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全國自考《心理治療》老師串講筆記(第四章)2

更新時(shí)間:2011-11-07 09:13:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  第三節(jié)以人為中心療法的治療技術(shù)$lesson$

  一、非指導(dǎo)性的治療的特點(diǎn)

  1.非指導(dǎo)性的治療的特點(diǎn)

  非指導(dǎo)性心理治療的基礎(chǔ)是羅杰斯對(duì)人性的看法。他相信人有自我指導(dǎo)的能力。他認(rèn)為治療者并不是全知全能的,他對(duì)來訪者的問題并沒有現(xiàn)成的答案。他認(rèn)為只有來訪者最知道他的問題,只有來訪者自己能解決自己的問題,治療者只不過起著如同化學(xué)反應(yīng)中的催化劑的作用,協(xié)助來訪者了解自己的問題,促進(jìn)他的轉(zhuǎn)變。

  2.非指導(dǎo)性治療與指導(dǎo)性治療的區(qū)別

  (1)指導(dǎo)性的治療認(rèn)為,來訪者沒有能力自己選擇治療目標(biāo),所以要由治療者為來訪者確定心理治療的目標(biāo)。非指導(dǎo)性的治療主為,來訪者擁有自我選擇治療目標(biāo)的權(quán)力和能力。

  (2)在治療者與來訪者的地位上,指導(dǎo)性的治療認(rèn)為,治療者是權(quán)威,擁有優(yōu)越的地位,具有控制和操縱治療過程的權(quán)力,而來訪者則處于被動(dòng),服從的地位。非指導(dǎo)性治療認(rèn)為,來訪者是“主角”,來訪者擁有治療過程的主動(dòng)權(quán)。治療者是“配角”。

  (3)在治療所重視的問題上,指導(dǎo)性治療重視社會(huì)的規(guī)范,非指導(dǎo)性治療重視個(gè)體心理上的獨(dú)立性和保持完整心理狀態(tài)的權(quán)利。

  (4)對(duì)于治療的結(jié)果,指導(dǎo)性治療注重問題的解決,非指導(dǎo)性治療重視的是問題背后的來訪者這個(gè)人的改變與成長。

  二、治療關(guān)系轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  以人為中心療法最主要的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)治療關(guān)系。羅杰斯認(rèn)為,良好的治療關(guān)系是心理治療的基本條件。

  1.以人為中心療法的治療關(guān)系應(yīng)具有以下幾個(gè)特征:

  (1)治療者與來訪者兩個(gè)人有心理上的接觸。

  (2)來訪者大多都陷入一種無助、焦慮與混亂的心理狀態(tài)。

  (3)治療者處于一種真誠、和諧的狀態(tài)之中。

  (4)治療者對(duì)來訪者產(chǎn)生一種無條件的尊重與接納。

  (5)治療者對(duì)來訪者產(chǎn)生共情,不再從自己的立場和觀念看待對(duì)方。

  (6)來訪者能夠體會(huì)到治療者對(duì)自己的尊重和共情。

  三、促進(jìn)人格改變的基本條件

  羅杰斯認(rèn)為,真誠、無條件的尊重、共情是建立治療關(guān)系的最基本的條件,也是促進(jìn)來訪者人格改變的基本條件。

  1.真誠是指治療者在治療關(guān)系中是一個(gè)表里一致、真誠、統(tǒng)合的人。

  2.無條件的尊重是指治療者對(duì)來訪者絲毫不抱任何企圖和要求,對(duì)對(duì)方表示溫暖和接納。

  (1)尊重來訪者是獨(dú)特的個(gè)體。

  (2)尊重來訪者的個(gè)體價(jià)值。

  (3)一切為了他人。

  (4)開啟來訪者的內(nèi)部資源。

  (5)尊重來訪者的自我決定。

  (6)無條件的尊重應(yīng)當(dāng)注意的是,尊重并不等同于同意。

  3.共情是以人為中心療法的關(guān)鍵點(diǎn)。共情對(duì)于治療關(guān)系的建立,對(duì)于促進(jìn)來訪者的自我探討都江堰市起著核心性的影響作用。

  (1)按照羅杰斯的觀點(diǎn),共情是指體驗(yàn)別人內(nèi)心世界的能力。羅杰斯為共情下的定義是“體會(huì)來訪者的內(nèi)心世界,有如自己的內(nèi)心世界一般,可是卻永遠(yuǎn)不能失掉'有如'這個(gè)特質(zhì)就是共情”。

  (2)共情包含了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  第一,治療者首先要放下自己的主觀參照標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行了有效的聆聽,設(shè)身處地從來訪者的角度去感受他。

  第二,共情的重點(diǎn)在于感受來訪者的情緒感受,而不是來訪者的認(rèn)識(shí)。

  第三,共情并不是完全認(rèn)同來訪者的認(rèn)識(shí)和感受。

  第四,共情還包括治療者能夠通過語言把自己對(duì)來訪者的感受有效地傳達(dá)給對(duì)方。

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