài)不斷更新,對無形資產(chǎn)認識不足問題廣泛存在,而這往往會導致資產(chǎn)流失。例如,以前一些國有企業(yè)在對外合資中沒有對自身擁有的專利、商標、信譽等無形資產(chǎn)進行評估折價,造成了國有資產(chǎn)流失。只看重評估證書而忽視無形資產(chǎn)的實際獲利能力,也會造成無效的虛評。

  二是評估方法滯后,評估質(zhì)量不高。我國無形資產(chǎn)評估主要采用成本法,但無形資產(chǎn)成本增加并不必然對應價值增加,因此,成本法評估難以如實反映無形資產(chǎn)的市場價值。一些評估由于過程不規(guī)范,評估報告中有效信息較少,評估結(jié)論帶有較強的主觀色彩,影響了評估質(zhì)量。

  三是評估管理機制不健全,評估市場無序。目前,關于無形資產(chǎn)評估的具體操作程序還沒有強制性規(guī)定,對不同無形資產(chǎn)的分割缺乏指導,為不規(guī)范操作提供了空間,也為資產(chǎn)流失埋下了隱患。

  四是專業(yè)評估機構(gòu)、高素質(zhì)評估從業(yè)人員匱乏。導致一些評估結(jié)論不科學、評估低效甚至無效。這些問題降低了無形資產(chǎn)評估的功能,阻礙了無形資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易,不利于全面認識和提高企業(yè)競爭力。

  [參考對策]

  促進無形資產(chǎn)評估健康發(fā)展,提高評估質(zhì)量,必須采取有針對性的措施加強無形資產(chǎn)評估管理。

  第一,根據(jù)評估目的和對象確定無形資產(chǎn)內(nèi)容。無形資產(chǎn)只有在特定評估目的下才能被確認,因此,評估對象應是與評估目的相關的無形資產(chǎn)。比如,如果評估無形資產(chǎn)的目的是為了攤銷成本費用,由于這方面相關法規(guī)有嚴格規(guī)定,就只有發(fā)生費用支出的無形資產(chǎn)才能進行折價補償。隨著無形資產(chǎn)的形式日益豐富,在界定評估范圍時,應該放眼國際通行標準,拓展無形資產(chǎn)的內(nèi)容,避免由于無形資產(chǎn)范圍界定狹窄而導致漏評。

  第二,建立健全規(guī)范的評估管理機制。無形資產(chǎn)評估行業(yè)應堅持規(guī)范化、法制化發(fā)展方向。我國無形資產(chǎn)評估還是一個新興行業(yè),需吸收借鑒發(fā)達國家成熟的管理經(jīng)驗和做法。當前,為了治理無形資產(chǎn)評估行業(yè)無序現(xiàn)象,應積極建立和發(fā)展行業(yè)協(xié)會,實行行業(yè)自律和統(tǒng)一管理,制定統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標準和規(guī)范,細化無形資產(chǎn)評估準則和指南,形成完整的無形資產(chǎn)評估準則體系。

  第三,構(gòu)建無形資產(chǎn)評估信息網(wǎng)絡服務體系。信息不充分是無形資產(chǎn)評估面臨的一個突出問題。解決這個問題,需要在評估行業(yè)內(nèi)部建立可靠的信息渠道,如在技術(shù)市場收集各種專利、商標的價格信息,在國債、金融市場收集資產(chǎn)收益率信息等,供評估人員分享使用。在此基礎上,加快形成全國統(tǒng)一的無形資產(chǎn)評估信息網(wǎng)絡。

  第四,提高評估人員專業(yè)素質(zhì),規(guī)范信息披露。針對目前評估師只要取得執(zhí)業(yè)資格就可進行無形資產(chǎn)評估的現(xiàn)象,可考慮將資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)范圍進一步細分到無形資產(chǎn)評估師,規(guī)范無形資產(chǎn)評估資格的審查。針對無形資產(chǎn)評估報告信息披露不充分的問題,應規(guī)范無形資產(chǎn)評估報告的信息披露,依據(jù)財政部《資產(chǎn)評估準則--無形資產(chǎn)》的相關原則,要求評估報告充分披露無形資產(chǎn)評估的假設前提、評估方法的選擇依據(jù)及理由、評估參數(shù)等相關信息,供報告使用者對評估結(jié)果進行判斷。

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