教師資格每日一練10

1.學校教育產生于( )。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.現(xiàn)代社會

2.澳大利亞的老師在像學生講雪花這一事件時，才用觀看記錄并向空中拋灑大量碎紙片來引導學員體會下雪場景的方式，這種直觀的方式是( )。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.語言直觀

D.虛擬直觀

3.學生學習過程中要不斷的復習，這反映了( )教學原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.思想性

4.為了讓幼兒認識兔子，教師帶來一只兔子讓幼兒觀察，這采用的是( )。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.動作直觀

5.下列( )體現(xiàn)了教學的教育性規(guī)律。

A.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D.間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律

答案及解析：

1.【答案】B。解析：最早的學校形態(tài)出現(xiàn)在夏朝，庠、序、校，該時期屬于奴隸社會時期。

2.【答案】B。解析：模象直觀指模擬實物的直觀方式。

3.【答案】C。解析：不斷復習體現(xiàn)了知識的鞏固。

4.【答案】A。解析：將兔子的實物在課堂上呈現(xiàn)，是屬于實物直觀。

5.【答案】C。解析：教育性是指傳授知識與思想品德教育要齊頭并進。

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