教育心理學(xué)(幼兒)課后練習(xí):第三章兒童感知覺、注意的發(fā)展
更新時(shí)間：2013-04-09 21:36:49
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摘要 父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是( )。
第三章 兒童感知覺、注意的發(fā)展
一、名詞解釋
1．暗適應(yīng)
2．明適應(yīng)
3．視敏度
4．深度知覺
5．注意的穩(wěn)定性
6．注意的分配能力
7．注意的轉(zhuǎn)移能力
8．注意的廣度
二、選擇題
1．父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是( )。
A．觸覺
B．嗅覺
C．味覺
D．痛覺
三、填空題
1．注意作為一種復(fù)雜的心理活動(dòng)，具有一系列的功能：__________、__________、__________。
2．兒童注意品質(zhì)的特征有：__________、__________、__________、__________。
四、簡答題
1．撫摸對嬰兒發(fā)展的作用。
2．教師判斷幼兒注意是否集中的重要線索有哪些?
3．注意發(fā)展對兒童發(fā)展的意義。
4．影響兒童注意發(fā)展的因素。
5．影響兒童注意穩(wěn)定性的因素有哪些?
6．列出大致判斷兒童注意力問題的幾個(gè)方面。
7．兒童注意力的培養(yǎng)原則。
吉林省2013年4月教師資格證考試時(shí)間及考點(diǎn)
教育心理學(xué)(幼兒)課后練習(xí):第二章兒童發(fā)展的基礎(chǔ)
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