教資考試材料分析題想得高分 您就這樣答！
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材料分析題題量小，分值高。每題14分，兩道題共28分。想要拿到高分，除了牢固掌握知識(shí)點(diǎn)外，掌握必要的答題技巧也是很重要的。那么，我們?cè)诨卮鸩牧戏治鲱}時(shí)候，應(yīng)該怎么著手呢?
一、審題
回答材料分析題的時(shí)候，一定要讀懂題干，找準(zhǔn)答題的角度。可以從以下三個(gè)方面去審題：
找理論，看要求是使用哪一個(gè)理論來進(jìn)行作答，是學(xué)生觀還是教師觀還是教育觀，或者是教師職業(yè)道德;
第二是找主體，一定看清楚材料要求分析的主體是誰;
第三是找要求，看是要求評(píng)論還是評(píng)析，或者是分析。
二、分析材料
審?fù)觐}干之后，帶著題干獲得的信息去分析材料，得到關(guān)鍵信息。在分析材料時(shí)候，首先找到教師的行為，然后將教師的行為和學(xué)習(xí)的理論一一對(duì)應(yīng)。一般來講，一篇材料建議大家至少要讀兩遍，第一遍通讀材料，要整體把握材料內(nèi)容，而不是斷章取義。大家在閱讀材料時(shí)候，切勿“丟三落四”。第二遍再對(duì)材料進(jìn)行分析，分析要深刻而不是“浮光掠影”。首先，材料所包含的內(nèi)容既有主要的，又有次要的，這就需要我們擦亮雙眼，挑出主要信息，把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)非常重要。其次，材料中往往或隱或現(xiàn)地傳達(dá)著命題者的意圖，所以我們需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入分析材料挖掘出其體現(xiàn)的教育理論。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息，同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)等。
三、組織答案
分析得出理論之后，進(jìn)行組織答案，一般總-分-總的答題結(jié)構(gòu)是最受判卷老師歡迎的，建議考生多采用此類結(jié)構(gòu)。
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