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2014年社會(huì)工作者考試中級(jí)實(shí)務(wù)指導(dǎo):工作隊(duì)

更新時(shí)間:2014-08-01 22:00:25 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年社會(huì)工作者考試中級(jí)實(shí)務(wù)指導(dǎo):工作隊(duì),環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編整理匯總,希望對(duì)你有所幫助,期待你的成功!

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2014年社會(huì)工作者考試中級(jí)實(shí)務(wù)指導(dǎo):工作隊(duì)

  一、服務(wù)理念

  以社區(qū)為本,希望康復(fù)工作通過弱能者本身、其家庭成員、鄰里、社區(qū)領(lǐng)袖,以至整個(gè)社區(qū)的參與,達(dá)至社區(qū)整合,為有需要的弱能人士提供照顧及支持。

  二、服務(wù)對(duì)象

  屯門良景村被作為計(jì)劃的試驗(yàn)。該村是新落成的公共屋村,總?cè)丝诩s有52,000人。所住的居民多屬恩恤徒置情況下安排入住。當(dāng)中,單身老人、傷殘人士、精神康復(fù)者和單親家庭等占大多數(shù)。

  由于工作隊(duì)人手有限(一個(gè)受訓(xùn)社工、一個(gè)福利工作員及一位文職人員),故只能集中服務(wù)單身老人及傷殘人士。除以上兩類服務(wù)對(duì)象外,弱智人士也為本計(jì)劃的服務(wù)對(duì)象。

  三、計(jì)劃的目標(biāo)及工作焦點(diǎn)

  期望通過有效的工作使以下幾方面有正面的改善:

  1、弱能者在行為及社會(huì)功能上的改變;

  2、弱能人士家庭對(duì)生活滿意程度;

  3、弱能人士與鄰里間的關(guān)系;

  4、社區(qū)對(duì)弱能人士的接受程度。

  配合以上目標(biāo),有以下幾項(xiàng)工作重點(diǎn):

  a.個(gè)人訓(xùn)練:為弱能者提供簡(jiǎn)單的自我照顧技巧及康復(fù)技巧的訓(xùn)練,也協(xié)助其發(fā)展個(gè)人才能。

  b.義工的培訓(xùn)及發(fā)展工作:通過不同形式招募一群有興趣康復(fù)工作的人士,并為他們提供基本訓(xùn)練,使他們能為弱能者作定期探訪或提供服務(wù)。而義工對(duì)象則可來自不同年齡及不同階層。

  c.建立及強(qiáng)化社區(qū)內(nèi)非正式的網(wǎng)絡(luò):協(xié)助弱能人士建立社交網(wǎng)絡(luò),也協(xié)助其家庭成員建立互助網(wǎng)絡(luò)。

  d.策動(dòng)社區(qū)資源:社區(qū)資源包括地區(qū)領(lǐng)袖、社區(qū)設(shè)施、事業(yè)人士、經(jīng)濟(jì)支援等等,期望通過不同資源的互相配合使弱能者的需要及困難得到滿足及解決。

  e.建立及強(qiáng)化社區(qū)權(quán)益倡議:協(xié)助弱能者提出他們的需要,并協(xié)助他們與地區(qū)政治團(tuán)體周旋。

  四、工作策略

  1、第一階段

  工作隊(duì)首先在區(qū)內(nèi)自我宣傳。故此,在服務(wù)尚未正式推行前,先成立了地區(qū)指導(dǎo)委員會(huì),委員會(huì)成員包括區(qū)議員、區(qū)城市政局議員、社會(huì)福利署代表、特殊學(xué)校校長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)前訓(xùn)練中心主任、社團(tuán)領(lǐng)袖等。委員會(huì)的主要任務(wù)是協(xié)助策略工作、提供意見、尋找經(jīng)濟(jì)上支援等。由于委員來自不同服務(wù)單位,故能從多方面收集意見。

  指導(dǎo)委員會(huì)之下設(shè)有一個(gè)工作小組,小組成員除了幾位受聘的工作隊(duì)職員外,也有仁愛堂(協(xié)助機(jī)構(gòu))不同部門的代表。工作小組主要是發(fā)掘服務(wù)對(duì)象、策劃工作策略和推行服務(wù)等。

  工作小組成立后,服務(wù)也正式推行。工作隊(duì)首先在區(qū)內(nèi)招募了一群青年同仁于屋村內(nèi)進(jìn)行逐戶的問卷調(diào)查,目的是發(fā)掘一些潛在的服務(wù)對(duì)象。在了解區(qū)內(nèi)情況同時(shí),也隨便向居民宣傳工作隊(duì)的工作。除了通過問卷調(diào)查的方式找出服務(wù)對(duì)象外,工作隊(duì)也得到房屋署的協(xié)助,提供了一些有關(guān)弱能住客的資料。

  工作隊(duì)根據(jù)問卷調(diào)查所得的初步資料便進(jìn)行家訪,目的是更加深入了解服務(wù)對(duì)象的殘障情況及需要,在此階段,工作員通過分期的家訪已與服務(wù)對(duì)象建立初步關(guān)系。

  與此同時(shí),工作隊(duì)也開始于村內(nèi)招募一些家庭主婦參加義工小組。最初,參加者的主要心態(tài)是消磨時(shí)間,其次是認(rèn)為弱能人士及獨(dú)居老較值得同情,加上服務(wù)對(duì)象也是區(qū)內(nèi)居民,有些甚至是她們的鄰居,故此也十分愿意為區(qū)內(nèi)弱能人士提供服務(wù)。工作員為組員提供服務(wù)技巧的訓(xùn)練及給予一些有關(guān)康復(fù)知識(shí)。其后,組員開始隨工作員上門進(jìn)行家訪以了解服務(wù)對(duì)象的需要及生活情況。組員也開始舉辦一些康樂活動(dòng),邀請(qǐng)受探訪者參加,從而彼此建立初步關(guān)系。組員也為個(gè)別有需要的弱能人士及獨(dú)居老人解決一些日常生活上的困難,如購(gòu)物、協(xié)助就診、家居清潔等。

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