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自考中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選部分章節(jié)解析

更新時(shí)間:2011-05-10 09:17:07 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  小說(精讀) $lesson$

  《棋王》

  作者:阿城,原名鐘阿城, 著有中篇小說《棋王》、《孩子王》、《樹王》集道與儒于一體,阿城的故事被視為文化尋根的上乘之作。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  阿城的小說以傳統(tǒng)文化哲學(xué)觀為基礎(chǔ),努力于文學(xué)與傳統(tǒng)文化的“續(xù)接”,著力表現(xiàn)的是傳統(tǒng)中國(guó)的儒道文化思想。以“天人合一”的哲學(xué)觀,張揚(yáng)了道家順應(yīng)自然,無為而治的道統(tǒng)思想。

  人物形象:王一生《棋王》是講一個(gè)擅長(zhǎng)下象棋的知識(shí)青年的故事。作者寫棋呆子王一生的呆,寫由這呆所體現(xiàn)的一種特別的處世之道。王一生出身清貧,又受到一位老者的指點(diǎn),知道衣食是本。但對(duì)物質(zhì)生活不奢求,不囿于其中,養(yǎng)成一種崇尚實(shí)際、淡泊無爭(zhēng)的性情。在精神生活方面,耽迷象棋,“何以解不痛快,唯有象棋?!彼€從棋道當(dāng)中悟出了為人之道,即所謂“生不可太勝”;又進(jìn)一步悟到:“人還要有點(diǎn)兒東西,才叫活著。”

  主題思想小說通過棋呆子王一生的故事的描述,表現(xiàn)和肯定了王一生刻苦執(zhí)著鉆研棋藝的精神和他正直的人品、高尚的棋品,表現(xiàn)了王一生的特別的處世之道和淡泊無爭(zhēng)的性情,表現(xiàn)和肯定了“衣食是本,自有人類,就是每日在忙這個(gè)??舌笤谄渲?,終于還不太像人,”以及“人還要有點(diǎn)兒東西,才叫活著”的人生思想。

  《棋王》通過生動(dòng)傳神的語言文字表達(dá)主題 、刻畫人物性格文字的新穎是這篇小說的另一個(gè)明顯特色。許多形容詞和動(dòng)詞都用得頗為奇特,初讀似乎很怪,仔細(xì)回味卻非常生動(dòng)而傳神。文字上力破俗套,講究簡(jiǎn)潔有力,在這一方面,《棋王》的成就是相當(dāng)出色的。

  結(jié)構(gòu):《青春之歌》規(guī)模龐大,但繁而不亂,所有廣闊的現(xiàn)實(shí)生活,眾多的人物,復(fù)雜的事件,時(shí)空的變遷全都通過林道靜一人的經(jīng)歷貫穿起來,使得文章內(nèi)容豐富而線索鮮明。文中對(duì)比映襯手法的使用,使各種人物的形象更鮮明,人物內(nèi)心世界更是如窗洞開,作品因而具有感人的藝術(shù)魅力,小說中革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情,有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。在藝術(shù)上,小說主線清楚,語言流暢,筆調(diào)熱情,特別在人物塑造上,有較高的成就。

  表現(xiàn)手法:

  (1)通過不同人物對(duì)同一事物的不同反映來刻畫人物。

  (2)通過富有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)來深入細(xì)微地揭示人物的心理和性格。

  (3)心理描寫細(xì)膩

  (4)善于有層次地表現(xiàn)人物性格的發(fā)展變化。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  詩歌(精讀)

  《雙桅船》

  作者簡(jiǎn)介:舒婷,原名龔佩瑜,著有詩集《雙桅船》 《舒婷顧城抒情詩選》等 。本文是“朦朧詩”派的代表性作品之一。

  朦朧詩”的詩藝特征:

 ?、艑?duì)人的價(jià)值的重新確認(rèn),對(duì)人道主義和人性復(fù)歸的呼喚,對(duì)人的自由心靈奧秘的探索是朦朧詩的核心。

 ?、圃谒囆g(shù)上,意象化、象征化、立體化是朦朧詩的主要特征。

  作品簡(jiǎn)析

  詩中“雙桅船”和“岸”的多重象征含義,那么,這雙桅船是指的什么,那海岸又是代表什么呢?你不妨把他們假設(shè)為一對(duì)熱戀中的情人,而《雙桅船》也就可以說是一首情詩。但這海岸又實(shí)在不止是一位情人的代表,它似乎還象征著某種比情人更為闊大深厚的事物,你甚至可以說它象征著祖國(guó)、民族、以及其他許多令人起敬的東西。另外,假如我們不一定要把它具體歸結(jié)為某一種事物,而只是說這首詩表達(dá)了詩人對(duì)一種遠(yuǎn)比自己更加博大深沉的力量的欽慕、呼喚和追求,是不是也同樣可以呢?無論是對(duì)一個(gè)飽經(jīng)顛簸的民族來說,還是對(duì)一個(gè)在持續(xù)的風(fēng)浪和動(dòng)蕩時(shí)期里成長(zhǎng)起來的姑娘來說,這樣的欽慕和呼喚都是非常自然的。在某種意義上甚至可以說,雙桅船的心境正是我們?cè)S多人共同的心境。也許正是這一點(diǎn),使這首詩對(duì)歷經(jīng)劫難的中國(guó)人――無論老少――都產(chǎn)生了吸引力。

  在藝術(shù)上,舒婷往往在朦朧中以通感、比喻的手法構(gòu)成象征;同時(shí),她常常借助轉(zhuǎn)折、假設(shè)的句式和語序構(gòu)筑情緒。

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?2011年下半年各地自學(xué)考試報(bào)名匯總

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