2012年中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)輔導(dǎo)：兒童社會(huì)工作(2)
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第二節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容
一、兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)
二、兒童社會(huì)工作的表現(xiàn)形式
(一) 宏觀層面
1. 推動(dòng)有關(guān)兒童的立法
2. 促進(jìn)兒童的養(yǎng)育
3. 推動(dòng)兒童教育事業(yè)
4. 創(chuàng)造兒童快樂成長(zhǎng)的環(huán)境
5. 加強(qiáng)兒童衛(wèi)生保健
6. 開展兒童家庭服務(wù)
7. 增強(qiáng)兒童權(quán)益保護(hù)
8. 提供兒童的信息與資訊
(二) 微觀層面
1. 支持性服務(wù)
2. 保護(hù)性服務(wù)
3. 補(bǔ)充性服務(wù)
4. 替代性服務(wù)
三、對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)要素
(一) 家庭
(二) 學(xué)校
(三) 同輩群體
(四) 大眾傳媒
四、現(xiàn)階段兒童社會(huì)工作的具體機(jī)構(gòu)
(一) 義務(wù)教育階段的中小學(xué)
(二) 社會(huì)福利機(jī)構(gòu)
(三) 社區(qū)
(四) 專業(yè)性社會(huì)工作組織
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