2012年中級綜合能力輔導：認知行為理論(3)
更新時間：2012-03-27 18:20:33
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(三)助人的策略及步驟$lesson$
(1)確定不正確的、扭曲的思維方式或想法，確認它們是如何導致負面情緒和不良行為的。
(2)要求服務對象自我監(jiān)控自己的錯誤思維方式或者進行自我對話。
(3)探索其錯誤思維方式與潛在感覺或信念之間的關系。
(4)嘗試運用不同的具有正面功能的、正常的思維方式。
(5)檢驗服務對象新建立的對自我、世界和未來的基本假定在調整行為和適應環(huán)境上的有效性。
(四)結案和跟進轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
當受助人的生活方式和行為模式回到正常軌道上來時，就應該進入結案階段了。在結案的過程中，社會工作者應該和服務對象一起商討確定在結案以后的若干具體的行為改善目標，一方面作為服務對象自我監(jiān)督和努力的方向，另一方面也可以作為他在結案以后進行跟蹤訪問的依據(jù)。
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