2012年自考《西方社會學(xué)理論》講義精選(39)


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(1)適應(yīng):adaptation:從外部環(huán)境中獲取足夠的資源,并在系統(tǒng)中加以分配,以使之適應(yīng)環(huán)境,即對“環(huán)境”這個條件的適應(yīng)。
?。?)目標(biāo)實現(xiàn):goal attainment:最大限度地利用資源去實現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo),即從環(huán)境中獲取目標(biāo)。
?。?)整合:integration:每個個體都必須實現(xiàn)他自身各部分之間的內(nèi)部協(xié)調(diào),并發(fā)展出對付由各部分越軌行為的方法。
?。?)模式維持:latent pattern maintenance:主要包括維持模式和調(diào)停緊張。維持模式是指如何根據(jù)一些規(guī)范確保體系中行動的連續(xù)性;調(diào)停緊張:處理內(nèi)部緊張和系統(tǒng)各部分緊張問題,也就是設(shè)法根據(jù)一些秩序和規(guī)范以確保社會行動系統(tǒng)(體系)中的連續(xù)性。以工廠為例:
Adaptation:完備的照明,良好的空氣調(diào)節(jié)、適用的機(jī)器、充足的食物等;
Goal attainment:加工、生產(chǎn)、銷售、研發(fā)等目標(biāo);
Integration:勞動委員會、工人俱樂部、公關(guān)、社交、“思政”
Latent pattern maintenance:培訓(xùn)、工資加薪、提干、紀(jì)律、停留不離等。
這四個條件其實就是系統(tǒng)平衡條件,對應(yīng)這四個條件,社會行動系統(tǒng)就包括有機(jī)體系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、人格系統(tǒng)和文化系統(tǒng)。
這就是說,任何有生命體系(行動系統(tǒng))要維持生存,就必須滿足某些特定功能,即功能先決條件。包括體系內(nèi)需求與環(huán)境的需求、一定的目標(biāo)以及滿足這些目標(biāo)所必須運用得手段,即四種功能先決條件。適應(yīng):系統(tǒng)必然要與環(huán)境發(fā)生某種關(guān)系;系統(tǒng)為了生存,必須能夠從環(huán)境 獲取資源、控制環(huán)境;目標(biāo)實現(xiàn):任何系統(tǒng)都有目標(biāo)導(dǎo)向,系統(tǒng)必須有能力確定自己的目標(biāo),跳動內(nèi)部 能量以實現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo);整合:為了使系統(tǒng)發(fā)揮其功能,必須將各部分關(guān)系協(xié)調(diào)一致,而不出現(xiàn)分離;模式維持:在系統(tǒng)運行中存在暫時中斷。所以要將原有的運行模式保存下來,以保證系統(tǒng)重新運行時能恢復(fù)過來的一種機(jī)制。
在帕森斯的早期理論中,行動系統(tǒng)包括文化系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、人格系統(tǒng)和有機(jī)系統(tǒng)。這四個系統(tǒng)與上述四個功能先決條件是相對應(yīng)的。同時,行動系統(tǒng)的四個子系統(tǒng)也可以進(jìn)一步分化為四個部分,直到無窮。
帕森斯的行動系統(tǒng)滿足的四個功能先決條件以及對應(yīng)著的四個子系統(tǒng)又分別對應(yīng)著不同的學(xué)科。人類學(xué)研究文化,與模式維持一致;心理學(xué)研究人格與目標(biāo)達(dá)成一致;生物學(xué)研究認(rèn)為有機(jī)體,強(qiáng)調(diào)或關(guān)注適應(yīng);社會學(xué)則研究社會系統(tǒng)的整合。
就社會系統(tǒng)而言,帕認(rèn)為,又可以分為四個子系統(tǒng):
1.經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)承擔(dān)適應(yīng)功能;因為只有適應(yīng)生產(chǎn)交換、分配等經(jīng)濟(jì)活動,社會系統(tǒng)中各種資源才能轉(zhuǎn)化為滿足各種需求的產(chǎn)品,社會才能生存下來;
2.政治系統(tǒng)實現(xiàn)著社會系統(tǒng)的目標(biāo),因為社會目標(biāo)的決策機(jī)構(gòu)就是政府,為了實現(xiàn)目標(biāo),政府必須集中人力、物力,必須動用社會組織或權(quán)威,而所有這些主要受政黨影響的目標(biāo)只能由政治機(jī)構(gòu)和組織來實施;
3.法律等制度承擔(dān)整合功能,以尋求社會最底限度的團(tuán)結(jié),以便在沖突時可以調(diào)節(jié),除法律外,宗教、人際規(guī)范等社會手段也有利于整合;
4.宗教、家庭、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)作為社會教育機(jī)構(gòu)和場所,擔(dān)負(fù)起樹立共同的基本價值和規(guī)范之任務(wù),因此起著模式維持功能。
四、模式變量
如前所述,我們在介紹帕森斯思想淵源時,曾經(jīng)說過,帕森斯主要實現(xiàn)個人與社會的整合,為此,他提出了“模式變量”這個概念來整合人與社會的關(guān)系。
這就是說,在每一個模式中,都存在相互對立的但又相互統(tǒng)一的傾向。兩者共在于一個模式之中。
?。?)情感性與非情感性。處于某種關(guān)系中行動著的個人或者是為了滿足情感、精神上的需要而工作;或者他們在情感上是中立的。前者:夫妻、朋友;后者如營業(yè)員―顧客
?。?)自我取向與集體取向。行動者在行動過程中可以追求自己的利益;也可以讓群體(集體)利益占據(jù)支配地位。例:一個人想買輛新車,他所感興趣的只是汽車的性價比以及在此基礎(chǔ)之上形成的滿意度,而不去關(guān)心汽車商乃至整個民族國家的利益。但同樣是這個人,也許他認(rèn)為反游行或抵制日貨對民族國家有意義,因為往往堅定地抵制日產(chǎn)汽車
?。?)普遍性與特殊性。行動者能夠根據(jù)使用于所有其他人的標(biāo)準(zhǔn)而與其他行動者發(fā)生聯(lián)系;與此同時,行動者對某個標(biāo)準(zhǔn)也會加以選擇。例如單位組織公務(wù)員考試。
(4)品質(zhì)與成就。品質(zhì)屬于一個人的先賦方面,指行動者以某種出身為基礎(chǔ)的先賦條件,成就是指這個人所獲得的成績。即我們評價一個人是根據(jù)他的所作所為還是根據(jù)他的出身?例如:對古代、中世紀(jì)的貴族評價,主要依據(jù)身份;而對于現(xiàn)代公務(wù)員則主要依據(jù)工作業(yè)績。
(5)轉(zhuǎn)一性與擴(kuò)散性。前者在較為有限的領(lǐng)域中才會出現(xiàn),而后者則較為廣泛
帕森斯認(rèn)為,上述模式變量可以結(jié)合起來解釋各種互動情境中的行為,如父母關(guān)系,既是情感性的,又是先賦的,還是擴(kuò)散的特殊的。
五、社會轉(zhuǎn)型與社會變遷
由于帕森斯在功能理論中的突出貢獻(xiàn),一般學(xué)者總是以為帕森斯肯定強(qiáng)調(diào)社會和諧與社會均衡,反對社會的轉(zhuǎn)型與變遷。其實,強(qiáng)調(diào)社會均衡、注重社會團(tuán)結(jié)僅僅是他的經(jīng)濟(jì)社會學(xué)理論一個方面,與此同時,特別是在晚年,他也比較注重社會轉(zhuǎn)型問題,尤其善于從社會均衡角度來揭示社會轉(zhuǎn)型與變遷問題。眾所周知,早在大學(xué)讀書期間,帕森斯最初主修的是生物學(xué),因此,進(jìn)化論或者說社會變遷論在他的思想深處一直根深蒂固。秉承進(jìn)化論傳統(tǒng),帕森斯認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)社會也類似于生物有機(jī)體,必然有一個變遷過程,在變遷中實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展。
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