2013年自考護(hù)理學(xué)導(dǎo)論填空題復(fù)習(xí)資料(5)


7.1.(護(hù)理程序)是護(hù)理人員安排護(hù)理活動的 一種系統(tǒng),科學(xué)的工作方法.
7.2.系統(tǒng)論的核心思想是(系統(tǒng)的整體觀念).
7.3.按人類干預(yù)的情況將系統(tǒng)劃分為(自然系統(tǒng)),(人工系統(tǒng)). 7.4.按學(xué)科領(lǐng)域?qū)⑾到y(tǒng)劃分為(自然系統(tǒng)), (社會系統(tǒng))和(思維系統(tǒng)).
7.5.按范圍將系統(tǒng)劃分為(宏觀系統(tǒng)),(微 觀系統(tǒng)).
7.6.按與環(huán)境的關(guān)系將系統(tǒng)劃分為(開放系統(tǒng)),(封閉系統(tǒng)).
7.7.開放系統(tǒng)與周圍環(huán)境的聯(lián)系通過(輸入),(輸出)和(反饋)來完成.
7.8.香農(nóng)被稱為是"(信息論之父)" .
7.9.信息論分為 3 種不同類型,包括(狹義 信息論),(一般信息論),(廣義信息論).
7.10.(護(hù)理評估)是護(hù)理程序的第一步.
7.11.護(hù)理評估的內(nèi)容主要包括(一般資料), (生活狀況及自理程度),(健康檢查)及(心 理社會狀況)等.
7.12. 種人類反應(yīng)型態(tài)包括(交換), (溝通), (關(guān)系),(價值),選擇(移動),感知,(認(rèn) 識),感覺.
7.13.根據(jù)收集的資料做出(護(hù)理診斷)是護(hù)理程序的第二步.
7.14.預(yù)期目標(biāo)或預(yù)期結(jié)果的陳述方式為(主 語+謂語+行為標(biāo)準(zhǔn)+條件狀語).
8.1.理論以用途而分為(基礎(chǔ)理論)及(應(yīng)用理論);以應(yīng)用的范圍而分為(宏觀理論)及 (微觀理論);依專業(yè)性而分為護(hù)理理論, 生物學(xué)理論,醫(yī)學(xué)理論等.
8.2.按照護(hù)理理論的抽象程度及其對實踐的 指導(dǎo)意義,可將護(hù)理理論分為(護(hù)理理念), (護(hù)理模式)和(護(hù)理理論).
9.1.保健教育過程模式主要由(3)個階段, (7)個基本步驟組成,涉及諸多學(xué)科.
9.2.根據(jù)理性行為理論,決定某行為是否發(fā) 生的最直接的心理因素是有無行為意向, 而決定行為意向的重要因素包括(個人對此行為的態(tài)度)和(主觀行為規(guī)范)兩個方面.
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