社會(huì)工作者考試答案
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● 社會(huì)工作者考試答案
社會(huì)工作者考試分為助理社會(huì)工作師（初級）、社會(huì)工作師（中級）、高級社會(huì)工作師三個(gè)級別。報(bào)考人員在備考社會(huì)工作者的時(shí)候，往年真題是重要的備考資料，本頁面為大家準(zhǔn)備了《社會(huì)工作者考試真題和答案解析》免費(fèi)下載鏈接，大家可點(diǎn)擊文末的“免費(fèi)下載”按鈕來獲取相關(guān)資料。
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● 2022年中級社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》真題及答案解析
考試真題是了解考試的有效方式，有很大的參考作用，推薦各位備考人員在備考社會(huì)工作者做題時(shí)，首先選擇去做考試真題。下面我們?yōu)榇蠹艺砹?022年中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試真題，希望能幫到大家。
<案例分析題>A社區(qū)發(fā)生了幾起虐待兒童事件，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)邀進(jìn)駐該社區(qū)開展兒童保護(hù)服務(wù)。社會(huì)工作者通過入戶走訪，了解是否存在育兒行為不當(dāng)，兒童照料缺失，家庭經(jīng)濟(jì)困難以及家庭關(guān)系緊張等情況，采用“紅（高風(fēng)險(xiǎn)）——黃（中風(fēng)險(xiǎn)）——綠（低風(fēng)險(xiǎn)）”三色法對不同家庭進(jìn)行標(biāo)識；針對存在風(fēng)險(xiǎn)的家庭，組織社區(qū)志愿者定期上門了解近況；在社區(qū)張貼海報(bào)，宣傳兒童保護(hù)知識；為存在不當(dāng)育兒行為的家長開展親職教育服務(wù)。小江是高風(fēng)險(xiǎn)家庭的兒童，自從母親去世后，他經(jīng)常遭到父親酒后毆打。某日，社區(qū)志愿者向社會(huì)工作者報(bào)告，小江又被父親打了，這次情況特別嚴(yán)重，他被打得意識不清。社會(huì)工作者接到報(bào)告后，立即趕到小江家中，撥打120并護(hù)送他去醫(yī)院緊急救治。
問題：1、分析社會(huì)工作者在本案例中開展了哪些方面的預(yù)防服務(wù)？2、在本案例中，社會(huì)工作者還應(yīng)采取哪些危機(jī)干預(yù)措施？
答題思路：
1、預(yù)防服務(wù)是指兒童社會(huì)工作者在兒童所在的社區(qū)環(huán)境中，對社區(qū)和家庭尤其是后者存在的兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、監(jiān)測和干預(yù)的專業(yè)活動(dòng)。這些風(fēng)險(xiǎn)主要包括因兒童自身狀況給父母親職的挑戰(zhàn)、家庭貧困、家庭人際關(guān)系尤其是父母關(guān)系緊張、父母育兒行為不當(dāng)、父母照料缺失等。預(yù)防服務(wù)即為能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)上述不利于兒童安全、健康成長的風(fēng)險(xiǎn)，采取有效措施，消除或者改善風(fēng)險(xiǎn)狀況，保障兒童的安全，促進(jìn)其健康成長而開展的服務(wù)，包括：①社區(qū)動(dòng)員和教育②分類分級③兒童風(fēng)險(xiǎn)的識別④監(jiān)測和干預(yù)。
2、①開展評估。②建立關(guān)系。③聚焦問題。④穩(wěn)定情緒。⑤制訂方案。⑥實(shí)施計(jì)劃。⑦后續(xù)跟進(jìn)。
● 2021年中級社會(huì)工作者實(shí)務(wù)方案設(shè)計(jì)真題答案和解析
考試真題是了解考試的有效途徑，有很大的參考作用，推薦各位備考人員在備考社會(huì)工作者做題時(shí)，首先選擇去刷考試真題。下面我們?yōu)榇蠹艺砹?021年中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試真題，希望可以幫到大家。
<方案設(shè)計(jì)題>某校為落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，更好地開展學(xué)校保護(hù)工作，成立了包括社會(huì)工作者在內(nèi)的學(xué)生欺凌防治工作組。社會(huì)工作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有欺凌行為的學(xué)生中，不少人缺乏基本的情緒管理能力；有的不能覺察自己的情緒狀態(tài)；有的不善表達(dá)自己的情緒；有的用暴力方式釋放負(fù)面情緒;有的雖知道欺凌行為不好，但無法自我控機(jī)。
在學(xué)校的支持下，社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用小組工作方法，幫助這些學(xué)生科學(xué)管理情緒。小組總體目標(biāo)為：通過提升學(xué)生情緒覺察、情緒表達(dá)和情緒管理等能力，預(yù)防和消除欺凌行為。小組共分五節(jié)。
要求：結(jié)全案例，完成本情緒管理小組計(jì)劃的設(shè)計(jì)，只需列出每節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)和主要內(nèi)容。
參考答案：
第一節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)組員互相認(rèn)識，了解情緒的基本知識。活動(dòng)內(nèi)容：1、破冰活動(dòng)—暖場游戲；2、社工引導(dǎo)組員認(rèn)識情緒狀態(tài)及類別并進(jìn)行討論；3、訂立小組契約，建立小組規(guī)范。
第二節(jié)目標(biāo)：覺察識別自身的情緒，學(xué)會(huì)分辨正向和負(fù)向的想法及引發(fā)的情緒、行為。活動(dòng)內(nèi)容：1、量表測量情緒狀態(tài)；2、討論不良情緒的具體表現(xiàn)；3、模擬不同情境下，不同想法所引發(fā)的情緒和行為；4、組員討論并分享感受。
第三節(jié)目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)及宣泄情緒，學(xué)會(huì)情緒表達(dá)的正確方式?；顒?dòng)內(nèi)容：1、認(rèn)識負(fù)面情緒，組員分享自身表達(dá)情緒的方式；2、通過“情緒垃圾桶”、“情緒溫度計(jì)”等活動(dòng)宣泄負(fù)面情緒；3、社工分享其他表達(dá)和宣泄情緒等具體方法。
第四節(jié)目標(biāo)：掌握情緒管理技巧，做好情緒管理?；顒?dòng)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)正確管理情緒的方法和技巧，比如放松練習(xí)、正向引導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整等，引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)做好情緒管理；2、組員分享成功管理情緒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)組員互動(dòng)學(xué)習(xí)。
第五節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)組員回顧小組歷程，分享收獲和成長，并結(jié)束小組。活動(dòng)內(nèi)容：1、回顧之前四次活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)；2、分享自己在小組里關(guān)于情緒管理的成長和收獲；3、組員間相互祝福，社工進(jìn)行總結(jié)，宣布小組結(jié)束。
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● 社會(huì)工作者報(bào)考的科目有哪些
社會(huì)工作者考試各個(gè)等級設(shè)不同的科目，詳情如下：
1、助理社會(huì)工作師考試科目有“社會(huì)工作綜合能力（初級）”和“社會(huì)工作實(shí)務(wù)（初級）”。
2、社會(huì)工作師考試科目有“社會(huì)工作綜合能力（中級）”“社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級）”和“社會(huì)工作法規(guī)與政策”。
3、高級社會(huì)工作師考試科目有“社會(huì)工作實(shí)務(wù)（高級）”。
由于不同級別考試科目數(shù)量和難度不一，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)報(bào)考級別有針對性地學(xué)習(xí)。
在此給考生提供了免費(fèi)的社會(huì)工作者考試[備考指導(dǎo)課]，點(diǎn)擊即可免費(fèi)領(lǐng)取！
● 備考社會(huì)工作者時(shí)怎么利用往年真題
在備考初期按照考試大綱和重點(diǎn)鞏固基礎(chǔ)之后，就可以進(jìn)行歷年試題的練習(xí)。在這一階段練習(xí)歷年試題，可以幫助你更清晰地感受高頻考點(diǎn)和考點(diǎn)考核方式。之后還要多輪練習(xí)歷年試題。第一遍練習(xí)為了能查漏補(bǔ)缺，看自己的掌握水平和考試的差距有多少，后面的練習(xí)就要著眼于試題后面的出題思路和技巧、出題側(cè)重點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、高分值考點(diǎn)。
對歷年試題進(jìn)行多次練習(xí)，不只是為了“記住答案”，也不是為了“全都能做對”，而是通過歷年試題來指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己如何答題，指導(dǎo)自己了解考試考情，“能做對”僅是基礎(chǔ)而已。
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