重慶奉節(jié)：每個社區(qū)配備1名社會工作者，扎緊織密兒童心理健康關(guān)愛網(wǎng)
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人民網(wǎng)-重慶頻道-區(qū)縣板塊近日發(fā)布《奉節(jié)：扎緊織密兒童心理健康關(guān)愛網(wǎng)》，奉節(jié)縣在每個社區(qū)推動建立一支1+1+1+N綜合服務(wù)隊伍，即1名社區(qū)干部、1名專職工作人員和1名社會工作者，開展兒童主任賦能行動，組織心理健康關(guān)愛知識專業(yè)培訓(xùn)。
以上資訊正文如下：
為進一步提高留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量，近年來，奉節(jié)縣民政局以“詩城未來 童心相伴”品牌理念為牽引，健全工作體系、提升監(jiān)護能力、加強關(guān)愛服務(wù)，扎緊織密集宣傳教育、監(jiān)測統(tǒng)計、精準預(yù)警、科學(xué)干預(yù)、重點團輔“五位一體”的留守兒童和困境兒童心理健康關(guān)愛“保障網(wǎng)”“安全網(wǎng)”“服務(wù)網(wǎng)”，為兒童健康成長托起一片藍天。
強化體系建設(shè)，織密“保障網(wǎng)”
奉節(jié)縣民政局牽頭，健全完善部門+鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)+村(社區(qū))+社工組織+社會力量兒童福利保障工作體系，修訂完善信息共享、督促指導(dǎo)、考評激勵等多項工作制度。多部門聯(lián)合印發(fā)《奉節(jié)縣節(jié)縣加強困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作的實施方案》《奉節(jié)縣兒童主任賦能增效實施方案》《奉節(jié)縣關(guān)于加強全縣孤獨癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，推出強化留守、困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)十項措施，實施孤獨癥兒童專項關(guān)愛行動。舉辦兒童督導(dǎo)員和兒童主任培訓(xùn)，開展“最美兒童主任”評選活動等，強化基層隊伍建設(shè)。
統(tǒng)籌安排福彩公益金組織開展公益創(chuàng)投大賽，確定思橙、春雨等5家社會組織實施“童心相伴”“星光”等心理健康關(guān)愛服務(wù)項目。探索全覆蓋開展困境兒童和留守兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)試點工作，已建立留守困境兒童檔案5150份。
強化平臺建設(shè)， 織密“安全網(wǎng)”
奉節(jié)縣民政局健全心理健康服務(wù)平臺體系，優(yōu)化提質(zhì)全縣未成年人保護中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)未成年人保護工作站、社區(qū)(村)兒童之家三級服務(wù)陣地。在每個社區(qū)推動建立一支1+1+1+N綜合服務(wù)隊伍，即1名社區(qū)干部、1名專職工作人員和1名社會工作者，以及社會組織、志愿者、熱心群眾、家庭監(jiān)護人員等多方力量，開展兒童主任賦能行動，組織心理健康關(guān)愛知識專業(yè)培訓(xùn)。
舉辦兒童福利社會工作者崗位培訓(xùn)班，組建由兒童福利工作人員、兒童督導(dǎo)員、兒童主任等參加的500余人的心理健康關(guān)愛宣講團，依托兒童督導(dǎo)員、兒童主任等基層兒童工作者，對留守兒童和困境兒童開展拉網(wǎng)式入戶走訪，并橫向搭建民政、教育、衛(wèi)健等多部門協(xié)同關(guān)愛服務(wù)平臺，加強溝通聯(lián)系和信息共享，詳細掌握孩子們的家庭結(jié)構(gòu)、就學(xué)就醫(yī)、個人需求等情況，重點篩查監(jiān)護缺失、生活困難、校園欺凌等風(fēng)險隱患，做到早發(fā)現(xiàn)、早識別、早干預(yù)。
建立留守、困境兒童探訪制度和信息臺賬，定期更新留守兒童情況，要求監(jiān)護人和受委托監(jiān)護人落實監(jiān)護責(zé)任，建立“監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、應(yīng)急處置、監(jiān)護評估、救助幫扶、監(jiān)護干預(yù)”全流程閉環(huán)工作機制，對留守、困境兒童采取“一人一檔”信息登記并定期回訪，建立分級預(yù)防機制，推動強制報告制度進村(社區(qū))、進派出所、進醫(yī)院、進學(xué)校。
強化品牌建設(shè)，織密“服務(wù)網(wǎng)”
奉節(jié)縣民政局圍繞留守困境兒童心理健康，利用“奉節(jié)民政”微信公眾號等平臺，加大兒童福利領(lǐng)域宣傳工作力度，組織開展“詩城未來 童心相關(guān)”關(guān)愛兒童系列主題活動，通過“圓夢微心愿”、心理沙盤互動等多種活動形式，踐行“詩城未來”品牌理念，拓展心理健康服務(wù)路徑。
制定《兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)細則》，聯(lián)合相關(guān)部門和社會力量實施留守、困境兒童“紅黃藍綠”四色管理模式，一人一檔，按照顏色等級分類施策。聯(lián)合縣教委在121所學(xué)校開展健康教育講座以及學(xué)生心理健康教育知識宣傳活動，會同團縣委、縣婦聯(lián)打造71個心靈成長社項目，建立12355青少年服務(wù)臺，開展“親子心電圖”“成長大課堂”“幸福大講堂”“鄉(xiāng)村娃娃縣城行”等系列活動。
積極鏈接社會資源，聘請專業(yè)心理咨詢師和法律顧問組建心理健康關(guān)愛服務(wù)指導(dǎo)組，開通24小時服務(wù)熱線，鏈接心理健康服務(wù)類社會組織6個，累計提供心理健康關(guān)愛指導(dǎo)和咨詢服務(wù)456次、服務(wù)留守和困境兒童1767人次。
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