2018年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)第一章第二節(jié)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)第一章第二節(jié)”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)祝考生都能順利通過(guò)考試。2018年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)第一章第二節(jié)的具體內(nèi)容如下：

　　第2節(jié) 第二節(jié) 預(yù)估

　　一、預(yù)估的目的和任務(wù)[了解]:

　　(一)什么是預(yù)估

　　預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特征推論出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過(guò)程。

　　(二)預(yù)估的目的

　　達(dá)到對(duì)服務(wù)對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題以及所處環(huán)境的了解，并形成概念化的認(rèn)識(shí)，從而建構(gòu)一個(gè)計(jì)劃去解決或消除問(wèn)題。

　　(三)預(yù)估的任務(wù)

　　1.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀(guān)因素

　　服務(wù)對(duì)象的背景材料、所處環(huán)境、問(wèn)題發(fā)生與持續(xù)的時(shí)間，為解決問(wèn)題所做的努力。

　　2.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀(guān)因素

　　3.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因與使問(wèn)題延續(xù)的因素

　　4.識(shí)別服務(wù)對(duì)象與環(huán)境中的積極因素

　　5.決定提供服務(wù)的方式與內(nèi)容

 

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　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)第一章第二節(jié)”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)?？忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2018年初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)第一章第二節(jié)的具體內(nèi)容如下：

　　二、預(yù)估的基本步驟與過(guò)程[了解]:

　　(一)探究服務(wù)對(duì)象的情況、問(wèn)題與需求

　　(1)描述服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需求

　　(2)描述問(wèn)題如何發(fā)生、原因是什么、發(fā)展?fàn)顩r

　　(3)描述服務(wù)對(duì)象處境及生活中的社會(huì)系統(tǒng)

　　(4)探究服務(wù)對(duì)象不能解決問(wèn)題的原因

　　(5)描述服務(wù)對(duì)象的生命歷程及發(fā)展階段

　　(6)描述并鑒定服務(wù)對(duì)象的資源狀況

　　(二)分析服務(wù)對(duì)象的資料并做出預(yù)估摘要

　　1.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要作出解釋

　　2.列出服務(wù)對(duì)象的目標(biāo)及先后次序

　　3.決定介入的策略

　　4.撰寫(xiě)預(yù)估摘要

　　撰寫(xiě)預(yù)估摘要的要求

　　對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估

　　對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭系統(tǒng)的預(yù)估

　　對(duì)服務(wù)對(duì)象所處社會(huì)系統(tǒng)的預(yù)估

 

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