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2009年初級(jí)社會(huì)工作者考試案例分析

更新時(shí)間:2009-10-19 23:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、基本資料

  仲某,男,1987年7月出生,初中肄業(yè)。上海市寶山區(qū)人,性格內(nèi)向,懶散、無上進(jìn)心。經(jīng)常迷戀網(wǎng)吧,徹夜不歸,與不良青少年接觸密切。

  二、背景資料

  案主自幼父母離異,此后隨父親生活,父親再婚,案主有一同父異母的弟弟,全家靠政府的低保度日,生活上非常艱難。在小學(xué)時(shí),案主的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,但由于長(zhǎng)期缺少必要的母愛和家庭的約束,到了初中便一落千丈,無心學(xué)習(xí)。無所事事的案主平日里就天天逛網(wǎng)吧,癡迷于網(wǎng)上游戲,經(jīng)常徹夜不歸,總是和他那群“哥們”混在一起。這樣,他連初中都沒畢業(yè)就結(jié)束了自己的讀書生涯,最終也只能拿到初中肄業(yè)證書,連最起碼的勞動(dòng)手冊(cè)也無法辦理。

  三、主要問題

  1、家庭問題:由于父親再婚,案主有一同父異母的弟弟,父親將更多的關(guān)愛傾注在弟弟身上,對(duì)案主的思想和生活關(guān)心不夠。

  2、心理問題:案主性格比較內(nèi)向、自卑,對(duì)學(xué)習(xí)、就業(yè)缺乏主動(dòng)性,對(duì)將來的生活沒有目標(biāo)。

  3、就業(yè)問題:由于家庭經(jīng)濟(jì)條件困難,導(dǎo)致案主初二時(shí)就輟學(xué)在家,無法辦理勞動(dòng)手冊(cè),就業(yè)問題十分突出。

  四、問題分析

  案主的生活環(huán)境造成了他的自卑心理,由于無人管教和自控能力較差,終日沉湎于網(wǎng)吧。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中,他尋求到了一種自我滿足和肯定。

  平時(shí),案主經(jīng)常與其他閑散青少年在社區(qū)里游蕩,無所事事,他覺得在同輩中有認(rèn)同感,自尊心得到了滿足。因此,同輩群體對(duì)案主行為產(chǎn)生了重要影響。

  案主一方面養(yǎng)成了散漫的生活習(xí)慣,缺乏上進(jìn)心,另一方面由于家庭經(jīng)濟(jì)條件困難,成為他進(jìn)一步升學(xué)及就業(yè)的主要障礙。

  五、服務(wù)模式:人本治療法

  人本治療法是以案主為中心的治療方法,認(rèn)為人本質(zhì)上是善良的、理智的、可信賴的。這種方法強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是案主的自我實(shí)現(xiàn),要求社工要有真誠(chéng)一致的態(tài)度,無條件的積極關(guān)注案主,尊重案主表達(dá)任何意見與情緒的權(quán)利,同情和理解案主。

  六、服務(wù)計(jì)劃

  1、總目標(biāo):引導(dǎo)案主擺脫不良群體的影響,協(xié)助案主找到生活的目標(biāo),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。

  2、具體工作計(jì)劃:

  (1)、與案主初步接觸,建立良好的專業(yè)關(guān)系。

  (2)、針對(duì)案主既自卑又想積極向上的矛盾心理,社工采取循序漸進(jìn)的工作方式,安排案主參加多次的團(tuán)康活動(dòng),通過談話及團(tuán)康活動(dòng)來增強(qiáng)他的自信心。

  (3)、協(xié)助案主咨詢辦理勞動(dòng)手冊(cè)的相關(guān)政策,并幫他報(bào)名參加了免費(fèi)的勞動(dòng)技能培訓(xùn)。目前,他正在積極接受電子商務(wù)收銀員的職業(yè)培訓(xùn)。

  (4)、在案主的思想狀態(tài)有了一定的轉(zhuǎn)變后,鼓勵(lì)案主積極參加社區(qū)的公益性活動(dòng),加強(qiáng)案主的社會(huì)責(zé)任感。

  (5)、回顧整個(gè)個(gè)案服務(wù)過程,對(duì)案主進(jìn)行贊揚(yáng)和肯定,制定未來的服務(wù)計(jì)劃。

  七、服務(wù)過程

  當(dāng)時(shí)案主正沉湎于網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔時(shí),青少年社工走近了他的生活。起初,案主對(duì)社工存有戒心,對(duì)社工的提問愛理不理,但在社工不厭其煩的多次上門走訪,像朋友一樣與他聊他感興趣的網(wǎng)絡(luò)游戲之后,慢慢消除了對(duì)社工的防備心理,道出了自己心中的苦悶:我也想學(xué)好,也想學(xué)得一技之長(zhǎng),像同齡人一樣正常地生活,但由于學(xué)歷低,又沒有勞動(dòng)手冊(cè),困難確實(shí)太多,沒有人關(guān)心,久而久之也就放棄了自己的追求。從與案主的談話中社工了解到他對(duì)自己的將來非常茫然,“助人自助”的工作理念使社工感到:當(dāng)前最關(guān)鍵的是引導(dǎo)他建立一個(gè)比較積極、正確的人生目標(biāo)。幫助他就業(yè)是使其走上正常人生軌道的首要任務(wù)。

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