2024年社會工作者中級綜合能力重點第6章

2024年中級社會工作者備考過程中，學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握重點非常重要，《中級綜合能力》科目第六章主要內(nèi)容為小組工作方法，分為小組工作的概念、類型與特點、小組工作的模式、小組工作的過程、小組工作技巧等內(nèi)容，請大家認真學(xué)習(xí)。

第六章 小組工作方法

第一節(jié) 小組工作的概念、類型與特點

知識點：小組工作的含義與類型

小組工作需要滿足以下條件：

對象：具有共同需求或相近問題的群體;

手段：經(jīng)由社會工作者的策劃與指導(dǎo)，通過小組活動過程及組員之間的互動和經(jīng)驗分享;

目標：幫助小組組員改善其社會功能，促進其轉(zhuǎn)變和成長，以預(yù)防和解決有關(guān)社會問題。

由此可見，小組工作發(fā)展于個案工作，但同時可以導(dǎo)向社區(qū)工作的目標，其作為微觀與宏觀之間的連接與過渡，同時具有雙方的特點。

依據(jù)小組的目標、服務(wù)對象的特點和實際需要及服務(wù)對象的參與動機，小組可以劃分成多種類型，其中如下四類較為普遍。

教育小組：學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補充相關(guān)知識之不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式。注重傳授知識、技能培訓(xùn)以及各類學(xué)習(xí)小組等。

成長小組：了解、認識和探索自己，從而最大限度地啟動和運用自己的內(nèi)在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進個人正常、健康的發(fā)展。側(cè)重自我探索，如抗逆力小組、野外拓展訓(xùn)練等

支持小組：通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。側(cè)重自助互助，如單親家庭自強小組、吸毒人員的同伴治療小組。

治療小組：對小組組員的心理和社會行為問題進行治療，從而改變其行為，重塑其人格，開發(fā)其潛能，促使其成為健康、健全的社會人。側(cè)重治療矯正，如吸毒人員美沙酮治療小組、社區(qū)矯正對象星星點燈小組。

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