人力資源資料:員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建5

　　(三)測(cè)評(píng)結(jié)果調(diào)整

　　1.引起測(cè)評(píng)結(jié)果誤差的原因

　　⑴測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確。

　?、茣炤喰?yīng)。亦稱點(diǎn)蓋面效應(yīng)(美國(guó)科學(xué)家桑戴克)，由于某人某方面的品質(zhì)和特征特別明顯，使觀察者容易產(chǎn)生清晰明顯的錯(cuò)覺(jué)，忽略其他的品質(zhì)和特征，從而做出片面的判斷。

　　⑶近因誤差。以近期的記憶代替整個(gè)測(cè)評(píng)時(shí)期的全部實(shí)際表現(xiàn)，導(dǎo)致產(chǎn)生評(píng)測(cè)結(jié)果的誤差。

　　⑷感情效應(yīng)。

　?、蓞⒃u(píng)人員訓(xùn)練不足。

　　2.測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法

　　⑴集中趨勢(shì)分析：是指在大量測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分布中，測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)向某點(diǎn)集中的情況。最常用的集中趨勢(shì)量數(shù)有算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù)。

　　⑵離散趨勢(shì)分析：描述數(shù)列的分散程度，最常用的差異量數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)差。

　　⑶相關(guān)分析：描述側(cè)評(píng)數(shù)據(jù)之間相互關(guān)系的方法。相關(guān)的情況有三種：-1.00<=R<=1.00

　　正相關(guān)：r=1.00(完全正相關(guān)) 負(fù)相關(guān)：r=-1.00(完全負(fù)相關(guān)) 零相關(guān)：r=0 (零相關(guān))

　　⑷因素分析：因素分析法一般應(yīng)用于分析受多個(gè)數(shù)因素影響的現(xiàn)象，這類現(xiàn)象的量一般表現(xiàn)為若干因素的乘績(jī)。其中每因素的變化都會(huì)使總量發(fā)生變化。因素分析的目的就是要確定這些影響因素的作用方向和程度。

　　4.測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)處理

　　(二)綜合分析測(cè)評(píng)結(jié)果

　　1.測(cè)評(píng)結(jié)果的描述

　?、艛?shù)字描述

　?、莆淖置枋?/P>

　　l 基本素質(zhì)。

　　l 技術(shù)水平。

　　l 業(yè)務(wù)能力。

　　l 工作成果。

　　2.員工分類

　　(1) 調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)。它具有一定的普遍性和相對(duì)穩(wěn)定性，調(diào)查范圍越廣越接近實(shí)際。代表著各類員工所應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)要求和水平。

　　(2) 數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)。是根據(jù)對(duì)于測(cè)評(píng)對(duì)象的測(cè)評(píng)結(jié)果和測(cè)評(píng)結(jié)果的數(shù)學(xué)分，使用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，按照測(cè)評(píng)結(jié)果的分析要求，對(duì)被測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行分類。

　　4.測(cè)評(píng)結(jié)果分析方法

　　(1) 要素分析法

　　(2) 綜合分析法

　　(3) 曲線分析法

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