環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（5月4日）

1.【答案】D?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十四條，制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的，由主管部門(mén)責(zé)令改正，依法給予行政處罰。

2.【答案】D。侵犯了幼兒家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

3.【答案】A?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第五十三條父母或者其他監(jiān)護(hù)人不行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。被撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用。

1.【答案】A。維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平;意識(shí)兒童現(xiàn)有的水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)形成兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平;二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。

2.【答案】D?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言目標(biāo)3中在書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備方面：4—5歲，愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。5—6歲，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字;寫(xiě)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。

3.【答案】B。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。

1.【答案】D?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第二十六條規(guī)定，國(guó)家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則。以財(cái)政性經(jīng)費(fèi)、捐贈(zèng)資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得設(shè)立為營(yíng)利性組織。

2.【答案】D?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定，稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加，由教育行政部門(mén)統(tǒng)籌管理，主要用于實(shí)施義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)國(guó)務(wù)院的有關(guān)規(guī)定，可以決定開(kāi)征用于教育的地方附加費(fèi)，專(zhuān)款專(zhuān)用。

3.【答案】D?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;所以學(xué)校所簽協(xié)議無(wú)效，應(yīng)依法承擔(dān)法律責(zé)任。

1.【答案】D。教師最主要、最基本的職責(zé)是教書(shū)育人。

2.【答案】C?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

3.【答案】B。原型啟發(fā)指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。

1.【答案】C?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)包括對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)定，以及禁止任何人在中小學(xué)校教室吸煙，禁止拐賣(mài)、虐待未成年人，不包括履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人。

2.【答案】A。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著落未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。

3.【答案】A?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定了12種發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形。第四種情形是“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”;第十種情形是“學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的”。

1.【答案】A。性格的態(tài)度特征直接體現(xiàn)了一個(gè)人所特有的、穩(wěn)定的傾向，主要表現(xiàn)為心理與各種社會(huì)關(guān)系方面的特征，即個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與他人的關(guān)系以及對(duì)待自己的態(tài)度等方面的特征。因此，小黃熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)自己要求嚴(yán)格，體現(xiàn)了性格特征中的態(tài)度特征。

2.【答案】C。“糟糕至極”的不合理信念認(rèn)為：如果一件不好的事發(fā)生將是非常可怕、非常糟糕的，是一場(chǎng)災(zāi)難。小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定考不上大學(xué)，感覺(jué)前途無(wú)望，是“糟糕至極”的不合理信念導(dǎo)致的。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)小輝認(rèn)識(shí)到：任何事情都有積極的一面，一次模擬考試失敗不是決定性的，而且有助于讓小輝發(fā)現(xiàn)不足，從而找到努力的方向。

3.【答案】C。柯?tīng)柌駥⒌赖掳l(fā)展分為三水平、六階段。三水平是指前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平及后習(xí)俗水平，六階段是指每個(gè)水平中又可劃分為兩個(gè)不同的階段。其中，習(xí)俗水平中的第一階段是：尋求認(rèn)可取向階段，也稱(chēng)“好孩子”取向階段。處在該階段的人，個(gè)體的道德價(jià)值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大家的意見(jiàn)，謀求大家的贊賞和認(rèn)可。第二階段是：遵守法規(guī)和秩序取向階段。處于該階段的人，服從社會(huì)規(guī)范，遵守公共秩序，尊重法律的權(quán)威，以法制觀念判斷是非，知法懂法。“小李認(rèn)為服從、聽(tīng)話就是好孩子，對(duì)權(quán)威應(yīng)該絕對(duì)地尊敬和順從”說(shuō)明小李的道德發(fā)展處于尋求認(rèn)可取向階段，尚未完全進(jìn)入遵守法規(guī)和秩序取向階段。