2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第二套
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編輯推薦：2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題匯總
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2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第二套
1、關(guān)于社會(huì)工作研究的說法，正確的是( )。
A.社會(huì)工作研究的核心對(duì)象是弱勢(shì)群體問題
B.社會(huì)工作研究者必須是實(shí)務(wù)工作者
C.個(gè)案研究方法是社會(huì)工作研究的特有方法
D.社會(huì)工作研究的成果必須能直接指導(dǎo)社會(huì)工作
參考答案：A
2、李女士自從和公婆住在一起后，就為孩子的教育問題爭(zhēng)吵不斷，李女士無奈之下，向社會(huì)工作者張華求助。在會(huì)談中，張華讓李女士和公婆各自訴說自己的教育觀點(diǎn)，在傾聽中，雙方逐漸理解了對(duì)方的觀點(diǎn)。在此過程中，社會(huì)工作者張華扮演的角色是( )。
A.支持者
B.服務(wù)提供者
C.倡導(dǎo)者
D.關(guān)系協(xié)調(diào)者
參考答案：D
3、小童今年12歲，是家里的獨(dú)子，從小被爺爺奶奶溺愛，所以性格非常叛逆，在家里和父母作對(duì)，在學(xué)校和老師作對(duì)，是個(gè)讓人頭疼的孩子。對(duì)于這樣的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注小童本身，為他提供幫助。這里社會(huì)工作者遵循的是個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系中的( )。
A.無條件的接納
B.無條件的愛
C.不評(píng)價(jià)
D.保持獨(dú)立性
參考答案：A
4、某機(jī)構(gòu)組織了一個(gè)針對(duì)家政女工的維權(quán)小組。在小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了一個(gè)“我和你”的小組活動(dòng)，讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員，使組員們盡快熟悉起來。同時(shí)，社會(huì)工作者還設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲以促進(jìn)組員間信任關(guān)系的建立。據(jù)此判斷，該小組應(yīng)處在( )。
A.工作準(zhǔn)備階段
B.工作開始階段
C.中期轉(zhuǎn)折階段
D.后期成熟階段
參考答案：B
5、社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的評(píng)判助人活動(dòng)的一套觀念，包括對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法等。其核心是( )。
A.平等
B.接納
C.樂觀主義
D.利他主義
參考答案：D
6、社會(huì)工作者小黃組織小組成員聚會(huì)，共同商討小組內(nèi)部的分工問題，針對(duì)此有兩名組員的意見不一致，為此爭(zhēng)論起來，越吵越激烈，甚至開始人身攻擊，互相指責(zé)對(duì)方在小組工作中的不足。小黃在此刻介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是( )。
A.包容兩入的對(duì)抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工
B.重申小組規(guī)范，處理兩人的對(duì)抗行為
C.請(qǐng)兩人暫時(shí)離開，讓他們先處理對(duì)抗行為
D.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對(duì)抗行為
參考答案：B
7、在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，( )提出的許多思想涉及愛幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、救災(zāi)、醫(yī)療、安福六個(gè)方面。
A.《周禮》
B.《大同篇》
C.《中庸》
D.《道德經(jīng)》
參考答案：A
8、求助者李女士在向社會(huì)工作者小王咨詢時(shí)，透露了自己“同性戀”的傾向。小王聽到后極力勸導(dǎo)李女士改變觀念。爭(zhēng)取使其回歸喜歡異性的正途上來。社會(huì)工作者小王的做法違背了社會(huì)工作價(jià)值觀的( )原則。
A.保密
B.非評(píng)判
C.接納
D.自我決定
參考答案：C
9、羅杰斯將自己的輔導(dǎo)模式正式命名為以人為中心的治療模式，又稱人本治療模式是在( )。
A.1951年
B.1957年
C.1960年
D.1974年
參考答案：D
10、要從事社會(huì)工作的人員應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)不包括( )。
A.學(xué)科知識(shí)
B.文化知識(shí)
C.政策知識(shí)
D.安全知識(shí)
參考答案：D
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