監(jiān)理工程師輔導資料：工程質(zhì)量問題的成因

　　工程質(zhì)量問題的成因

　　(一) 常見問題的成因

　　雖然每次發(fā)生質(zhì)量問題的類型各不相同，但是通過對大量質(zhì)量問題調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn)，其發(fā)生的原因有不少相同或相似之處，歸納其最基本的因素主要有以下幾方面：

　　1.違背建設(shè)程序

　　建設(shè)程序是工程項目建設(shè)過程及其客觀規(guī)律的反映，不按建設(shè)程序辦事。

　　2.違反法規(guī)行為

　　例如，無證設(shè)計;無證施工;越級設(shè)計;越級施工;工程招、投標中的不公平競爭;超常的低價中標;非法分包;轉(zhuǎn)包、掛靠;擅自修改設(shè)計等行為。

　　3.地質(zhì)勘察失真

　　諸如，未認真進行地質(zhì)勘察或勘探時鉆孔深度、間距、范圍不符合規(guī)定要求，地質(zhì)勘察報告不詳細、不準確、不能全面反映實際的地基情況等，從而使得地下情況不清，或?qū)鶐r起伏、土層分布誤判，或未查清地下軟土層、墓穴、孔洞等，它們均會導致采用不恰當或錯誤的基礎(chǔ)方案，造成地基不均勻沉降、失穩(wěn)，使上部結(jié)構(gòu)或墻體開裂、破壞，或引發(fā)建筑物傾斜、倒塌等質(zhì)量問題。

　　4.設(shè)計差錯轉(zhuǎn)自環(huán)球網(wǎng)校edu24ol.com

　　諸如，盲目套用圖紙，采用不正確的結(jié)構(gòu)方案，計算簡圖與實際受力情況不符，荷載取值過小，內(nèi)力分析有誤，沉降縫或變形縫設(shè)置不當，懸挑結(jié)構(gòu)未進行抗傾覆驗算，以及計算錯誤等，都是引發(fā)質(zhì)量問題的原因。

　　5.施工與管理不到位

　　不按圖施工或未經(jīng)設(shè)計單位同意擅自修改設(shè)計。施工組織管理紊亂，不熟悉圖紙，盲目施工;施工方案考慮不周，施工順序顛倒;圖紙未經(jīng)會審，倉促施工;技術(shù)交底不清，違章作業(yè);疏于檢查、驗收等，均可能導致質(zhì)量問題。

　　6.使用不合格的原材料、制品及設(shè)備

　　(1)建筑材料及制品不合格

　　(2)建筑設(shè)備不合格

　　7.自然環(huán)境因素

　　空氣溫度、濕度、暴雨、大風、洪水、雷電、日曬和浪潮等均可能成為質(zhì)量問題的誘因。

　　8.使用不當

　　對建筑物或設(shè)施使用不當也易造成質(zhì)量問題。

　　[例題] 建設(shè)程序是工程項目建設(shè)過程及客觀規(guī)律的反映，不按建設(shè)程序辦事是導致工程質(zhì)量問題的重要原因，常見的違背建設(shè)程序的事件包括( )。

　　(2007考題)

　　A. 邊設(shè)計邊施工 B. 無圖施工 C. 無證施工

　　D. 越級施工 E. 技術(shù)交底不清

　　答案: A. B.

　　解析: 常見的違背建設(shè)程序的事件有:未搞清地質(zhì)情況就倉促開工; 邊設(shè)計邊施工; 無圖施工;不經(jīng)竣工驗收就交付使用等是導致工程質(zhì)量問題的重要原因。C. D. 無證施工和越級施工問題屬于違反法規(guī)行為。 E. 技術(shù)交底不清問題屬于施工與管理不到位。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　(二)成因分析方法

　　由于影響工程質(zhì)量的因素眾多。要分析究竟是哪種原因所引起，必須對質(zhì)量問題的特征表現(xiàn)，以及其在施工中和使用中所處的實際情況和條件進行具體分析。分析方法很多，但其基本步驟和要領(lǐng)可概括如下。

　　1.基本步驟

　　(1)進行細致的現(xiàn)場調(diào)查研究，觀察記錄全部實況，充分了解與掌握引發(fā)質(zhì)量問題的現(xiàn)象和特征。

　　(2)收集調(diào)查與質(zhì)量問題有關(guān)的全部設(shè)計和施工資料，分析摸清工程在施工或使用過程中所處的環(huán)境及面臨的各種條件和情況。

　　(3)找出可能產(chǎn)生質(zhì)量問題的所有因素。

　　(4)分析、比較和判斷，找出最可能造成質(zhì)量問題的原因。

　　(5)進行必要的計算分析或模擬試驗予以論證確認。

　　2.分析要領(lǐng)

　　分析的要領(lǐng)是邏輯推理法，其基本原理是：

　　(1)確定質(zhì)量問題的初始點，即所謂原點，它是一系列獨立原因集合起來形成的爆發(fā)點。因其反映出質(zhì)量問題的直接原因，而在分析過程中具有關(guān)鍵性作用。

　　(2)圍繞原點對現(xiàn)場各種現(xiàn)象和特征進行分析，區(qū)別導致同類質(zhì)量問題的不同原因，逐步揭示質(zhì)量問題萌生、發(fā)展和最終形成的過程。

　　(3)綜合考慮原因復雜性，確定誘發(fā)質(zhì)量問題的起源點即真正原因。工程質(zhì)量問題原因分析是對一堆模糊不清的事物和現(xiàn)象客觀屬性和聯(lián)系的反映，它的準確性和監(jiān)理工程師的能力學識、經(jīng)驗和態(tài)度有極大關(guān)系，其結(jié)果不單是簡單的信息描述，而是邏輯推理的產(chǎn)物，其推理可用于工程質(zhì)量的事前控制。

　　[例題] 在進行質(zhì)量問題成因分析中首先要做的工作是( )。(2005年)

　　A.收集有關(guān)資料 B.現(xiàn)場調(diào)查研究

　　C.進行必要的計算 D.分析、比較可能的因素

　　答案:B

　　解析: 要分析影響工程質(zhì)量的眾多因素究竟是哪種原因所引起，必須對質(zhì)量問題的特征表現(xiàn)和施工中及使用中所處的實際情況與條件進行具體分析。其基本分析有5步驟，首先要做的工作是B.現(xiàn)場調(diào)查研究;其次是A.收集有關(guān)資料，第(3)找出所有因素;第(4 )是D.分析、比較可能的因素;

　　第(5)C.進行必要的計算分析或模擬試驗予以論證確認。

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