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2017社會工作者《初級工作實務》高頻考點多選題

更新時間:2017-04-06 09:59:04 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽228收藏68

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017社會工作者《初級工作實務》高頻考點多選題“的新聞,為考生發(fā)布社會工作者考試的相關模擬試題,希望大家認真學習和復習,預祝考生都能順利通過考試。2017社會工作者《初級工作實務》高頻考點多選題的具體內(nèi)容如下:

  二、多項選擇題

  61以家庭為中心的兒童社會工作實務方法的理念是:家庭是兒童成長的最佳環(huán)境。 那么下列選項中關于此處家庭的理解正確的是( )。

  A.關系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的

  B.其次是關系穩(wěn)定的親屬家庭

  C.寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭也是可以的

  D.再婚家庭也可以包括在內(nèi)

  E.還包括單親家庭

  參考答案:A,B,C,D

  62矯正社會工作的服務對象是罪犯或具有犯罪危險性的違法者,對于這些服務對象的說法,正確的是(

  )。

  A.他們可能是罪犯

  B.他們可能是具有犯罪危險性的違法者

  C.他們是社會安全和公眾利益的危害者

  D.他們是社會強者

  E.他們的社會適應能力較差

  參考答案:A,B,C,E

  63針對青少年的需要,社會工作者開展了課業(yè)輔導、心理調(diào)適、家庭教育和同伴支持活動。這些活動涉及( )。

  A.個人層面的服務

  B.家庭層面的服務

  C.群體層面的服務

  D.社區(qū)層面的服務

  E.社會行政層面的服務

  參考答案:A,B,C

  )64學校社會工作者在開展小組工作時,應遵循的原則是( )。

  A.按需開展

  B.自愿原則

  C.教師為本

  D.小組同質性與異質性的平衡

  E.強調(diào)學生個性需要

  參考答案:A,B,D

  65老年社會工作方法包括( )。

  A.個察工作 B.小組工作 C.養(yǎng)老機構照顧 D.社區(qū)照顧 E.社區(qū)建設

  參考答案:A, B, C, D

  66小紅生活在一個單親家庭中,母親的右腿殘疾,靠縫紉為生。因為家境貧寒,小紅在學校經(jīng)常被其他同學嘲笑,變得越來越孤僻。作為一名學校社會工作者,面對處境不利的學生,你應該( )。

  A.用包容、整合的視角來看待他們

  B.重構“困境學生”的環(huán)境

  C.和其他同學一樣,一視同仁

  D.給予更多的支持和鼓勵

  E.選擇漠視,盡量少給自己找麻煩

  參考答案:A,B,D

  67李阿姨向社會工作機構求助,她的丈夫與兒子的關系近日非常緊張,她希望通過社會工作者的幫助緩解父子關系,以下哪些措施可以成為社會工作者工作的目標( )。

  A.安排父子每天交流1小時

  B.建立良好的父子關系

  C.父子每周一起參加一次活動

  D.父子每天鍛煉身體

  E.父子一起參加社區(qū)每周組織的社會活動

  參考答案:A,C,D,E

  68醫(yī)務社會工作者面對病患時,往往需要對病患的需求進行分析。小張是一名醫(yī)務社會工作者,當他面對心臟病患者時,他需要對患者的( )需求進行分析。

  A.患者對于疾病的認知

  B.患者對于治療的適應

  C.患者的心理情緒支援

  D.患者的家庭經(jīng)濟水平

  E.患者的家庭支援網(wǎng)絡

  參考答案:A,B,C,E

  69小麗結婚以后,便與丈夫一道把婆婆接過來同住;沒想到不到半年,婆媳關系就發(fā)生了變化,婆媳二人經(jīng)常冷戰(zhàn);令丈夫在二人之間為難不已,便請來社工幫忙。社工從社會性別視角出發(fā),應遵循( )原則。

  A.讓媳婦尊卑有序,全力照顧婆婆

  B.調(diào)適時應該遵循包容和相互理解的原則

  C.要求丈夫要發(fā)揮積極的調(diào)節(jié)器的作用

  D.幫助婆婆學習角色與權利的邊界

  E.相互理解、相互包容

  參考答案:B,C,D,E

  70疾病是以一定的癥狀、體征、形態(tài)改變和病因為基礎的實體。盡管人們所患的疾病不同,但對疾病的理解大致可以分為以下幾個方面( )。

  A.疾病的醫(yī)學感知性

  B.疾病的他人感知性

  C.疾病的自我感知性

  D.疾病的社會感知性

  E.疾病的社會診斷性

  參考答案:A,C,D

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017社會工作者《初級工作實務》高頻考點多選題“的新聞,為考生發(fā)布社會工作者考試的相關模擬試題,希望大家認真學習和復習,預??忌寄茼樌ㄟ^考試。2017社會工作者《初級工作實務》高頻考點多選題的具體內(nèi)容如下:

  71下列選項中屬于企業(yè)社會工作者服務內(nèi)容的是( )。

  A.開展與職工工作崗位適應的服務

  B.開展與勞動環(huán)境協(xié)調(diào)的服務

  C.開展與職業(yè)福利保障相關的服務

  D.開展職工求職加薪的服務

  E.開展協(xié)調(diào)勞動關系的服務

  參考答案:A,B,C,E

  72下列屬于法律援助和權益保護問題的是( )。

  A.工傷事故賠付

  B.勞動保護與保險問題

  C.工資拖欠與克扣

  D.新人職業(yè)培訓

  E.工傷事故危機干預

  參考答案:A,B,C

  73社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的,以下屬于這一方法的是( )

  A.感覺性需要 B.表達性需要 C.規(guī)范性需要D.比較性需要 E.理解性需要

  參考答案:A,B,C,D

  74某個體工商戶為盡社會責任,響應政府的號召,開發(fā)了一些特殊崗位,并招收有肢體殘疾的群體進入該崗位。該企業(yè)的做法能夠享有的國家就業(yè)優(yōu)惠政策的是( )。

  A.免除個人所得稅

  B.享受稅費扣除政策

  C.工商登記優(yōu)惠政策

  D.場地安排優(yōu)惠政策E.貸款擔保等金融服務政策

  參考答案:B,C,D,E

  75目前從事企業(yè)社會工作服務的社會組織有( )。

  A.一般的社會工作事務所

  B.專門以企業(yè)社會工作為服務目標和服務領域的社會工作事務所

  C.提出企業(yè)社會工作服務方向和服務項目要求,并提供一定的項目經(jīng)費支持和項目過程監(jiān)督的協(xié)會、基金會

  D.企業(yè)中專門的社會工作服務部門E.設在工會內(nèi)的社會工作部

  參考答案:B,C

  76對既往軍旅生涯的不舍和留戀,對當下處境的不滿和無奈,是部分軍休干部的心理特征。社會工作者計劃運用人生回顧方法來幫助這些軍休干部,目的在于協(xié)助他們( )。

  A.尋找往事的意義

  B.回避過往的局限

  C.忘卻生活中不好的一面

  D.構建當下生命的意義

  E.實現(xiàn)自身整合

  參考答案:A,D,E

  77自20世紀80年代以來,隨著改革開放的不斷深化,經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的不斷加快,原有城鄉(xiāng)二元結構被逐漸打破,大量的農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟條件限制、子女入學問題、傳統(tǒng)觀念等原因,在農(nóng)村逐漸形成了( )這幾類特殊群體。

  A.留守兒童 B.留守老人 C.留守婦女D.殘疾人 E.流動兒童

  參考答案:A,B,C

  78從優(yōu)勢視角出發(fā),社會工作者致力于為服務對象增能。為此,在制訂服務計劃時,社會工作者強調(diào)服務對象參與其中,這樣做的目的在于讓服務對象( )。

  A.有自我成長的機會

  B.看到自己對解決問題的貢獻

  C.有機會為解決自己的問題做出努力

  D.感覺到社會工作者是以服務對象為中心的

  E.感覺到社會工作者是以問題為中心的

  參考答案:A,B,C

  79預防未成年人違法犯罪是青少年社會工作的一個重要內(nèi)容,以下各項中,屬于預防未成年人違法犯罪的正面聯(lián)系方面的是( )。

  A.通過個案、小組和社區(qū)工作等社會工作方法,加強對閑散青少年的接觸聯(lián)系

  B.針對閑散、流浪青少年提供有針對性的引導和幫扶

  C.加強對流動青少年群體的服務管理

  D.對有不良行為青少年,通過進駐社區(qū)、學校、戒毒所糾正和改變不良行為習慣

  E.協(xié)助公安、法院、檢察院等單位幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況,減少涉 罪未成年人再犯罪

  參考答案:A,B,C

  80針對貧困流動兒童的失學問題,某社會工作服務機構在調(diào)查研究的基礎上啟動了“流動兒童助學計劃”,組織社會愛心人士與失學兒童結成幫扶對子;組織受助兒童成立互助小組,培養(yǎng)他們團結協(xié)作的能力;就貧困流動兒童失學問題寫成調(diào)查報告,唿吁將義務教育中免除學雜費的政策惠及流動兒童。在本案例中,該機構采用的工作方法包括(

  )。

  A.個案工作B.項目策劃C.社會工作研究D.小組工作E.分層分類救助

  參考答案:C,D

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  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:閱讀完社工論壇與廣大朋友一起交流學習,共求進步!

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