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2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要

更新時間:2016-04-04 07:45:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽151收藏15

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  青少年的需要及問題

  1.青少年的界定

  青少年是一個多維度的概念。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要)從生理觀點來定義,青少年期指生理各方面快速發(fā)育。即將具有生育能力的時期;心理觀點認(rèn)為.青少年期是指心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài),具有抽象與邏輯思考的能力,且情緒較趨穩(wěn)定時期;社會學(xué)觀點認(rèn)為,青少年開始于性成熟之時.何時結(jié)束由社會標(biāo)準(zhǔn)所定。

  總的來說,青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期,是個體從不成熟轉(zhuǎn)變至成熟的發(fā)展階段,在這個階段中連接著不成熟與成熟的兩個自我階段,因此也是人生發(fā)展直線上的一個蛻變、轉(zhuǎn)折、轉(zhuǎn)型或轉(zhuǎn)換期.這種轉(zhuǎn)變或轉(zhuǎn)折比人生其他任何階段都要廣泛和深入,因此青少年時期是人生最關(guān)鍵的時期,是自我辨識與認(rèn)定的重要時期。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要)

  2.青少年的特點與需要

  (1)青少年的特點。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要)

 ?、偾嗌倌陼r期是人生生命循環(huán)變化最多的時期,最主要特點是多變、創(chuàng)新、反叛。

 ?、谏斫嵌龋后w型、身體內(nèi)部機能、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)等變化。

 ?、坌睦斫嵌龋褐黧w與客體互動、動蕩與穩(wěn)定結(jié)合、突變與漸變統(tǒng)一。

 ?、芪幕嵌龋赫鼻嗄辍栴}青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。

  (2)青少年的需要。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要)

  ①接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色需要。

  ②個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。

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 ?、嘧非髠€體之情緒獨立自主,少依附父母及其他人。

 ?、茏允称淞で蠼?jīng)濟獨立。

 ?、輰ξ磥淼纳淖鰷?zhǔn)備。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要)

 ?、薨l(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念。

 ?、吲Ρ憩F(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為。追求理想和抱負(fù)。

 ?、鄬ξ磥淼幕橐龊图彝プ鳒?zhǔn)備。

 ?、峤€體之價值體系,符合現(xiàn)實世界的需求。

  3.青少年的問題

  (1)青少年問題具體包括:貧困問題、親子關(guān)系問題、心理健康問題、厭學(xué)問題、網(wǎng)癮問題、婚戀問題、犯罪問題、社會參與問題等。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要)

  (2)青少年問題是社會問題的一部分,社會工作者需警惕和不斷反思立場和取向.盡可能避免對于青少年的標(biāo)簽和排斥以及不自覺地參與青少年問題的主觀建構(gòu),應(yīng)更多地從社會環(huán)境和青少年個體成長的互動狀態(tài)中去理解、體會、包容和倡導(dǎo)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:青少年的需要)

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