2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)考試重點(diǎn)第三章

《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》內(nèi)容略有難度，考生一定要提前開(kāi)始復(fù)習(xí)，本科目考試第三章為兒童社會(huì)工作，介紹兒童社會(huì)工作概述、兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容、兒童社會(huì)工作的主要方法等三方面內(nèi)容，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，不斷鞏固提高能力。

第三章 兒童社會(huì)工作

第一節(jié) 兒童社會(huì)工作概述

知識(shí)點(diǎn)1：兒童的需要

(一)生存的需要

1. 生命存在的需要：基本生活照料，養(yǎng)育照料、高水平健康醫(yī)療照料。

2. 社會(huì)存在的需要：社會(huì)身份，包括姓名、戶籍和國(guó)籍。

(二)發(fā)展的需要

1.獲得良好的家庭生活：父母的愛(ài)和適當(dāng)管教，良好的親子關(guān)系。

2. 擁有受教育的機(jī)會(huì)：良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 獲得足夠的休閑和娛樂(lè)：適宜而安全的娛樂(lè)場(chǎng)所。

(三)受保護(hù)需要

人為的傷害主要包括對(duì)兒童的虐待、忽視和剝削。

1. 身體虐待：體罰和責(zé)打。

2. 情感虐待：用諷刺、挖苦和侮辱性語(yǔ)言對(duì)兒童進(jìn)行管教，不公平地對(duì)待兒童，以及歧視兒童。

3. 性虐待：成人對(duì)兒童實(shí)施性行為，成人讓兒童一起觀看性活動(dòng)、性音像或者性圖片，以及成人為了自身的性快感而與兒童發(fā)生的一切接觸和撫摸行為。

4. 兒童忽視：對(duì)兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對(duì)兒童發(fā)展需要和教育需要的忽視，以及對(duì)兒童社會(huì)化發(fā)展需要的同伴交流和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)的忽視。

5. 兒童剝削：童工、從事商業(yè)性活動(dòng)。

(四)社會(huì)化需要

兒童的社會(huì)化是兒童逐步了解社會(huì)、掌握生存技能的過(guò)程。它要求兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)個(gè)人和社會(huì)的交互作用，獲得語(yǔ)言、思維、情感等能力和行為方式。

1. 培養(yǎng)兒童的基本生活技能。

2. 促使自我觀念發(fā)展。

3. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4. 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)角色。

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