2020年環(huán)境影響評價師備考效率為什么不高?
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一、計(jì)劃不可行
很多考生不太喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一是因?yàn)闆]有這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二來是因?yàn)闆]有對環(huán)境影響評價師備考有一個整體的把控。這些考生備考時經(jīng)常會用時間來衡量自己一天學(xué)習(xí)成果，覺得走開今天用了4個小時來看書和聽課，或者是今天看了10頁的知識點(diǎn)和100道題，但是也只是量到了卻沒有質(zhì)的飛躍，因此大家需要知道并不是用的時間越多學(xué)習(xí)效果就越好，而是掌握了多少知識點(diǎn)才是你真正的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
二、沒有執(zhí)行力
有很多考生知道學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，為了這個計(jì)劃花費(fèi)了大量的時間，甚至又優(yōu)化了很多次為了讓整個計(jì)劃看起來更加美觀。但是當(dāng)制定好了以后實(shí)行幾天就慢慢拋棄了計(jì)劃，或是沒能衡量好工作和學(xué)習(xí)之間的時間，或是高估了自己對知識的接受能力。在制定環(huán)境影響評價師學(xué)習(xí)計(jì)劃時大家要明白一點(diǎn)，這個計(jì)劃必須要自己親自去實(shí)行，并非是做完計(jì)劃就萬事大吉。
三、不顧學(xué)習(xí)質(zhì)量，盲目追趕進(jìn)度
有一些考生是“急性子”，做任何事情都希望快一點(diǎn)完成，自己頭腦一熱報考了全部學(xué)科，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃一估算時間發(fā)現(xiàn)并不夠用，所以只顧拼命追趕進(jìn)度，并不去考慮自己掌握與否。做題時發(fā)現(xiàn)了知識點(diǎn)掌握不扎實(shí)的情況，但是由于得過且過的心理就拖延了下去。建議考生穩(wěn)扎穩(wěn)打，了解自己的實(shí)際情況，合理制定計(jì)劃。
四、題海戰(zhàn)術(shù)，脫離教材
專業(yè)實(shí)務(wù)科目涉及到主觀題并且所占分值很大，而答案幾乎都能在教材上找到出處，教材是環(huán)境影響評價師考試的根基，實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)反復(fù)研究教材非常必要。只有打好教材基礎(chǔ)，知識才能越用越活。
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