2020年教師資格證考試大綱-高中音樂


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《音樂學科知識與教學能力》(高級中學)
一、考試目標
1.音樂學科知識能力。掌握音樂學科專業(yè)知識、理論和技能,熟悉音樂學科發(fā)展歷史、相關(guān)文化知識及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù),了解我國和世界多民族音樂文化和世界先進音樂教育體系,具備相關(guān)的音樂美學知識,關(guān)注音樂學科最新發(fā)展動態(tài)。
2. 音樂教學設(shè)計能力。具有先進的教育理念,掌握音樂教育學科基礎(chǔ)理論與教學方法,了解高中生生理和心理特征、文化水平及成長需要,能夠依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》和高中音樂課程模塊教材,進行課堂教學設(shè)計。
3. 音樂教學實施能力。熱愛音樂教學工作,熟悉高中音樂模塊教學基本結(jié)構(gòu),具備組織與調(diào)控課堂教學的能力,能根據(jù)模塊教學內(nèi)容,從學生的實際生活出發(fā),運用多種方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,有效地實施模塊教學。
4. 音樂教學評價能力。具有一定的音樂教學研究能力和正確的音樂教學評價觀,熟知多元的音樂教學評價方法,能對學生的音樂學習過程、學習結(jié)果與學習方法進行發(fā)展性評價,善于對音樂教學活動進行研究與反思,提出改進措施與方法。
二、考試內(nèi)容模塊與要求
(一)學科知識與技能
1.掌握和運用與高中音樂教學密切相關(guān)的樂理、視唱練耳、和聲、復調(diào)、曲式與作品分析、歌曲作法等音樂學科專業(yè)知識、理論與技能。
2.具備音樂鑒賞能力、音樂表演能力(演唱、演奏、自彈自唱)、指揮能力(合唱或樂隊)與創(chuàng)編能力(歌曲創(chuàng)作或改編、配器)。
3.掌握中外音樂史發(fā)展脈絡(luò),熟知不同時期不同流派代表人物的主要作品,具備與高中音樂教學密切相關(guān)的中外多元音樂文化及舞蹈、戲劇等姊妹藝術(shù)知識。
4.了解音樂美學基礎(chǔ)知識,具備一定的音樂審美能力,關(guān)注與時代同步發(fā)展的音樂學科最新信息與動態(tài)。
(二)教學設(shè)計
1. 熟知高中音樂課程性質(zhì)、課程理念、課程目標,掌握《普通高中音樂課程標準(實驗)》所規(guī)定的內(nèi)容與要求,了解世界著名音樂教育體系。
2.能依據(jù)高中音樂課程基本理念,針對高中生生理和心理特征、文化水平及成長需要,運用學科知識選擇與處理教學內(nèi)容,把握重難點,充分利用課程資源,進行音樂教學設(shè)計。
3.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、音樂教學內(nèi)容和學生狀況,進行課堂音樂教學目標設(shè)計,能夠關(guān)注學生主體,突出學科特征,體現(xiàn)多維目標。
4.能夠依據(jù)高中音樂課程基本理念、教學內(nèi)容、目標和學生狀況,進行教學過程設(shè)計,能夠選擇多種方法與教學手段,合理安排教學環(huán)節(jié)與步驟。
(三)教學實施
1.能夠根據(jù)學生實際和教學內(nèi)容,有針對性地運用教學方法,采用多樣教學手段,因材施教,師生互動,教學相長,積極完成模塊教學任務(wù)。
2.能夠利用自身音樂特長,創(chuàng)設(shè)良好的音樂教學情境與教學氛圍,激發(fā)學生音樂學習興趣,鼓勵學生參與音樂實踐活動,提高學習積極性和主動性,建立音樂表現(xiàn)自信心。
3.能夠?qū)φn堂音樂教學進行有效地組織與調(diào)控,重視教學現(xiàn)場的生成意義與課堂環(huán)境、資源的客觀變化,強調(diào)教學過程的學生參與,鼓勵學生在互動、互助中達成學習目標。
4.能夠在課堂中體現(xiàn)一定的教學策略,強調(diào)情感體驗,重視比較鑒別,關(guān)注合作探究,注重目標達成,能夠在教學中面向全體學生并鼓勵學生的個性發(fā)展,不斷提高音樂學習效率。
(四)教學評價
1.能夠堅持發(fā)展性、開放性、過程性、自主性評價原則,以評價促發(fā)展,
能夠?qū)⑶楦袘B(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標貫穿評價始終。
2.能夠?qū)W生音樂學習的過程和結(jié)果進行多元評價,將形成性評價與終結(jié)性評價、定性評價與定量評價相結(jié)合。
3. 掌握自評、他評、互評等多元評價方法與手段,幫助學生了解自身學習狀況,培養(yǎng)音樂學習自信心。
4.能夠?qū)σ魳方虒W進行自我評價與反思,針對問題及時提出改進音樂教學的方案與措施。
三、試卷結(jié)構(gòu)
模 塊 | 比 例 | 題 型 |
學科知識與技能 | 43% | 單項選擇題 音樂編創(chuàng)題 音樂作品分析題 |
教學設(shè)計 | 30% | 單項選擇題 教學設(shè)計題 |
教學實施 | 17% | 單項選擇題 案例分析題 |
教學評價 | 10% | 課例點評題 |
合 計 | 100% | 單項選擇題 : 約40% 非選擇題 : 約60% |
2020年上半年中小學教師資格筆試考試時間:2020年3月14日,想及時掌握教師資格證筆試考試時間,可以 免費預約短信提醒,屆時會以短信形式及時通知您!
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