2025年上半年教師資格證筆試考試時(shí)間安排于3月8日，新增考點(diǎn)速記，通關(guān)必備!
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2025上半年教資筆試時(shí)間是3月8日，隨著教育改革的不斷推進(jìn)，2025年教資筆試也緊跟教育發(fā)展趨勢(shì)，新增了不少重要考點(diǎn)。這些考點(diǎn)聚焦當(dāng)下教育的熱點(diǎn)與重點(diǎn)，各位考生務(wù)必牢牢掌握。若擔(dān)心錯(cuò)過2025年教資筆試時(shí)間，建議免費(fèi)預(yù)約本頁(yè)面上方的短信提醒，屆時(shí)我們會(huì)發(fā)送短信提醒大家。
2025上半年教資筆試準(zhǔn)考證打?。?span style="color: rgb(255, 0, 0);">3月3日-3月8日，登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)，根據(jù)提示打印準(zhǔn)考證。網(wǎng)址：https://ntce.neea.edu.cn。
若想了解各省打印筆試準(zhǔn)考證詳細(xì)要求，可點(diǎn)擊查看>>各省2025上半年中小學(xué)教師資格證筆試準(zhǔn)考證打印匯總
2025上半年教資筆試：3月8日
2025上半年教資筆試成績(jī)查詢：4月21日
深入推進(jìn)雙減政策
“雙減” 政策旨在有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。在教資筆試中，這一考點(diǎn)可能會(huì)以材料分析題的形式出現(xiàn)。比如給出一段關(guān)于某學(xué)校教師布置作業(yè)的案例，要求考生分析該教師的做法是否符合 “雙減” 政策要求，并闡述如何在教學(xué)中合理落實(shí) “雙減” 政策。這就需要考生不僅要知道 “雙減” 政策的基本內(nèi)容，還要能結(jié)合實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行分析，像如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)質(zhì)量，減少機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，增加探究性、實(shí)踐性作業(yè)等。
身心健康全面發(fā)展
這一考點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心發(fā)展的各個(gè)方面，包括身體健康與心理健康。在筆試中，可能會(huì)考查促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法。例如，在選擇題中，給出幾種不同的對(duì)待學(xué)生心理問題的方式，讓考生選擇正確的做法;或者在簡(jiǎn)答題中，要求考生闡述學(xué)?？梢酝ㄟ^哪些途徑促進(jìn)學(xué)生心理健康，如開設(shè)心理健康教育課程、開展心理咨詢活動(dòng)、營(yíng)造良好的校園心理環(huán)境等。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生身體健康方面，如體育課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注等也可能成為考點(diǎn)。
提高教師職業(yè)道德水平
教師職業(yè)道德有了新的要求，這在教資筆試中也是重點(diǎn)考查內(nèi)容。比如，在案例分析題中，給出一段教師日常教學(xué)行為的描述，要求考生分析該教師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范。像教師關(guān)愛學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的生活、心理狀況;教師為人師表，要在言行舉止上為學(xué)生樹立榜樣，做到廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信等。通過具體案例，考查考生對(duì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵的理解與運(yùn)用。
提高素質(zhì)教育發(fā)展
素質(zhì)教育考點(diǎn)有了新方向，尤其注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在題目中，可能會(huì)以論述題的形式出現(xiàn)，讓考生論述如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、勇于探索，創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)情境，開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如小組合作探究、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。也可能在選擇題中，給出一些教學(xué)方法或活動(dòng)，讓考生判斷哪些有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教育懲戒
教育懲戒是教師在教育教學(xué)過程中，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為。在教資筆試中，可能會(huì)在選擇題或簡(jiǎn)答題中考查教育懲戒的相關(guān)規(guī)定。比如，讓考生選擇符合教育懲戒規(guī)定的做法，或者簡(jiǎn)述實(shí)施教育懲戒應(yīng)遵循的原則，像教育性原則、合法性原則、適當(dāng)性原則等?？忌枰鞔_教育懲戒不是簡(jiǎn)單的懲罰，而是要以教育學(xué)生為目的，遵循一定的規(guī)范合理運(yùn)用。
五育并舉
五育并舉即德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全面發(fā)展。在論述題中，可能會(huì)要求考生結(jié)合教學(xué)實(shí)際，闡述如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)五育并舉。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，通過對(duì)文學(xué)作品的講解，可以培養(yǎng)學(xué)生的道德情感(德育)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力(智育)，引導(dǎo)學(xué)生感受文學(xué)作品中的美(美育)，甚至可以通過組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力(勞動(dòng)教育)?？忌斫馕逵g相互滲透、相互促進(jìn)的關(guān)系，并能在教學(xué)情境中靈活運(yùn)用。
面對(duì)這些新增考點(diǎn)，大家一定不能慌，掌握正確的備考策略至關(guān)重要。
對(duì)于新增知識(shí)點(diǎn)，大家可以制作記憶卡片，將關(guān)鍵內(nèi)容寫在卡片上，隨時(shí)隨地拿出來背誦，利用碎片化時(shí)間加深記憶。也可以嘗試運(yùn)用聯(lián)想記憶法，把新增考點(diǎn)與生活中的實(shí)際例子、已有知識(shí)聯(lián)系起來，讓記憶更加深刻。例如，在記憶 “雙減” 政策的落實(shí)措施時(shí)，可以聯(lián)想自己所在地區(qū)學(xué)校的具體做法。
刷題是備考必不可少的環(huán)節(jié)。針對(duì)新增考點(diǎn)，要進(jìn)行專項(xiàng)刷題訓(xùn)練，通過做題來熟悉考點(diǎn)的考查形式，提高解題能力。做完題后，一定要認(rèn)真分析錯(cuò)題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。比如，若是在教育懲戒相關(guān)題目上出錯(cuò)，就要重新復(fù)習(xí)教育懲戒的原則、適用范圍等內(nèi)容。
此外，還可以和備考的小伙伴組成學(xué)習(xí)小組，互相提問、討論新增考點(diǎn)。在交流過程中，不僅能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能發(fā)現(xiàn)自己忽略的地方。
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