2012年中級(jí)綜合能力輔導(dǎo)：個(gè)案工作主要模式(4)

更新時(shí)間：2012-04-09 17:38:54 來源：|0

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中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　(二)理性情緒治療模式的特點(diǎn)$lesson$

　　理性情緒治療模式以服務(wù)對(duì)象的非理性信念的檢查和辯論為中心形成了目標(biāo) 清晰、要求明確的治療方法的特點(diǎn)，具體包括五個(gè)方面：明確輔導(dǎo)要求、檢查非理性信念、與非理性信念辯論、學(xué)會(huì)理性生活方式和鞏固輔導(dǎo)效果。

　　1.明確輔導(dǎo)要求

　　在服務(wù)對(duì)象接觸理性情緒治療模式的開始階段，社會(huì)工作者首先要做的，除了與服務(wù)對(duì)象建立良好的合作關(guān)系之外，還需要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況清晰簡潔地介紹理性情緒治療模式的基本原理，讓服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)到，真正導(dǎo)致自己情緒、行為困擾的原因是自身擁有的非理性信念，而不是引發(fā)事件。

　　2.檢查非理性信念

　　當(dāng)服務(wù)對(duì)象了解了困擾產(chǎn)生的真正原因是自己的非理性信念時(shí)，就需要鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象尋找這些情緒、行為困擾背后的非理性信念，并且協(xié)助服務(wù)對(duì)象理解這些非理性信念與具體的情緒、行為困擾之間的聯(lián)系。

　　3.與非理性信念辯論

　　找到了非理性信念之后，服務(wù)對(duì)象接著面臨的任務(wù)是與這些非理性信念展開辯論，認(rèn)識(shí)和了解這些非理性信念的不切實(shí)際的地方以及可能產(chǎn)生的危害，并且采取具體的行動(dòng)改變目前的生活狀況。

　　4.學(xué)會(huì)理性生活方式

　　了解了非理性信念以及可能產(chǎn)生的危害之后，服務(wù)對(duì)象就需要在社會(huì)工作者的指導(dǎo)下運(yùn)用理性的信念替代原來的非理性信念，并且與具體合適的情緒和行為反應(yīng)方式連接起來，逐漸建立理性的生活方式。

　　5.鞏固輔導(dǎo)效果’

　　通過一些具體的練習(xí)幫助服務(wù)對(duì)象在自己的實(shí)際生活中運(yùn)用理性的生活方式，鞏固輔導(dǎo)的效果。

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