教師資格證面試教案寫作原則

更新時間：2018-08-22 10:35:21 來源：環(huán)球網校

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摘要小編在這里為考生們整理了“教師資格證面試教案寫作原則”，希望有所幫助，想了解更多考試信息，請關注環(huán)球網校的及時更新。

(一)凸顯教學原則

考生在備課和撰寫教案時，必須以新的教學思想為指導，總體宏觀地駕馭課堂。

(1)以學生為本，注重讓學生在課堂上動口、動腦、動手，注重學生潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展及個性的養(yǎng)成。

(2)在傳授知識的同時，強調讓學生形成積極主動的學習態(tài)度，并使其獲得知識和技能的過程成為學會學習、形成正確價值觀的過程。

(3)教案中應體現教師、學生、教材、教學環(huán)境四因素的不斷對話和交流，學生不再是知識的倉庫，在課堂上要多讓學生參與。

(二)科學性原則

一個好教案首先要依綱扣本，具有科學性。所謂符合科學性，是指教師要認真貫徹課程標準，按教材的內在規(guī)律，結合學生實際來確定教學目標、重點、難點，設計教學過程，避免出現知識性錯誤。

(三)創(chuàng)新性原則

教材是固定的，不能隨意更改，課怎么上全憑教師的智慧和才干?？忌阢@研教材的基礎上，要廣泛涉獵多種教學參考資料，向有經驗的老教師請教，同時不能照搬照抄別人的經驗，要在深入思考的基礎上消化、吸收他人的經驗，結合個人的體會，巧妙構思、精心安排，寫出有水平和有個性的教案。

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