全科主治醫(yī)師有用嗎？
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合格的全科醫(yī)生對于提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和緩解群眾“看病難、看病貴”具有重要意義。全科醫(yī)學(xué)師資標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)是保障培養(yǎng)高質(zhì)量全科醫(yī)生的前提和基礎(chǔ)肩負(fù)著培養(yǎng)全科醫(yī)生重任的教師隊伍建設(shè)是促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)教育全面、健康發(fā)展的關(guān)鍵，其綜合素質(zhì)和教學(xué)水平將直接影響全科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，因此加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資隊伍建設(shè)是保證全科醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)全科醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)。
在全科醫(yī)學(xué)師資結(jié)構(gòu)中提倡經(jīng)驗豐富的社區(qū)全科醫(yī)生進(jìn)入醫(yī)學(xué)院?；蜥t(yī)院作為兼職師資，從事臨床教學(xué)和相關(guān)研究工作，使得全科醫(yī)學(xué)學(xué)員能夠接受到基層一線全科醫(yī)學(xué)師資的傳授，使全科醫(yī)學(xué)教學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作實際緊密結(jié)合，重點(diǎn)講授能在社區(qū)應(yīng)用的臨床診斷、治療、檢查方法。對于大學(xué)中擔(dān)任全科醫(yī)學(xué)理論課的教師至少應(yīng)具有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能夠定期從事臨床實踐活動，具有一定的臨床診療能力，同時應(yīng)從事全科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究，并有較高的學(xué)術(shù)水平。
以上就是關(guān)于全科主治醫(yī)師是否有用的一些資料，請各位考生抓緊時間復(fù)習(xí)，養(yǎng)兵千日，用兵一時，大家還需努力不懈的復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)技巧，戒驕戒躁，終會獲得好的成績。希望以上內(nèi)容會對各位考生能有所幫助，祝各位考生考試順利，得勝歸來，早日達(dá)成所愿。更多信息了解，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。
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