2014下半年福建三明市教師資格認定通知
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2014年教師資格報名專題
各縣(市、區(qū))教育局，局屬學(xué)校:
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》以及省教育廳有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就2014年秋季我市教師資格認定教育教學(xué)能力測試報名工作的有關(guān)事項通知如下：
一、申請對象
戶籍關(guān)系在本市或在本市工作(人事關(guān)系在工作單位)的在職在崗教師。
下列人員應(yīng)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試：
(一)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的;
(二)?？茖W(xué)歷為師范教育類，但本科及以上學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請認定高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師和高等學(xué)校教師資格的;
(三)申請認定教師資格時，連續(xù)5年(含5年)以上未從事教育教學(xué)工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的;
(四)申請任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的;
(五)師范教育類專業(yè)本科以上畢業(yè)生，學(xué)習期間未參加實習的。
二、申請條件
(一)學(xué)歷要求
1.申請幼兒園教師資格必須具有國民教育系列中等幼兒師范學(xué)?；驀窠逃盗杏變航逃龑I(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷;
2.申請小學(xué)教師資格必須具有國民教育系列中等師范學(xué)?；驀窠逃盗袑？萍耙陨蠈W(xué)歷;
3.申請初中教師資格必須具有國民教育系列?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
4.申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格必須具備國民教育系列本科及以上的學(xué)歷;
5.申請中等職業(yè)學(xué)校實習指導(dǎo)教師資格，必須具有中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，且具有相當于助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級.
(二)普通話水平要求
申請認定教師資格的人員，普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標準》二級乙等(語文教師應(yīng)達到二級甲等)以上水平。
(三)教育學(xué)和心理學(xué)要求
?、鄙暾堄變簣@教師資格必須具有福建省自學(xué)考試辦公室頒發(fā)的“小學(xué)教育學(xué)”和“小學(xué)教育心理學(xué)”學(xué)科結(jié)業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學(xué)考試幼兒教育、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷證書及相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)成績合格證明;
?、残W(xué)教師資格必須具有福建省自學(xué)考試辦公室頒發(fā)的“小學(xué)教育學(xué)”和“小學(xué)教育心理學(xué)”學(xué)科結(jié)業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學(xué)考試小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷證書及相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)成績合格證明;
?、成暾埑跫壷袑W(xué)教師資格、高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習指導(dǎo)教師資格必須具有福建省自學(xué)考試辦公室頒發(fā)的“中學(xué)教育學(xué)” 和“中學(xué)教育心理學(xué)”學(xué)科結(jié)業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學(xué)考試中學(xué)教育類專業(yè)學(xué)歷證書及相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)成績合格證明。
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三、提交材料
申請人應(yīng)向戶籍所在地縣(市、區(qū))教育局提交以下材料，經(jīng)審核合格，取得簽署意見并加蓋公章的《測試申請表》后方可上網(wǎng)報名，材料如下：
(一)畢業(yè)證書原件;
(二)身份證原件;
(三)戶籍原件或所在單位上級人事主管部門的證明(人事檔案掛靠在人才中心的需出具人才中心的證明);
(四)普通話二級乙等以上證書(語委部門頒發(fā));
(五)福建省自學(xué)考試辦公室頒發(fā)的“教育學(xué)”和“教育心理學(xué)”學(xué)科結(jié)業(yè)證書或省自考辦出具的成績證明;或國家自學(xué)考試師范教育類專業(yè)學(xué)歷證書及相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)成績合格證明;
(六)師范類畢業(yè)生還應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次教育教學(xué)實習合格成績證明原件。
各縣(市、區(qū))教育局必須認真審核以上有關(guān)證件原件(原件審核后退還本人)，符合以上條件的，應(yīng)為申請人的《測試申請表》相關(guān)欄目填寫“符合條件，準予參加考試”并加蓋公章。
四、時間安排
(一)報名時間：2014年10月8日-10月13日。申請測試人員可登錄http://jszg.smjy.gov.cn在網(wǎng)上報名。報名聯(lián)系電話0598-8252944，咨詢電話：0598-8239729。
(二)測試時間：2014年10月25日(星期六)
測試前一周，申請教師資格認定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力申請人可登錄到網(wǎng)易免費163郵箱(smjkssgxs@163.com密碼為8252944)在“收件箱”中下載查看名單與測試考室安排。
(三)申請人在參加測試時須提交以下材料：1.自選所申報的學(xué)段(幼兒、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校)專業(yè)學(xué)科教材中任一課題，寫好一節(jié)課(中學(xué) 45分鐘，小學(xué)40分鐘)的教案，將教案打印及相對應(yīng)的教材內(nèi)容復(fù)印各一式三份;2.填好《教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表》中的前四欄(“申請人單位”“姓名”“學(xué)科”“身份證號碼”)，打印一式四份(A4)，其中一份作為成績單。測試結(jié)束后將成績單拿到主考室找評審老師組組長填寫“教育教學(xué)能力測試結(jié)果”并簽字蓋章。
(四)測試地點：三明學(xué)院附屬小學(xué)。
五、測試的主要項目及分值
申請人通過試講(片段教學(xué))、面試兩種途徑進行測試，滿分為100分。兩項成績達60分及以上者為合格，60分以下者為不合格(詳見附件)。
六、注意事項
(一)參加測試的申請人要在10月25日8：00點前，持身份證和經(jīng)戶籍所在地教育局簽署意見加蓋公章的《測試申請表》到考點候考室準時報到(超過15分鐘，視為自動放棄);
(二)參加測試的申請人除考試用筆、身份證、教科書和教師用書等考試用品外(技能學(xué)科還應(yīng)攜帶相關(guān)的技能測試用品)，不得攜帶通訊工具、電子設(shè)備和與測試有關(guān)材料等違禁物品進入考場，違反規(guī)定者，取消其測試成績;
(三)國民教育系列的學(xué)歷是指在“中國高等教育學(xué)生信 息網(wǎng)”網(wǎng)址：http://www.chsi.com.cn/xlrz/上可驗證的學(xué)歷，含自考畢業(yè)證書等;
(四)應(yīng)參加測試的申請人未按時參加測試，視為自動放棄;
(五)其他未盡事宜，可向相應(yīng)的認定機構(gòu)咨詢。
認定機構(gòu)聯(lián)系電話：
三明市教育局：8239729
三元區(qū)教育局：8300055 梅列區(qū)教育局：8957603
明溪縣教育局：2883861 清流縣教育局：5323692
寧化縣教育局：6830085 尤溪縣教育局：6328309
大田縣教育局：7222650 沙 縣教育局：5855809
將樂縣教育局：2269263 泰寧縣教育局：7838419
建寧縣教育局：3980030 永安市教育局：3600077
附件：1.福建省中等職業(yè)學(xué)校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表
2.福建省中等職業(yè)學(xué)校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師教育教學(xué)能力測試申請表
三明市教育局
2014年9月18日
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(此件主動公開)
附件1
福建省中等職業(yè)學(xué)校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表
申請人單位： 測試時間：2014年10月25日
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姓 名 |
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學(xué)科 |
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身份證號碼 |
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形式 |
項目 |
測 試 內(nèi) 容 |
分值 |
得分 | |||||
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面 試
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儀表儀態(tài) |
儀表端莊，氣質(zhì)、修養(yǎng)良好（提問、聽課） |
6 |
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思維能力 |
應(yīng)答準確、流暢，條理清晰，邏輯性強（提問） |
6 | |||||||
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語言表達 |
語言規(guī)范、準確（提問） |
6 | |||||||
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專業(yè)知識 水平 |
專業(yè)知識扎實，相關(guān)的知識面寬（提問） |
7 | |||||||
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試 講 |
實現(xiàn)教目的能力 |
目標明確，要求適度，符合教學(xué)大綱和學(xué)生實際（看教案） |
8 |
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注意教學(xué)育人，滲透思想品德教育（聽課） |
8 | ||||||||
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重視能力（分析、解決問題或動手能力）的培養(yǎng)（聽課） |
8 | ||||||||
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板書工整，設(shè)計合理，無錯別字 |
7 | ||||||||
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善于應(yīng)用“兩學(xué)”知識 |
7 | ||||||||
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能因地制宜，應(yīng)用多種媒體幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容 |
8 | ||||||||
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掌握教材 內(nèi)容能力 |
講課層次分明，詳略得當，重點突出，難點講透 |
8 | |||||||
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了解當前學(xué)科新成就、新動態(tài)，并結(jié)合教材內(nèi)容進行教學(xué) |
7 | ||||||||
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組織課堂 教學(xué)能力 |
教學(xué)民主，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性 |
7 | |||||||
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注重課堂信息反饋，應(yīng)變能力強 |
7 | ||||||||
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合計 |
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老師組綜合測評意見：
老師組組長（簽名） 年 月 日 | |||||||||
備注：總評等級85分以上為優(yōu);85-70分為良;69-60分為及格;60分以下為不及格。
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附件2
福建省中等職業(yè)學(xué)校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師教育教學(xué)能力測試申請表
初審機構(gòu)： 年 月 日
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姓 名 |
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性 別 |
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民 族 |
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出生年月 |
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