2014年自考教育心理學章節(jié)筆記:問題解決與創(chuàng)造性
瀏覽
收藏
第九章 問題解決與創(chuàng)造性
第一節(jié) 問題解決概述
一、問題解決的含義
1、問題：
①定義：給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情景
?、诜诸悾河薪Y構問題、無結構問題
2、問題解決：
①定義：指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到達目標狀態(tài)的過程。
?、趩栴}解決的特點：目的性;認知性;序列性;
二、問題解決的過程
1、發(fā)現(xiàn)問題――問題解決的首要環(huán)節(jié)。
2、理解問題――形成問題的表征;在頭腦中形成問題空間。
3、提出假設――提出解決問題的可能途徑與方案，選擇恰當?shù)慕鉀Q問題的操作步驟。(算法式、啟發(fā)式)
4、檢驗假設――確定假設是否合乎實際、是否符合科學原理。(直接檢驗、間接檢驗)
三、影響問題解決的主要因素
1、問題的表征;
2、已有的知識經驗;
3、定勢與功能固著;
4、個體的個性心理特性。
四、提高問題解決能力的教學
1、提高學生知識儲備的數(shù)量與質量
?、賻椭鷮W生牢固地記憶知識
②提供多種變式，促進的知識的概括
③重視知識間的聯(lián)系，建立網絡化結構
2、教授與訓練解決問題的方法與策略
?、俳Y合具體學科，教授思維方法
?、谕饣悸罚M行顯性教學
3、提供多種練習的機會
4、培養(yǎng)思考問題的習慣
?、俟膭顚W生主動發(fā)現(xiàn)問題
?、诠膭顚W生多角度提出假設
?、酃膭钭晕以u價與反思
第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
一、創(chuàng)造性及其特征
1、概念：是指個體產生新奇獨特的、有社會價值的產品的能力或特性。
2、創(chuàng)造性的基本特征：
?、倭鲿承寓谧兺ㄐ寓郦殑?chuàng)性
二、影響創(chuàng)造性的因素
1、環(huán)境：
2、智力：高智商雖非高創(chuàng)造性的充分條件，但卻是必要條件。
3、個性：高創(chuàng)造性者的個性特征：
?、倬哂杏哪?/P>
?、谟斜ж摵蛷娏业膭訖C
?、勰軌蛉萑棠：c錯誤
④喜歡幻想
?、菥哂袕娏业暮闷嫘?/P>
?、蘧哂歇毩⑿?/P>
三、創(chuàng)造性的培養(yǎng)
1、創(chuàng)設有利于創(chuàng)造性產生的適宜環(huán)境：
?、賱?chuàng)設寬松的心理環(huán)境
?、诮o學生留有充分選擇的余地
③改革考試制度與考試內容
2、注重創(chuàng)造性個性的塑造
?、俦Ｗo好奇心
②解除個體對答錯問題的恐懼心理
?、酃膭瞠毩⑿院蛣?chuàng)新精神
?、苤匾暦沁壿嬎季S能力
?、萁o學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
3、開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略
?、侔l(fā)散思維訓練
②推測與假設訓練
?、圩晕以O計訓練
④頭腦風暴訓練
更多自考動態(tài)請您持續(xù)關注環(huán)球網校自考頻道！
最新資訊
- 考前復習：2025年4月自考《中國近代史綱要》高頻考點（3.31）2025-03-31
- 2025年4月自考《中國近代史綱要》高頻事件匯總2025-03-30
- 必背！2025年4月自考《中國近代史綱要》高頻考點（3.28）2025-03-28
- 考前必看：2025年4月自考《中國近代史綱要》高頻考點（3.27）2025-03-27
- 考生必看！2025年4月自考《中國近代史綱要》選擇題必背考點2025-03-26
- 考前沖刺：2025年4月自考《中國近代史綱要》歷史事件時間點匯總2025-03-26
- 備考25年自考：《馬克思主義基本原理概論》高頻考點2025-03-24
- 2025年4月自學考試公共課高頻考點2025-03-21
- 2024年4月自考本科備考須知：《英語二》高頻題型和答案示例2025-03-21
- 2025年4月自考本科備考須知：《英語二》核心考點和必記知識點2025-03-21
打卡人數(shù)
