安徽省大力推進自學考試學習服務(wù)中心建設(shè)


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我省大力推進高等教育自學考試學習服務(wù)中心建設(shè)
高等教育自學考試學習服務(wù)中心建設(shè),是近年來我省按照全國考委的統(tǒng)一部署,結(jié)合我省實際,深化高等教育自學考試綜合改革的一項重要舉措。學習服務(wù)中心是以高等院校和中職學校為舉辦主體,以滿足高等學校和中職學校的在校生提升學歷層次和自身素質(zhì)的需求為主要目的,充分整合社會資源、為考生提供自學考試全方位服務(wù)的綜合平臺,是一項制度創(chuàng)新。我省從2012年開始在新華學院試點,2013年逐步在全省推行,到目前已經(jīng)正式成立或籌建的學習服務(wù)中心達到了13所。
為切實規(guī)范管理、確保質(zhì)量,加快推進學習服務(wù)中心建設(shè),9月27日-28日,我省在亳州師范高等專科學校召開了高等教育自學考試學習服務(wù)中心建設(shè)現(xiàn)場會。省招委副主任、教育廳副廳長李和平到會并講話,省教育招生考試院院長鄭大明主持會議,亳州師范高等??茖W校校長王正明、省教育招生考試院副院長鄔平川、亳州市教育局副局長徐麗,我省高等教育自學考試主考院校代表、學習服務(wù)中心負責人、擬設(shè)立學習服務(wù)中心的學校代表、各市教育招生考試機構(gòu)自學考試分管負責同志以及省教育招生考試院有關(guān)處室共計130余人參加會議。
李和平指出,高等教育自學考試正處于深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期。高等教育自學考試的潛在需求仍然存在,但功能發(fā)生了變化;教育領(lǐng)域綜合改革的全面推進,賦予高等教育自學考試新的歷史使命;現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)任務(wù)的提出,為自學考試開辟了新的發(fā)展空間。面對這些新的形勢和任務(wù),原有的自學考試,在體系、功能、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量等方面,都難以滿足需求。全面深化改革,實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,是自學考試抓住新的機遇,拓展發(fā)展空間的決定因素,也是自學考試更好地承擔起新的歷史使命的關(guān)鍵所在。
李和平強調(diào),高等教育自學考試學習服務(wù)中心的建設(shè)關(guān)系到自學考試體系的完善,關(guān)系到自學考試服務(wù)功能的健全,關(guān)系到自學考試結(jié)構(gòu)和機制的調(diào)整,是深化自學考試綜合改革的重要抓手。對于高等學校和中職學校來說,建設(shè)高等教育自學考試學習服務(wù)中心建設(shè)還有利于改革辦學模式,激發(fā)辦學活力;有利于深化教學改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;有利于落實終身教育理念,構(gòu)建終身教育體系,高等院校和高職院校應(yīng)當將其作為深化改革的切入點。
李和平要求,有關(guān)單位和部門要注意溝通協(xié)調(diào),形成推進合力;完善規(guī)章制度,切實加強管理;強化品牌意識,堅持質(zhì)量為上,確保高等教育自學考試學習服務(wù)中心持續(xù)健康發(fā)展。
李和平還代表省自考委、省教育廳向新華學院自學考試學習服務(wù)中心等四家正式成立的學習服務(wù)中心頒發(fā)了匾牌。
亳州師范高等專科學校、亳州市教育局和安徽師范大學分別代表學習服務(wù)中心舉辦單位、市教育考試機構(gòu)和主考院校作了交流發(fā)言,省教育招生考試院自考處有關(guān)負責同志介紹了天津、重慶、廣西等地自學考試改革的調(diào)研情況。
與會人員還實地考察了亳州師專高等教育自學考試學習服務(wù)中心的建設(shè)和管理情況并就學習服務(wù)中心的專業(yè)建設(shè),專業(yè)計劃、教學計劃和考試計劃的銜接,管理平臺建設(shè),師資隊伍建設(shè)、考試組織、過程性考核的實施、學分轉(zhuǎn)換等問題進行了廣泛深入的研討。
鄔平川副院長作了大會總結(jié)。他指出,此次會議進一步加深了與會代表對學習服務(wù)中心建設(shè)的理解,增強了信心,特別是讓有關(guān)院校和市教育考試機構(gòu)負責同志準確把握了學習服務(wù)中心的制度設(shè)計,明確了以后的工作方向。鄔平川希望有關(guān)院校及時申報成立學習服務(wù)中心,加強與主考院校的合作,盡快確定助學專業(yè),爭取參加2015年1月專門針對學習服務(wù)中心開展的自學考試。設(shè)立自學考試學習服務(wù)中心的院校要健全組織機構(gòu)、大力開展宣傳、積極組織招生、嚴格規(guī)范管理、熱忱做好服務(wù)。省教育招生考試院將著力建設(shè)學習服務(wù)中心的保障系統(tǒng),包括省、市、校三級管理系統(tǒng);政策和技術(shù)支持系統(tǒng);業(yè)務(wù)指導系統(tǒng),確保我省高等教育自學考試學習服務(wù)中心建設(shè)規(guī)范有序。
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